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1、第第2节弹力节弹力现在学习的是第1页，共34页高中物理必修高中物理必修1第三章相互作用第三章相互作用重力产生：由于地球的吸引三要素：大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心现在学习的是第2页，共34页高中物理必修高中物理必修1第三章相互作用第三章相互作用现在学习的是第3页，共34页牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭、推、拉、提、举都是常见的弹力弹力弹力从本质上来说，是由电磁力引起的现在学习的是第4页，共34页头头头头脑脑脑脑风风风风暴暴暴暴弹弹弹弹性性性性形形形形变变变变和和和和弹弹弹弹力力力力现在学习的是第5页，共34页头头头头脑脑脑脑风风风风暴暴暴暴弹弹弹弹性性性性形形形形变变变变和和和和
2、弹弹弹弹力力力力现在学习的是第6页，共34页形变：形变：物体被物体被弯曲弯曲物体的形状或体积的改变叫做形物体的形状或体积的改变叫做形变。变。、压缩、拉长、扭转等。、压缩、拉长、扭转等。现在学习的是第7页，共34页形变后能恢复原状形变后能恢复原状形变后不能恢复原状形变后不能恢复原状弹性形变弹性形变非弹性形变如果形变过大，超过一定限度，即使撤如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫形状，这个限度叫弹性限度弹性限度现在学习的是第8页，共34页弹力弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它
3、接触的物体产生力的作用，状，对与它接触的物体产生力的作用，这这种力叫做弹力。种力叫做弹力。一、弹性形变和弹力一、弹性形变和弹力任何物体都能发生形变，不能发生形任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，只不过明显程变的物体是不存在的，只不过明显程度不同。度不同。现在学习的是第9页，共34页现在学习的是第10页，共34页现在学习的是第11页，共34页现在学习的是第12页，共34页（一）弹力产生的条件（一）弹力产生的条件1.接触接触2.2.发生弹性形变发生弹性形变接触力接触力二、弹力二、弹力现在学习的是第13页，共34页例例1 关于弹力的产生下列说法（关于弹力的产生下列说法（）A、只要两物
4、体接触就一定产生弹力、只要两物体接触就一定产生弹力B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力、只要两物体相互吸引就一定产生弹力C、只要两物体发生形变就一定产生弹力、只要两物体发生形变就一定产生弹力D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用的物体产生弹力作用D现在学习的是第14页，共34页ABF1F2 两个相互接触的物体间一定会产生弹两个相互接触的物体间一定会产生弹力吗？力吗？如何判断弹力的存在？如何判断弹力的存在？假设法假设法出出错错啦啦！假如存在小球早就向右溜了！F2现在学习的是第15页，共34页（二）弹力的三要素（二）弹力的三要素大小大小方向
5、方向作用点作用点接触力接触力两物体接触处，在受力物体两物体接触处，在受力物体上上与发生弹性形变的物体恢复与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同原状的方向相同与弹性形变量的大小有关与弹性形变量的大小有关现在学习的是第16页，共34页弹力的方向弹力的方向 绳子（橡皮绳子（橡皮筋）筋）沿着绳而指向绳收缩的方向沿着绳而指向绳收缩的方向支持面上支持面上的支持力的支持力和压力和压力过接触点过接触点垂直接触面垂直接触面(平面或公切面平面或公切面)指向受力物体指向受力物体现在学习的是第17页，共34页OABF1F2A点处是半圆球壳（点）与棒（平面）相接触点处是半圆球壳（点）与棒（平面）相接触B点处是半圆（圆弧
6、面）与棒（点）相接触点处是半圆（圆弧面）与棒（点）相接触过接触点过接触点垂直接触面垂直接触面(平面或公切面平面或公切面)指向受力物体指向受力物体现在学习的是第18页，共34页弹弹力力的的大大小小弹力的大小跟形变的大小有关系，弹力的大小跟形变的大小有关系，在弹性限度内，形变越大，弹力也在弹性限度内，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失越大，形变消失，弹力也消失.现在学习的是第19页，共34页弹弹簧簧的的弹弹力力实验探究实验探究弹簧的伸长 （cm）钩码（个）现在学习的是第20页，共34页推论：弹力的推论：弹力的大小跟形变的大大小跟形变的大小有关系，形变小有关系，形变越大，弹力也越越大，弹力也
7、越大，形变消失，大，形变消失，弹力也消失弹力也消失.胡克定律：弹胡克定律：弹簧发生弹性形变簧发生弹性形变时时.弹力的大小弹力的大小与弹簧伸长（或与弹簧伸长（或缩短）的长度缩短）的长度成正比成正比 现在学习的是第21页，共34页胡克定律胡克定律式中的式中的x x是弹簧的形变量，是弹簧的形变量，k k称称为弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数 单位是牛顿单位是牛顿每米，单位的符号是每米，单位的符号是N/mN/m现在学习的是第22页，共34页图像的斜率代图像的斜率代表什么？表什么？图像弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数现在学习的是第23页，共34页 例：一根劲度系数为例：一根劲度系数为103N/m的弹簧的弹簧,
8、在在受受500N的力作用时的力作用时,长度为长度为63cm,当不受外力当不受外力作用时作用时,弹簧的长度可能为弹簧的长度可能为:()A.83cm B.13cm C.113cm D.38cm 注注注注：对对对对于于于于弹弹弹弹簧簧簧簧，要要要要注注注注意意意意有有有有伸伸伸伸长长长长与与与与压压压压缩缩缩缩两种状态。两种状态。两种状态。两种状态。BC现在学习的是第24页，共34页课堂小结课堂小结一、弹力产生条件：一、弹力产生条件：1 1、直接接触、直接接触 2 2、发生弹性形变、发生弹性形变二、弹力的作用点：二、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上两物体接触处，在受力物体上三、弹力的方向：三
9、、弹力的方向：与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同1 1、绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向、绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向2 2、压力和支持力的方向都过接触点垂直接触、压力和支持力的方向都过接触点垂直接触 面面(平面或公切面平面或公切面)指向受力物体指向受力物体四、弹力大小：四、弹力大小：与弹性形变量的大小有关与弹性形变量的大小有关1 1、弹簧弹力：胡克定律、弹簧弹力：胡克定律 F F k x k x 2 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解现在学习的是第25页，共34页谢谢大家！谢谢大家！现在学习的是第26页
10、，共34页现在学习的是第27页，共34页1.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=2 kg和m2=4 kg.若不计弹簧质量，取g=10 m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为()A.5 cm，10 cmB.10 cm，5 cmC.15 cm，10 cmD.10 cm，15 cmC C现在学习的是第28页，共34页课堂小结课堂小结一、弹力产生条件：一、弹力产生条件：1 1、直接接触、直接接触 2 2、发生弹性形变、发生弹性形变二、弹力的作用点：二、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上两物体接触处，在受力物体上三、弹力的方向：
11、三、弹力的方向：与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同1 1、绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向、绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向2 2、压力和支持力的方向都过接触点垂直接触、压力和支持力的方向都过接触点垂直接触 面面(平面或公切面平面或公切面)指向受力物体指向受力物体四、弹力大小：四、弹力大小：与弹性形变量的大小有关与弹性形变量的大小有关1 1、弹簧弹力：胡克定律、弹簧弹力：胡克定律 F F k x k x 2 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解现在学习的是第29页，共34页谢谢大家！谢谢大家！现在学习的是第30页，共34页现在学习的是第31页，共34页现在学习的是第32页，共34页末受到拉力时末受到拉力时绳子形变方向绳子形变方向拉力拉力 绳的弹力绳的弹力:：是是由由于于绳绳被被拉拉长长而而对对所所拉拉物物体体产产生生的的弹弹力力，方方向向沿沿着着绳绳而而指指向绳收缩的方向向绳收缩的方向。现在学习的是第33页，共34页现在学习的是第34页，共34页