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1、运动快慢的描述速度第1页，本讲稿共24页学习目标：l1.1.坐标与坐标的变化量坐标与坐标的变化量-(-(了解了解)l2.2.速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。(理解理解)l3 3速度与速率速度与速率.（理解）（理解）l4 4.理解平均速度，知道瞬时速度的概念。理解平均速度，知道瞬时速度的概念。第2页，本讲稿共24页直线运动的位置：直线运动的位置：用坐标表示。用坐标表示。直线运动的位移：直线运动的位移：用坐标变化量表示。用坐标变化量表示。坐标变化量的大
2、小表示位移的大小。坐标变化量的大小表示位移的大小。坐标变化量的正、负表示位移的方向。坐标变化量的正、负表示位移的方向。x xO Ox=x=x x2 2x x1 1x x1 1x x2 2一、坐标与坐标的变化量一、坐标与坐标的变化量第3页，本讲稿共24页-10-10 0 0 10 10 20 20 30 30 40 40 x/mx/mx xO Ox x1 1x x2 21.x1.x1 1、x x2 2、x x分别表示什么？分别表示什么？2.2.上述汽车向哪个方向运动？上述汽车向哪个方向运动？3.3.如果上述汽车沿如果上述汽车沿x x轴向另一个方向运动，位移轴向另一个方向运动，位移x x是正是正值
3、还是负值？值还是负值？4.x4.x会不会因为坐标第的改变而导致其改变？会不会因为坐标第的改变而导致其改变？第4页，本讲稿共24页“蜗牛蜗牛的爬行的爬行很慢很慢”，“猎豹猎豹的跑得的跑得很快很快”，那么，怎样比较，那么，怎样比较它们运动的它们运动的快慢程度快慢程度呢？呢？怎样比较物体运动的快慢呢？怎样比较物体运动的快慢呢？第5页，本讲稿共24页刘翔夺冠：第6页，本讲稿共24页研究运动快慢涉及的两个概念：研究运动快慢涉及的两个概念：位移、时间位移、时间方法二：时间方法二：时间t t相同，比较位移相同，比较位移x x的大小。的大小。方法一方法一：位移：位移x x相同，比较时间相同，比较时间t t的大
4、小。的大小。比较运动快慢的方法比较运动快慢的方法:第7页，本讲稿共24页 二、速度二、速度定义式为：定义式为：物理意义：描述物体物理意义：描述物体运动的快慢运动的快慢。单位：国际单位制为单位：国际单位制为m/sm/s或或msms-1-1 其他单位：其他单位：km/hkm/h或或kmkm h h-1-1 1.1.定义：定义：位移位移与发生这个位移所用与发生这个位移所用时间时间的比值。的比值。速度是用速度是用比值法比值法定义的物理量。定义的物理量。速度是一个速度是一个矢量矢量大小：单位时间内大小：单位时间内位移的大小位移的大小。方向：与物体的方向：与物体的运动方向相同运动方向相同。第8页，本讲稿共
5、24页单位换算：第9页，本讲稿共24页 小资料小资料 一些物体运动的速度（一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星同步卫星约约1000出膛的子弹出膛的子弹约约700超音速歼击机超音速歼击机约约250喷气式客机喷气式客机可达可达120上海磁悬浮列车上海磁悬浮列车 可达可达48雨燕雨燕 约约33高速路上的小轿车高速路上的小轿车 约约5自行车自行车约约1.1 步行的人步行的人约约1.510-3蜗牛蜗牛第10页，本讲稿共24页例题：关于例题：关于 下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A.单位单位km/h比比m/s大大B.物体的速度与路程成正比，与时间成反比物体的速度与路程成正比，与时间成反比C.
6、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大D.物体的速度数值上等于单位时间内所通过的路程物体的速度数值上等于单位时间内所通过的路程D第11页，本讲稿共24页 例：一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：例：一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是太太，您刚才的车速是6060千米每小时千米每小时!”!”这位女士反驳说：这位女士反驳说：“不不可能的！我才开了可能的！我才开了7 7分钟，分钟，还不到一个小时，怎么可能走了还不到一个小时，怎么可能走了6060千米呢？千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个
7、科学概念（从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念（）A A速度速度 B B时间时间 C C路程路程 D D质量质量第12页，本讲稿共24页 物理意义：物理意义：粗略地描述物体在时间间隔粗略地描述物体在时间间隔t t内的平均快慢程度。内的平均快慢程度。1.1.定义：定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。段位移）内的平均速度。定义式：定义式：三、平均速度三、平均速度第13页，本讲稿共24页计算物体的平均速度时要注意哪些问题计算物体的平均速度时要注意哪些问题?注意：注意：必须指明物体是
8、在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！平均速度的方向如何？平均速度的方向如何？平均速度的方向就是位移的方向平均速度的方向就是位移的方向6.6.平均速率：平均速率：路程与通过这段路程所用时间的比值。路程与通过这段路程所用时间的比值。注意：注意：平均速度的大小不能叫做平均速率。平均速度的大小不能叫做平均速率。全优课堂：Page9 探究2第14页，本讲稿共24页全优P9 尝试自测2：某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是()第15页，本讲稿共24页 定义：运动物体
9、在定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度的速度，叫做瞬时速度。物理意义：物理意义：精确地精确地描述物体描述物体运动的快慢运动的快慢。在匀速直线运动中，在匀速直线运动中，平均速度平均速度等于瞬时速度。等于瞬时速度。当当t t 非常非常小，非常非常小，就称做某时刻（或某位置）的瞬时速度。（极限思就称做某时刻（或某位置）的瞬时速度。（极限思想）想）方向：方向：这一时刻这一时刻物体物体的运动方向的运动方向。四、瞬时速度四、瞬时速度全优课堂：P8,探究 16.6.速度和速率速度和速率瞬时速度的大小叫做速率瞬时速度的大小叫做速率 第16页，本讲稿共24页匀速直线运
10、动的图象匀速直线运动的图象:x/m40030020010005101520 50025t/s（1）位移时间图象物理意义）位移时间图象物理意义:表示表示物体位移随时间的变化规律物体位移随时间的变化规律（2）性质：匀速直线运动的位移）性质：匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线图象是一条倾斜的直线.（3）图中每个点的物理意义：表示运）图中每个点的物理意义：表示运动物体在动物体在某时刻某时刻所处的所处的位位位位置置第17页，本讲稿共24页从位移时间图象获得的信息（1）判断物体的运动情况（静止、匀速运动、变速运动）（2）读出任意时刻的位置也可知道某段时间的位移（3）直线的倾斜程度可以判断物体运动的快慢
11、及运动方向（4）交叉点表示物体相遇x/m40030020010005101520 50025t/s交叉点第18页，本讲稿共24页v如图所示如图所示、运动有运动有什么不同？什么不同？v位移图象中的直线与横位移图象中的直线与横轴夹角越大，说明该运轴夹角越大，说明该运动越快动越快.斜率的求法：斜率的求法：tantan =x x/t=V/t=V即：图像中直线的斜率即：图像中直线的斜率大小反映物体运动的快慢，大小反映物体运动的快慢，斜率越大表明物体运动的斜率越大表明物体运动的越快越快 。x/m0 2 3 4t/sa20101第19页，本讲稿共24页具体描述具体描述:XtX0-X00XtX0-X00t1质
12、点静止在参考点质点静止在参考点质点静止在距参考质点静止在距参考点位移为点位移为-X0处处质点静止在距参考质点静止在距参考点位移为点位移为X0处处质点从参考点出发向正方向做匀质点从参考点出发向正方向做匀速直线运动速直线运动质点从离参考点位移为质点从离参考点位移为X0处处出发向正方向做匀速直线运动出发向正方向做匀速直线运动质点从离参考点位移为质点从离参考点位移为-X0处出处出发向正方向做匀速直线运动发向正方向做匀速直线运动t1时刻到达参考点时刻到达参考点第20页，本讲稿共24页具体描述具体描述:XtX00t0计时开始一段时计时开始一段时间间t0后后,质点从参考质点从参考点出发向正方向做点出发向正方
13、向做匀速直线运动匀速直线运动XtX00t1-X0质点从参考点质点从参考点出发向负方向做出发向负方向做匀速直线运动匀速直线运动质点从离参考点质点从离参考点位移为位移为X0处出发向处出发向负方向做匀速直线负方向做匀速直线运动运动质点从离参考点位移为质点从离参考点位移为-X0处出发向负方向做匀速处出发向负方向做匀速直线运动直线运动t1时刻到达参考点时刻到达参考点第21页，本讲稿共24页XtX0-X00t1XtX00t1-X0注意注意:中质点运动方向未发生改变中质点运动方向未发生改变第22页，本讲稿共24页X/mt/st0 2t0 3t0ABA质点做越来越慢的变速运动质点做越来越慢的变速运动B质点做越来越快的变速运动质点做越来越快的变速运动第23页，本讲稿共24页谢谢欣赏第24页，本讲稿共24页