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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多幼儿园教育活动设计与实施xxxx幼儿园xx寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多朱家雄 活动设计是幼儿园教师的看家本领寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备
2、过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多以教师为主导、以幼儿为主体的教育活动过程；以教师为主导、以幼儿为主体的教育活动过程；“多种形式多种形式”的教育活动。的教育活动。“有目的、有计划有目的、有计划”的教育活动；的教育活动；幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。掌握几个关键123一、关于幼儿园教育活动寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很
3、多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多广义幼儿园教育活动包括在幼儿园内发生的一切活动，包括：游戏活动、教学活动、生活活动、运动等。幼儿园教育活动主要指游戏活动、教学活动。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多从幼儿从幼儿从幼儿从幼儿“纯游戏纯游戏纯游戏纯游戏”到到到到“非游戏非游戏非游戏非游戏”行为的连续体行为的连续体行为的
4、连续体行为的连续体从幼儿园从幼儿园从幼儿园从幼儿园“纯游戏活动纯游戏活动纯游戏活动纯游戏活动”到到到到“非非非非游戏活动游戏活动游戏活动游戏活动”的连续体的连续体的连续体的连续体12（一）幼儿园教育活动的性质（一）幼儿园教育活动的性质寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多PPT模板下载： 案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷
5、阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多大班绘本：一根羽毛也不能动2.2.游戏与教学插入式的结合游戏与教学插入式的结合案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多大班数学活动：老狼老狼几点钟小班音乐游戏：小老鼠和钟小班美术活动：战胜大灰狼等3.3.游戏与教学整合式的结合游戏与教学整合式的结合 案例：寒假来临，不少的高中毕业
6、生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多传统教学设计的思路传统教学设计的思路我们想让幼儿得到什么？通过什么让幼儿得到？怎样让幼儿得到？教学目标教学目标教学内容教学内容教学方法教学方法二、关于幼儿园教育活动的设计寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工
7、的陷阱很多幼儿可能会怎样去获得？幼儿从中可能得到什么？教学目标教学内容教学方法今天，教师的思考逻辑：今天，教师的思考逻辑：幼儿需要什么？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多主体发生了变化：主体发生了变化：我们想让幼儿得到什么？我们想让幼儿得到什么？通过什么让幼儿得到？通过什么让幼儿得到？怎样让幼儿得到？怎样让幼儿得到？幼儿需要什么？幼儿需要什么？幼儿从中可能幼儿从中可能得到什么？得到什么？幼儿可能会幼
8、儿可能会怎样去获得？怎样去获得？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多设计教学活动的程序设计教学活动的程序设计教学活设计教学活动的程序动的程序2.选择内容1.制定目标3.确定教学重点难点5.设计教育活动过程（导入、中间、结束）4.教学准备6.活动延伸寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都
9、选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多设计教学活动的程序通常有设计教学活动的程序通常有两种情况：两种情况：1.有参考教案的活动：对照教材，仔细阅读原方案的目标、环节设计分析思考：目标和环节对本班幼儿的适宜性，明细每一个环节要实现的目的是什么进行调整，将重要内容写入自己的计划中，切忌全盘照搬。2.无现成教案，需自己设计的活动（如主题活动、生成活动）：进行“三位一体”的研究分析。确定本次活动适宜的目标价值、重点、难点，活动策略及活动环节。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临
10、，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多幼儿园教育活动目标幼儿园教育活动目标 是指通过某一次或某几次教育活动所期望幼儿获得的某些发展。是指通过某一次或某几次教育活动所期望幼儿获得的某些发展。教学目标教学目标 是是指教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教指教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。育者达到的要求或产生的变化结果。（一）目标的制定：（一）目标的制定：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招
11、工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多教育活动目标决定教育活动内容教育活动目标决定教育活动内容教育活动目标决定着教育方法的选择教育活动目标决定着教育方法的选择教育活动目标决定着教育活动手段的选择教育活动目标决定着教育活动手段的选择教育活动目标决定着教育活动环境的布置教育活动目标决定着教育活动环境的布置教育活动目标是指导教育活动评价最重要的标准教育活动目标是指导教育活动评价最重要的标准12345教育目标教育目标是幼儿园活是幼儿园活动的指南针，动的指南针，指导着集体指导着集体教育活动的教育活动的全过程，它全过
12、程，它既是活动设既是活动设计的起点，计的起点，也是活动设也是活动设计的终点。计的终点。1.1.教育活动目标在集体教育活动中的意义：教育活动目标在集体教育活动中的意义：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多行为目标的行为目标的价值价值及及局限局限：价值价值:1.1.目目标标的的表表述述明明确确、具具体体，可可操操作作性性强强，容容易易为为教教师师掌掌握握，在在一一定定程程度度上上提提高了教学的高了教学的有
13、效性有效性；2.2.精确和具体的行为目标还便于进行教育精确和具体的行为目标还便于进行教育评价评价。局限局限:1.1.人的一些人的一些高级心理素质高级心理素质是很难用外显的、可观察的行为目标来反映的；是很难用外显的、可观察的行为目标来反映的；2.2.行为目标将目标层层分解，使之尽可能具体、精细，这对儿童的行为目标将目标层层分解，使之尽可能具体、精细，这对儿童的整体发展整体发展不利。不利。3.3.预设精确的行为目标可能使教师预设精确的行为目标可能使教师疏忽对隐性教育活动疏忽对隐性教育活动的发现的发现。2.2.幼儿园教育活动设计中不同的目标取向幼儿园教育活动设计中不同的目标取向寒假来临，不少的高中毕
14、业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多生成性目标生成性目标 生成性目标生成性目标是在教育活动过程中随着教育是在教育活动过程中随着教育过程的展开而自然生成的目标过程的展开而自然生成的目标，关注的是，关注的是活动的活动的过程过程。又称作过程目标又称作过程目标、展开性目标、展开性目标。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学
15、在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多案例：认识雪 大班预设的课程目标“认识雾”，但一场多年未见的大雪使教师生成了新的目标“认识雪”，我们这里的冬天虽然寒冷，但是雪是很少光顾的，年前就在我们开展主题活动“认识雾”的前几天，盐城的冬季迎来了罕见的大雪，在地面堆积起来而没有融化。幼儿兴奋不已，对雪充满了好奇并有一种玩雪的强烈需要。于是教师调整了预设目标，顺应孩子的兴趣生成了新的目标；自主表达对雪的感受，初步了解下雪与我们生活的联系，在欣赏和阅读中，体会雪花飘舞的情趣。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是
16、，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多玩吸管主题活动“小花园”下的学习活动“美丽的花”预设的目标是：在观察的基础上，尝试制作盆花，发展动手能力。为此，教师在活动区为幼儿提供了丰富的材料，如花泥、雪花片、大小不等、粗细不同、颜色各异的 吸管。当幼儿进入区角进行活动时，我们发现五颜六色的吸管一下抓住了孩子的眼球，他们饶有兴趣的将吸管一根一根接起来比较长短、按吸管的不同颜色进行分类，玩的不亦乐乎，观察到这一现象，教师对预设的目标进行了及时的调整，生成了新的活动目标：累计比较和分类的经验。寒假来
17、临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多生成性目标的价值与局限价价值：值：尊尊重重了了儿儿童童的的自自主主权权，在在学学习习过过程程中中发发挥挥了了儿儿童童的的自主性；自主性；也有利于教师主动性的调动和发挥。也有利于教师主动性的调动和发挥。局限：局限：对对教教师师的的要要求求很很高高，需需要要教教师师有有相相当当强强的的研研究究能能力力；操操作作有有难度，很难在有限的时间里与所有的儿童对话并生成教育活动目标。难
18、度，很难在有限的时间里与所有的儿童对话并生成教育活动目标。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多表现性目标表现性目标 1.参观动物园并讨论那儿有趣的事情；参观动物园并讨论那儿有趣的事情；2.2.观赏花，谈谈自己的发现观赏花，谈谈自己的发现 3.3.听七个小矮人的故事，谈谈自己的感受，并用听七个小矮人的故事，谈谈自己的感受，并用自己喜欢的方式表达对故事的感受。自己喜欢的方式表达对故事的感受。寒假来临，不少
19、的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多表表现现性性目目标标是是艾艾斯斯纳纳提提出出的的一一种种目目标标取取向向。认认为为设设计计活活动动时时，存在两种不同的目标：存在两种不同的目标：教教学学性性目目标标：活活动动中中预预先先规规定定好好的的，规规定定儿儿童童在在完完成成学学习习活活动动结结束束后后所所应应该该习习得得的的知知识识、技技能能等等，通通常常对对大大部部分分儿儿童童而而言言是是共同的共同的；表表现现性性目目
20、标标：指指每每一一个个儿儿童童在在具具体体教教育育情情境境中中的的各各种种相相互互作作用用所产生的所产生的个性化表现个性化表现结果。结果。因此，不预先规定幼儿的行为变化。因此，不预先规定幼儿的行为变化。强强调调儿儿童童主主体体性性的的发发挥挥，强强调调儿儿童童反反应应的的多多元元化化和和个个性性化化，目目标指向的是培养儿童的标指向的是培养儿童的创造性创造性。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3.3.
21、制定目标的依据：制定目标的依据：规程规程、纲要纲要、指南指南中规定的各领域目标为指导；中规定的各领域目标为指导；遵循幼儿年龄特点及身心发展需要；遵循幼儿年龄特点及身心发展需要；结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿兴趣点，了解幼儿现有经验；兴趣点，了解幼儿现有经验；寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 相对而言从幼儿角度表述的目标指明幼儿通相对而言从幼儿角度表述的目标指明幼儿通过
22、学习应该达到的发展要求，能突出反映幼儿在过学习应该达到的发展要求，能突出反映幼儿在学习活动中的主体学习活动中的主体地位，体现对幼儿个体经验及地位，体现对幼儿个体经验及发展的关注，体现尊重幼儿的理念及以幼儿发展发展的关注，体现尊重幼儿的理念及以幼儿发展为本的思想为本的思想;同时，更可使教师转变观念，更多同时，更可使教师转变观念，更多关注活动中幼儿的行为和表现。为此，我们主张关注活动中幼儿的行为和表现。为此，我们主张从幼儿的角度提出活动目标。从幼儿的角度提出活动目标。4.4.教学目标的制定存在的代表性问题：教学目标的制定存在的代表性问题：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一
23、个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多小班音乐活动北风爷爷别神气的活动目标：小班音乐活动北风爷爷别神气的活动目标：（1 1）学唱歌曲，能有力、自豪地演唱歌曲。）学唱歌曲，能有力、自豪地演唱歌曲。（2 2）通过故事帮幼儿理解歌曲内容。）通过故事帮幼儿理解歌曲内容。（3 3）初步探索创编歌词，提高幼儿演唱兴趣）初步探索创编歌词，提高幼儿演唱兴趣。案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
24、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多大班美术教学多彩的秋林的目标：大班美术教学多彩的秋林的目标：（1）能欣赏秋天树林色彩的绚丽。）能欣赏秋天树林色彩的绚丽。（2）能用点画技法表现秋天树林，并大胆尝试、）能用点画技法表现秋天树林，并大胆尝试、欣赏色与色交融所产生的色彩变化。欣赏色与色交融所产生的色彩变化。（3）能与同伴合作使用颜料和画笔，并能正确）能与同伴合作使用颜料和画笔，并能正确摆放和收拾。摆放和收拾。案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工
25、的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多大班美术教学京剧脸谱的活动目标：大班美术教学京剧脸谱的活动目标：（1 1）引导幼儿欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，）引导幼儿欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。激发对京剧艺术的兴趣。（2 2）鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧）鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。脸谱的特征。（3 3）让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人。）让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人。案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择
26、去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多中班健康活动中班健康活动 学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯 VS VS “培养幼儿良好的生活卫生习惯培养幼儿良好的生活卫生习惯”大班语言活动大班语言活动“有序的观察图片，并能大胆的表达对图片的理有序的观察图片，并能大胆的表达对图片的理解解”VS VS 培养幼儿语言表达能力培养幼儿语言表达能力 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有
27、意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 在活动设计中，部分教师制定的目标过于繁在活动设计中，部分教师制定的目标过于繁琐、细致，起不到应有的导向作用，琐、细致，起不到应有的导向作用，表现为教表现为教师一些过程代替写目标，只写了教学活动实施师一些过程代替写目标，只写了教学活动实施的方式和方法，没有分析这种方式和方法背后的方式和方法，没有分析这种方式和方法背后的目的和最后的达成结果是什么。的目的和最后的达成结果是什么。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一
28、个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1.通过比较爸爸妈妈的样貌、衣着，学会按照性别将物品进行分类。2.把自己装扮成爸爸妈妈，感受模仿大人的快乐。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 幼儿园教育活动目标应从五大领域五大领域(教育内容纬度)及发展幼儿的认知、情感和态度、动
29、作发展幼儿的认知、情感和态度、动作和技能和技能(心理结构纬度)这两个纬度，来涵盖幼儿的学习和发展。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1.学会背着布包，手膝着地爬行。2.在爬行中体会游戏的快乐，乐于参与活动。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假
30、。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 具体表述时，认知、情感和态度、动作和技具体表述时，认知、情感和态度、动作和技能这三方面的内容每一方面尽量能这三方面的内容每一方面尽量分别表述分别表述。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1.掌握词汇“飘荡”“飞来飞去”“叽叽喳喳”。2.乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。3.在倾听和表演故事的过程中发展想象力和发散型思维。寒假来临，不少的高中毕业
31、生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多会动的房子会动的房子小松鼠在树顶上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠说：“嘿，就在这上面造一座房子!”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡着了。“呼呼呼!”什么声音?小松鼠被吵醒了。推开一看，呀!自己在美丽的山脚下，小风吹奏起动听的山歌。真奇怪，昨天还在树下。今天却来到了山沟下。可小松鼠又一想：没
32、关系，山沟下也挺好的，有动听的山歌作伴。第二天，又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀!又来到了大海边，浪花发出欢快的歌声。小松鼠这下可乐了，“我的房子会动，我的房子会动!”现在，小松鼠又有浪花声作伴。第三天，小松鼠想，今天我来到哪儿啦!推开窗一看，呀!眼前是一片大草原，马儿在哒哒地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。突然，传来一个声音，“小松鼠呀，快别乱动。”咦，是谁呢?是这块硬硬的大石头?“小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了许多地方。”小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧?”乌龟说：“不，这下我们俩可
33、以作伴了。”寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多会动的房子教材的分析教材的分析思想性1.做事情要认真，不粗心、马虎。2.体会朋友间的友谊。语言价值1.丰富的词汇：手舞足蹈、蹦、跃、惭愧等。2.独特的象声词，海浪声、马蹄声、风声。3.大胆的表达自己的想法，理解故事内容。4.想象创编的能力。其他方面1.故事奇妙、幽默的童话情节。2.清新自然的画面，对大自然的爱。3.动物形象及自身特点的了解。对幼儿水平进行
34、分析对幼儿水平进行分析：分析幼儿：中班（本班）幼儿的水平1.对富有情节、想象空间的故事感兴趣，依情节想象、创编的能力还不强。2.对文学语言有了初步的兴趣，文字与字义的联系还需进一步建立。确定活动目标：确定活动目标：1.理解作品中故事情节、动物形象和特点，感受故事的幽默。（认知）2.感受象声词，能用语言正确描述生活与自然中的声响，学习词汇：手舞足蹈、蹦、跃、惭愧。（认知）3.能依据画面或根据情节进行猜想、并大胆表达自己的想法。（能力）4.感受故事中清新优美的画面，激发热爱大自然的情感。（情感）案例：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上
35、寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（1）注重幼儿年龄特点和领域学科特点）注重幼儿年龄特点和领域学科特点例：大班诗歌风藏在哪里教学目标：1欣赏诗歌，感受诗歌优美意境和问答式的结构特点；2学习有感情地朗读诗歌，区别问句和答句的不同读法；3初步尝试按照诗歌结构进行仿编，用生动，形象的词去描述事物。小班诗歌欣赏小草的风筝教学目标：1理解诗歌内容，体会小草放风筝的童趣和奇妙。2在倾听活动中感受诗歌优美的意境。3在游戏表演中，进一步感受诗歌语言的趣和妙。5.5.制定目标时可遵循以下几点：制定目标时可遵循以下
36、几点：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（2）注重目标的可操作性）注重目标的可操作性例：“美丽的蝴蝶”活动中，将活动目标制定为：1.欣赏蝴蝶的多姿多彩，感知蝴蝶形状和花纹的对称美。2.在活动中体验成功的快乐把第二条目标调整为“在活动中，体验打扮蝴蝶的乐趣”这样一改动，马上使目标明朗化，也具有可操作性。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒
37、假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（3）注重目标的适切性）注重目标的适切性例“美丽的风筝”活动目标：1.初步尝试运用不同方向的对称图案装饰风筝。2.激发幼儿对装饰画的兴趣。将第一条目标调整为“在活动中，初步尝试运用上下、面对面的方向的对称图案装饰风筝”。第二条活动目标定位于：“在摆摆弄弄中初步感知不同方向的对称图案，体验装饰风筝的乐趣。”所谓适切性即所选择的教育资源本身能更好的促进幼儿与活动的共同发展，同时该资源在使用时适合于本班年龄幼儿的心理与体力的接受能力。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校
38、生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（4）注重目标的挑战性）注重目标的挑战性例：中班“生活中的数字”活动中，目标制定为：1.乐意在生活中寻找各种各样的数字并理解其作用。2.体验观察发现的乐趣。把第一条目标调整为“交流讨论生活中的数字，初步了解数字与人们生活的关系”注意把握新旧经验的交集点，对幼儿已有经验和可能产生的新经验之间进行把握，不简单重复原有经验，适度把握新经验，考虑向目标的深度、广度挑战。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都
39、选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多表述要点：表述要点：1.1.主体一致、表述清晰主体一致、表述清晰（幼儿、教师）（幼儿、教师）2.2.层次分明，体现三维目标层次分明，体现三维目标 （知识技能、情感态度、能力培养）（知识技能、情感态度、能力培养）3.3.注意行为动词的运用注意行为动词的运用4.4.具体、可操作性强、易于检测具体、可操作性强、易于检测5.5.表述清楚明了、文字简洁表述清楚明了、文字简洁6.6.目标的表述目标的表述寒假来临，不少
40、的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多学习目标：从幼儿学习的角度提出的目标。（把幼儿作为主体）学习目标：从幼儿学习的角度提出的目标。（把幼儿作为主体）举例：举例：“感受感受”，“知道知道”，“理解理解”，“区分区分”，“体验体验”，“能够能够”，“学会学会”，“懂得懂得”教育目标：从教师教育的角度提出的目标。（把教师作为主体）教育目标：从教师教育的角度提出的目标。（把教师作为主体）举例：举例：“使幼儿掌握使幼儿掌握知
41、识知识”、“教会教会幼儿幼儿技能技能”、“培养幼儿培养幼儿能力能力（习惯）（习惯）“培养培养”，“促进促进”，“鼓励鼓励”教学目标的两种表述方法（表述角度与行为动词的运用）：教学目标的两种表述方法（表述角度与行为动词的运用）：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多三维目标与行为动词的运用三维目标与行为动词的运用知识目标：知识目标：学习、练习、掌握、了解、认识、尝试、感知、理解、感受、制作等；学习、练习、
42、掌握、了解、认识、尝试、感知、理解、感受、制作等；能力目标：能力目标：能够、表达、合作、观察、交流、创编、探究、记录、操作、倾听、能够、表达、合作、观察、交流、创编、探究、记录、操作、倾听、比较、辨别、分析、判断、推理、分类、运用等；比较、辨别、分析、判断、推理、分类、运用等；情感目标：情感目标：体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。中性词汇：理解、知道（表达知识、能力、情感要看后缀的词）中性词汇：理解、知道（表达知识、能力、情感要看后缀的词）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目
43、前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多教育活动内容是指一整套以教学计划的具教育活动内容是指一整套以教学计划的具体形式（课表和课程）存在的知识、技能、体形式（课表和课程）存在的知识、技能、价值观念和行为。价值观念和行为。（二）幼儿园教育活动内容的选择（二）幼儿园教育活动内容的选择寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假
44、招工的陷阱很多1.教育活动内容的涵义教育活动内容的涵义幼儿园幼儿园教育活动内容教育活动内容是指为实现教育目标，要求儿童学习、是指为实现教育目标，要求儿童学习、获得的获得的知识知识、技能技能和和行为经验行为经验及及价值观念价值观念的总和。的总和。理解：理解：p内容是为目标服务的，教育目标是选择教育活动内容的依据，内容是为目标服务的，教育目标是选择教育活动内容的依据，内容的选择和编排应以实现目标为原则；内容的选择和编排应以实现目标为原则；p内容不仅包括学科的知识和技能，还包括幼儿在学习过程中内容不仅包括学科的知识和技能，还包括幼儿在学习过程中所形成的态度、价值观以及相应的行为方式。所形成的态度、价
45、值观以及相应的行为方式。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多纲要指出：教育活动内容的选择应遵照纲要第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：1.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。2.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。3.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。2.教育活动内容选择的原则教育活动内容选择的原则寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去
46、打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多科学性、教育性、年龄特点、兴趣点科学性、教育性、年龄特点、兴趣点 如何选择内容：如何选择内容：（一）健康领域（身体健康、卫生习惯、安全保障、体育运动）（二）科学领域（认知能力、感知能力、探究能力、环保意识）（三）社会领域（品德行为、社会交往、个性特征、适应环境）（四）语言领域（礼貌用语、理解能力、表达能力、普通话）（五）艺术领域（兴趣爱好、理解能力、表现能力、创新能力）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选
47、择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3.教育活动内容的编排教育活动内容的编排p 螺旋式编排螺旋式编排（布鲁纳）（布鲁纳）p 直线式编排直线式编排（加涅）（加涅）p 渐进分化和综合贯通渐进分化和综合贯通（奥苏贝尔）（奥苏贝尔）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工
48、的陷阱很多螺旋式编排螺旋式编排是是指在不同的阶段，教育活动内指在不同的阶段，教育活动内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。深度和广度上都有所加强。科学教育科学教育“认识四季认识四季”小班小班“大风和秋叶大风和秋叶”、“宝宝不怕冷宝宝不怕冷”中班中班“云彩和风儿云彩和风儿”、“美丽的菊花美丽的菊花”大班大班“四季妈妈的四个娃娃四季妈妈的四个娃娃”、“动物怎样过冬动物怎样过冬”寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择
49、去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多直线式编排：直线式编排：指将教育活动内容组织成一条在逻辑上前后联系指将教育活动内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，使前后内容互不重复。的直线，使前后内容互不重复。即让儿童从即让儿童从较简单的辨别技能较简单的辨别技能的学习到的学习到复杂的问题解决技能复杂的问题解决技能的学习。的学习。“认识几何形体认识几何形体”小班：小班：认识区分圆形、三角形和正方形；认识区分圆形、三角形和正方形；中班：中班：1.认识长方形、椭圆形和梯形认识长方形、椭圆形和梯形;2.初步理解平面图形之间的简单关系。初步理解平面图形之间的简单关系。大班：大班
50、：1.认识区分球体、正方体、长方体和圆柱体认识区分球体、正方体、长方体和圆柱体 2.寻找、区分、理解平面图形和立体图形间的关系寻找、区分、理解平面图形和立体图形间的关系寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多渐进分化渐进分化指该学科的最一般和最概括的观念应先呈现，然后细节和指该学科的最一般和最概括的观念应先呈现，然后细节和具体性逐渐分化。具体性逐渐分化。综合贯通综合贯通强调学科的整合性。强调学科的整合性。