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1、毕业设计(论文)大纲（测控技术与仪器专业，2012年修订讨论稿）课程编号： 学时： 14周 学分：14先修课程：本专业培养计划规定的所有课程适用专业：测控技术与仪器一、目的与任务毕业设计(论文)是测控技术与仪器专业培养计划的重要组成部分，是本专业学生在校的最后一个综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，是提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。因此，在毕业设计(论文) 教学工作中应注意培养学生的独立工作能力和重视开发学生的创造力，具体要求如下：1 培养学生综合运用所学基础理论及专业知识，独立解决
2、工程技术问题的能力；2 培养学生调查研究、资料检索、文献查阅及综述的能力；3 培养学生掌握现代设计方法、树立正确的设计思想，进行设计方案论证、理论分析计算与综合优化比较的能力；4 培养学生的计算机及网络、基本软硬件设计工具仪器及软件使用、进行测控系统及仪器软硬件设计、制作、实验调试、性能分析等科研基本技能；5 培养学生撰写论文及外文摘要的初步能力；6 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，强化工程实践意识；7 培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神，培养创新意识和创新能力。学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计(或论文)任务，独立撰写一份毕业论文，并绘制有关软硬件图和装置结
3、构图。二、内容、要求与进度安排（一）内容包括文献检索、外文资料翻译、方案论证、理论分析计算及软硬件设计、撰写论文等。题目包括：（1）工程设计类题目，包括测控装置或仪器设计、机电系统设计等；（2）实验研究类题目，独立完成完整的实验过程，取得足够的实验数据，必须有过程与结果分析；（3）软件开发类题目，独立完成一个专业相关的应用软件或较大软件系统中的一个模块开发调试，要保证足够的工作量，要写出软件说明书，并能够进行运行演示，给出运行结果。（二）要求1外文资料翻译翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000汉字，可以是12篇外文资料。外文资料所选素材原则上要求取自国外知名的专业期刊，内容为正规的学
4、术性论文，而不是综述性、广告性、产品说明和应用经验类的文章，发表日期在近年内。要求全文翻译，不可节选。译文的题目、小标题、摘要、关键词和图名都应译出。图中的文字也应译出。图可复印后贴在译文上。参考文献可不译，可复印后直接贴在译文正文后。原文的作者应在大标题下写明。在译文的结尾应标注译文的出处。如“译自IEEE Proc -control Theory ppl.Vol.141，No3.pp2-4，1999”，再给出译者和翻译的日期，如“00412 王刚 2003年11月”。2调研、文献检索与方案论证通过调研、查阅中外文献资料(要求文献15篇以上，外文4篇以上)，熟悉本专业有关主要的文献期刊杂志及
5、其查阅方法，或者完成教师指定的文献查阅，并写出文献综述报告（包括对文献进行分类归纳，对国内外研究现状进行综述和分析，阐述发展趋势和存在不足等）和调研报告（包括调研时间、地点、途径方法、内容及体会等），篇幅分别在3000字和1000字左右。通过培养学生灵活运用已学的各种知识，在查阅有关文献资料基础上，根据课题要求提出设计方案，并进行不同方案的技术可行性分析、经济合理性分析和综合评价与比较，确定最优设计或者试验研究方案，写出开题报告，4000字（包括课题目的意义、国内外现状及存在的问题，课题研究方法及方案对比分析，对方案进行总体设计及原理特点分析等）。3.理论分析计算及软硬件设计运用所学基础理论及
6、专业知识，进行正确地计算分析和设计，有一定的创新性，并包括必要试验分析、计算机计算或者仿真调试分析、必要机电或实验装置结构设计及其图纸绘制制图等，图纸应严格贯彻技术制图与机械制图国家标准。（1）工程设计类应包括软硬件设计及试验分析、必要数据处理分析、技术性能指标测试与分析等内容；（2）实验研究类包括实验装置与实验方法选择、实验数据处理，过程与结果分析等内容；（3）软件开发类包括总体设计、实现与性能测试、结果分析等内容。4撰写论文毕业论文的撰写字数不少于20000字，要求内容明确，论证严密，层次分明，语句通顺，字体端正，表达确切，一律按照毕业设计（论文）说明书规定的格式打印。毕业设计（论文）说明
7、书由题名(标题)、摘要、关键字、目次(目录)、引言(前言)、正文、结论、致谢(谢辞)、参考文献和附录等几部分组成。（1） 标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字。一般与任务书给出题目一致，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。（2） 论文摘要论文摘要简要陈述研究课题的目的、主要内容和过程、结果，以及创新见解和主要论点或结论，中文摘要在300500字左右，摘要的最后应列出35个关键词。英文摘要及关键字应与中文摘要相对应，中外文各一页。（3） 目录目录按三级标题编写（即：1 、1.1 、1.1.1 ），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。每一
8、章节后应标明起始页码。（4） 正文 正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪 论： 说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。 方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 过程论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 结 论： 对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚
9、存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论要写得概括、简短。（5） 谢辞谢辞应以简短的文字对在毕业设计过程中曾给予帮助的人（例如指导教师、答疑教师、实验指导老师及其他给予帮助人员）表示自己的谢意。（6） 参考文献参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计或论文工作直接有关的文献。它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入主要的文献在15篇以上，其中外文文献在4篇以上，并必须在正文中加以引用标注。严格按照文后参考文献著录规则写出参考文献。（7） 附录附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。
10、如图纸实验数据计算机程序等材料附于毕业设计（论文）之后，附录所包含的材料是毕业设计（论文）的重要组成部分。6毕业设计（论文）资料的装订及归档（1） 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋。（2） 毕业设计（论文）资料袋按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。（3） 毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面（班级要统一）毕业论文（设计）任务书中文题目、中文摘要及关键字（中文摘要300500字左右，关键字35个） 英文题目、英文摘要及关键字（英文题目、英文摘要及关键字应与中文摘要相对应）目录正文 （可分章、节等，每一章从新的一页开始，最后有小结）谢辞参考文献附
11、录部分附录A 附加图、表附录B 主要源程序 （选取主要部分，应含有必要的注释）附录 （其它部分，如：使用说明书和光盘） 注：、为单独一页。附件：单独装订成册且加装毕业论文（设计）附件封面，内容及顺序包括 附件一：毕业实习调研报告 附件二：文献综述报告（包括参考文献） 附件三：开题报告（包括方案论证） 附件四：外文翻译译文部分附件五：外文翻译原文部分 （内容应与课题或专业有联系，应说明出处） 附件六：毕业论文（设计）原始过程记录等（4） 装订好后放入填写好的资料袋内上交学院。毕业设计（论文）资料袋中应包括：正文和附件两本，以及包括所有资料、软件及其使用说明等内容的光盘。7答辩答辩前，要准备好发言
12、提纲及其答辩PPT文档、必要的结构图或装置图、图表。介绍毕业设计(论文)内容时要有系统，抓住重点，简明扼要（含课题设计思想、国内外现状、方案选择、设计结论等），发言时间一般为10分钟。每位学生答辩时间控制在30分钟以内。（三）进度安排（1）第一周:外文翻译及文献检索；（2）第二、三周:文献综述、调查研究；（3）第四、五、六周:必要试验、设计计算及仿真分析，方案论证，并做开题报告；（4）第七、八、九、十、十一、十二周:具体软硬件设计、装置结构设计制图，必要调试试验，试验结果分析等；（5）第十三周:撰写毕业论文；（6）第十四周: 答辩准备、论文评阅及答辩。三、考核与成绩评定（一）评分比例学生毕业设
13、计(论文)成绩的评定采取指导教师、评阅人和毕业设计(论文)答辩小组分别单独评分，按比例综合评定，最后由毕业设计(论文)答辩委员会综合平衡审定，并填写“江苏大学本科生毕业设计总评分表（工科类专业）”。设计（论文）总评成绩中指导教师评分占30%，评阅人的评分占30%，答辩小组综合评分占40%。计算出总成绩后再折算成五级分制记分：优秀、良好、中等、及格、不及格。要求优秀的比例控制在20%以内。1指导教师的评分项目包括：（1） 毕业设计(论文)的质量占70%，具体项目为：a.选题及收集阅读资料； 10%b.研究思路及框架； 15%c.分析与解决问题的能力； 15%d.论文论述的质量； 20%e.创新。
14、 10%（2） 平时成绩占30%，具体项目为：a.学习、工作态度及完成任务情况； 5%b.独立工作能力； 20%c.译文准确、通顺；文字流畅。 5%2.评阅人的评分项目包括：a.选题及收集阅读资料； 15%b.研究思路及框架； 20%c.分析与解决问题的能力； 20%d.论文论述的质量； 30%e.创新。 15%3答辩小组的评分项目包括：（1）毕业设计(论文)的质量占70%，具体项目为：a.选题及收集阅读资料； 10%b.研究思路及框架； 15%c.分析与解决问题的能力； 15%d.论文论述的质量； 20%e.创新。 10%（2） 答辩成绩占30%，具体项目为：a.陈述思路清晰、表达清楚； 1
15、0%b.回答提问。 20%（二）评分要求1“优秀”从严，“不及格”从慎，宽严适度。2评分时注意区别工作量多少、题目难易、创新能力、独立完成情况等进行综合考虑。对有独特见解者，其他方面无大的原则问题，可评为“优秀”。3有原则错误，大量抄袭他人的从严。对独立完成由于细致考虑不周、欠缺等 问题应从宽。4学生有下列情况之一者，应取消答辩资格，不予评定成绩，必须重修。（1）毕业设计期间，实行考勤制度。学生作息时间按正常上课时间要求，学生应按学院规定的时间和地点进行设计。在毕业设计过程中，一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，按有关规定办理，并且必须事先经过指导教师同意。学生缺勤（包括病、事假）累积超过毕
16、业设计时间1/3以上者，取消答辩资格。（2）学生必须独立完成毕业设计，一旦发现有抄袭或代做，取消答辩资格。 （3）学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，未完成指导教师规定的各阶段任务及严重违纪者，取消答辩资格。（4）论文有严重错误者，取消答辩资格。（5）对同一论文题目，若出现两份毕业设计（论文）有30%以上的内容相同，则视为相互抄袭，取消答辩资格。（三）评分标准1. 优秀（1）独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强，刻苦钻研，努力拓宽知识，严肃认真，并在某些方面具有一定的创见；（2）图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合
17、国家标准；（3）毕业设计说明书(论文)完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；（4）能顺利阅读外文资料，具有一定的外文写作能力，独立工作能力较强；（5）答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性较强，并按规定时间完成论述。2良好（1）独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强，努力拓宽知识，毕业设计(论文)的关键问题或主要问题的质量较高；（2）图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图，线条和尺寸标注正确，符合国家标准；（3）毕业设计说明书(论文)完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；（4）能顺利地阅读外文资料；（5）答辩时能正确地回答问题。
18、3中等（1）完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力一般；（2）图纸齐全，结构方案比较合理，视图、线条和尺寸标注基本正确，符合国家标准；（3）毕业设计说明书(论文)基本完整，内容正确，但有个别遗漏，概念基本清楚；（4）尚能阅读外文资料；（5）答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示，主要问题能回答正确。4及格（1）基本完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差；（2）图纸齐全，但不整洁；结构方案基本合理，但有个别错误；视图、线条和尺寸标注有个别错误，基本符合国家标准；（3）毕业设计说明书(论文)基本完整，但有个别错误或遗漏
19、，概念基本清楚；（4）阅读外文资料较困难；（5）答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误；某些问题经启示，尚能回答。5不及格（符合以下一条或一条以上者）:（1）未能达到毕业设计(论文)课题所规定的任务要求，或设计(论文)中存在着原则性的错误，或弄虚作假，缺乏工程设计的基本能力；（2）图纸不齐全或有较多的错误；（3）毕业设计说明书(论文)概念不清楚或有较多的错误和遗漏；（4）基本上不能阅读外文资料；（5）答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。四、大纲说明1.毕业设计安排在第八学期，毕业设计工作由系按教学计划安排：包括选题、选派指导教师、指导论文、组织毕业答辩、评定成绩等。2.毕业设计选题应有一
20、定的深度和广度，符合本专业的培养目标和教学基本要求，应有一定的知识覆盖面、涵盖本专业基本技能训练要素；尽可能来自于生产、科研和教学的实际问题，有工程背景和实用价值，使学生的创造能力得以充分发挥，有利于学生得到较全面的训练。3.毕业设计题目由指导教师提出（也可由学生提出，并经指导教师初审后提出），经系主任审查批准后，于第七学期末向学生公布，并组织学生选题。为保证毕业设计（论文）的质量，每位指导教师指导的学生人数原则上不超过6人。4.毕业设计任务书由指导教师填写并签字，任务书应明确设计题目、原始数据、设计进度安排及对设计任务的要求等。任务书由系主任签字，于毕业设计的第一周下发给学生，并填写“江苏大
21、学本科生毕业设计（论文）课题安排表”，经主管教学院长审核后报教务处备案。4.毕业设计一般应由具有丰富教学经验和学术水平的讲师以上教师或和具有丰富实践经验的工程师以上企业工程技术人员担任指导。教师按设计进度，有针对性地对学生进行启发式辅导，每天辅导时间应不少于2小时（含指导上机时间）。到企业进行毕业设计（论文）应实行校、企双导师制，并每周向学校导师汇报，有问题校企导师及时沟通。毕业设计开始后第八周左右由学院教学指导委员会统一组织进行毕业设计中期检查。毕业设计(论文) 的相关材料（包括任务书、外文翻译、文献综述及调研报告、开题报告、指导教师评语、评阅人评语、答辩记录等）齐全,并有完善的毕业设计选题、检查、答辩、成绩评定制度。江苏大学机械工程学院测控技术与仪器系2012.2.10