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1、成功不是将来才有的，而是从决定去做成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。的那一刻起，持续累积而成。第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识 唯物论唯物论：揭示了：揭示了世界的本原世界的本原是物质的。是物质的。(世界世界“是什么是什么”)”)辩证法辩证法：揭示了世界的：揭示了世界的状况状况及及规律规律。(世界世界“怎么样怎么样”)”)认识论认识论：揭示的是：揭示的是人类认识人类认识的基本规律的基本规律辩证法的基本观点：辩证法的基本观点：整个物质世界是普遍联系的，又整个物质世界是普遍联系的，又是变化发展的，并且是充满了矛盾的。所以，在想问是变化发展的，并且是充满
2、了矛盾的。所以，在想问题、办事情时应当用联系的、发展的、矛盾的观点。题、办事情时应当用联系的、发展的、矛盾的观点。第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观一、唯物辩证法的一、唯物辩证法的联系观联系观1 1、联系的普遍性、联系的普遍性、客观性、多样系客观性、多样系2 2、整体与部分的辩、整体与部分的辩证关系及其意义证关系及其意义3 3、系统优化的方法、系统优化的方法自主复习要把握：自主复习要把握：1.1.什么是联系的普遍性。什么是联系的普遍性。2.2.理解联系的客观性。理解联系的客观性。3.3.把握联系的多样性把握联系的多样性4.4.知道整体和部分的含义。知道整体和部分的含义。5.5.
3、理解整体和部分的辩证关系理解整体和部分的辩证关系及其意义及其意义6.6.系统的含义和基本特征系统的含义和基本特征7.7.把握系统优化的方法及其要把握系统优化的方法及其要求求事物的联系是客观的，它的存在是不以人的意志为事物的联系是客观的，它的存在是不以人的意志为事物的联系是客观的，它的存在是不以人的意志为事物的联系是客观的，它的存在是不以人的意志为转移的，并不表明联系是不变的。转移的，并不表明联系是不变的。转移的，并不表明联系是不变的。转移的，并不表明联系是不变的。人们可以根据事人们可以根据事人们可以根据事人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系物的固有联系改变事物的状态，建立
4、新的具体联系物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的能力建立新的具体联系，体现了唯物论和辩证法的能力建立新的具体联系，体现了唯物论和辩证法的能力建立新的具体联系，体现了唯物论和辩证法的能力建立新的具体联系，体现了唯物论和辩证法的统一。统一。统一。统一。一、全面理解一、全面理解一、全面理解一、全面理解“联系联系联系联系”的观点：的观点：的观点：的观点：联系的含义联系的含义联
5、系的含义联系的含义：联系的地位联系的地位联系的地位联系的地位：联系具有辩证性联系具有辩证性联系具有辩证性联系具有辩证性：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用相互影响、相互制约和相互作用相互影响、相互制约和相互作用相互影响、相互制约和相互作用。联系是唯物辩证法的联系是唯物辩证法的联系是唯物辩证法的联系是唯物辩证法的起点起点起点起点，联系的观点和发展的，联系的观点和发展的，联系的观点和发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的观点是唯物辩证法的观
6、点是唯物辩证法的观点是唯物辩证法的总特征总特征总特征总特征。不等同于事物的具体联系不等同于事物的具体联系不等同于事物的具体联系不等同于事物的具体联系。这种联系的双方既相互区。这种联系的双方既相互区。这种联系的双方既相互区。这种联系的双方既相互区别、相互排斥，又相互统一、相互贯通。别、相互排斥，又相互统一、相互贯通。别、相互排斥，又相互统一、相互贯通。别、相互排斥，又相互统一、相互贯通。联系具有可变性联系具有可变性联系具有可变性联系具有可变性：(2)(2)(2)(2)联系的联系的联系的联系的特征特征特征特征：具有普遍性、客观性和多样性具有普遍性、客观性和多样性具有普遍性、客观性和多样性具有普遍性
7、、客观性和多样性每一事物每一事物内部内部的各个部分、的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的联联联联系系系系的的的的普普普普遍遍遍遍性性性性事物事物内部内部事物事物之间之间整个世界整个世界一切事物都与一切事物都与周围周围其其他事物联系着他事物联系着横向联系横向联系横向联系横向联系纵向联系纵向联系纵向联系纵向联系二、联系的普遍性二、联系的普遍性自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会人的思维人的思维人的思维人的思维客观世界客观世界主观世界主观世界相互联系相互联系的的统一整体统一整体世界上一切事物都处在联系之中世界上一切事物都处在联系之中 辨析：辨析：世界上任何事物都处在联系之
8、中。因此，任何事物之世界上任何事物都处在联系之中。因此，任何事物之间都是相互联系的。间都是相互联系的。【提提示示】“任任何何事事物物都都处处在在联联系系之之中中”不不等等于于“任任何何事事物物之之间间都都是是相互联系的相互联系的”，因为联系既是普遍的，又是，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件具体的、有条件的。的。原理原理1.1.联系的普遍性原理联系的普遍性原理原理内容：原理内容：联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响，相互制约的关系。响，相互制约的关系。联系具有普遍性。联系具有普遍性。世界上一切事物都与世界上一切事物都与周围周围其他事物有
9、着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。每一事物中。每一事物内部内部的各个部分、要素之间是相互联系的。的各个部分、要素之间是相互联系的。世界世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。方法论要求：方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。用孤立的观点看问题。在分析具体问题时，既要注意一事物与在分析具体问题时，既要注意一事物与在分析具体问题时，既要注意一事物与在分析具体问题时，既要注意一
10、事物与周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制约；又要注意事物前后相继的历史联系，分析事物发展的历史约；又要注意事物前后相继的历史联系，分析事物发展的历史约；又要注意事物前后相继的历史联系，分析事物发展的历史约；又要注意事物前后相继的历史联系，分析事物发展的历史过程。过程。过程。过程。三、联系的客观性？三、联系的客观性？1 1、含义：、含义：联系是事物联系是事物本身所固有本身所固有的，不以人的意志为的，不以人的意志为转移
11、转移。【提示】【提示】联联系系的的客客观观性性根根源源于于物物质质的的客客观观性性，坚坚持持联联系系的的客观性就是在联系观上贯彻了客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想唯物论思想。思考：联系的客观性根源是什么？思考：联系的客观性根源是什么？2 2、联系客观性的分类、联系客观性的分类 事物的联系事物的联系就其与实践的关系就其与实践的关系来说，可以分为自在事来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系：自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。有的种种联系。人为事物的联系：人为事物的联系：通过人类实践建立起来的
12、种种联系。通过人类实践建立起来的种种联系。【提问】为什么人为事物的联系也是客观的？【提问】为什么人为事物的联系也是客观的？(1)(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；人为事物的联系以自在事物的联系为基础；(2)(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；才能形成；(3)(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。三、联系的客观性？三、联系的客观性？原理原理2.联系的客观性原理联系的客观性原理内容：内容：联系具有客观性联系具有客观性，无论是，无论是自在事物的联系自在事物的联系还是还
13、是人为事物的联系人为事物的联系都是是事物本身所固有的，是不以人都是是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的的意志为转移的方法论：方法论：联系的客观性要求我们，联系的客观性要求我们，要从事物固有的联要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论。但是系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论。但是人有主观能动性，可以人有主观能动性，可以根据事物固有的联系（在联系根据事物固有的联系（在联系客观性基础上客观性基础上），改变事物的状态，调整原有的联系，），改变事物的状态，调整原有的联系，建立建立新的具体联系新的具体联系。四、联系的多样性四、联系的多样性1 1、含义：、含义：世界上的事物千差万
14、别世界上的事物千差万别(条件不同，事物的性质、状态、性能条件不同，事物的性质、状态、性能就不同就不同），事物的联系也是多种多样的。），事物的联系也是多种多样的。2 2、表现、表现 直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；横向联直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；横向联系和纵向联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然系和纵向联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系、因果联系等。联系、因果联系等。原理原理3.3.联系的多样性、条件性原理联系的多样性、条件性原理原理内容：原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；联系是具体的、有条件的。是
15、多种多样的；联系是具体的、有条件的。方法论要求：方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。物存在和发展的各种条件。既要注重既要注重客观条件客观条件，又要恰当运用自身的，又要恰当运用自身的主观条件主观条件；既要把握事物的既要把握事物的内部条件内部条件，又要关注事物的，又要关注事物的外部条件外部条件；既要认识事物的既要认识事物的有利条件有利条件，又要重视事物的，又要重视事物的不利条件不利条件。结论：结论：把握多样性；分析条件性把握多样性；分析条件性；一切以时间、地点和条件为；一切以时间、地点和条件为；一切以时间、地点和条件为；一切以
16、时间、地点和条件为转移。转移。转移。转移。关于联系观点的比较关于联系观点的比较联系联系普遍性普遍性所强调的是不存在孤立的事所强调的是不存在孤立的事物；物；联系的联系的客观性客观性强调联系不以人的意志为强调联系不以人的意志为转移；转移；联系的联系的多样性多样性强调的是联系具有不同的强调的是联系具有不同的形式；形式；联系的联系的条件性条件性强调的是新的具体联系的强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。建立必须以客观条件为基础。五、整体和部分的辩证关系及其意义五、整体和部分的辩证关系及其意义1 1、整体与部分的统一的关系、整体与部分的统一的关系（1 1）整体与部分的区别）整体与部分的区别A.
17、A.含义不同含义不同:整体指事物的全局和发展全过程，从数量上看它是整体指事物的全局和发展全过程，从数量上看它是一一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是是多多。B.B.地位、作用和功能不同地位、作用和功能不同:整体整体-主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能;部分部分-被支配地位，部分服从、服务于整体被支配地位，部分服从、服务于整体1 1、整体与部分的关系、整体与部分的关系（2 2）整体与部分的联系：相互依赖、密不可分）整体与部分的联系：相互依赖、密不可分A.A.相互依赖相互依赖:整体是由部分构
18、成，离开了部分，整体就不复存在；整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分。为部分。B.B.相互影响相互影响:部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。C C.两者的地位在一定条件下可以相互转化两者的地位在一定条件下可以相互转化原理：整体处于原理：整体处于主导主导地位，整体统率，整体具有部分
19、所不具备的地位，整体统率，整体具有部分所不具备的功能。功能。整体的功能状态及其变化影响部分整体的功能状态及其变化影响部分.方法论：树立方法论：树立全局观念全局观念，立足，立足整体整体，统筹，统筹全局全局，选择，选择最佳方案最佳方案，寻求寻求最优目标，最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果原理：部分的功能及其变化会原理：部分的功能及其变化会影响影响到整体，到整体，关键部分关键部分的功能及其的功能及其变化甚至对整体的功能起变化甚至对整体的功能起决定作用决定作用方法论：重视部分的作用，搞好方法论：重视部分的作用，搞好局部局部，用局部的发展推动整
20、体的，用局部的发展推动整体的发展发展原理原理4.4.整体和部分辩证关系原理的方法论要求整体和部分辩证关系原理的方法论要求总：任何一个事物都是整体与部分的统一，因此要坚总：任何一个事物都是整体与部分的统一，因此要坚持整体与部分的统一观点。持整体与部分的统一观点。具体:整体：长远、过程，整（个），全世界、全局、目标整体：长远、过程，整（个），全世界、全局、目标部分：眼前、环节、阶段、某个要素、局部、步骤部分：眼前、环节、阶段、某个要素、局部、步骤六、系统优化的方法六、系统优化的方法1 1、系统和要素的关系、系统和要素的关系整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义上一定意义上就是系统和要素的
21、就是系统和要素的关系。关系。系统系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。体。要素要素是组成一个整体而相互作用的是组成一个整体而相互作用的部分部分部分部分 2 2、系统的基本特征、系统的基本特征系统的基本特征是系统的基本特征是整体性整体性、有序性有序性和和内部结构的优化内部结构的优化趋向趋向。3 3、系统优化方法论的要求、系统优化方法论的要求（1 1）(从实践方面来说从实践方面来说)要着眼于事物的要着眼于事物的整体性整体性，重视整体的功能；，重视整体的功能；要注意遵循系统内部结构的要注意遵循系统内部结构的有序性有序性，使各要素要按，使各要素要按
22、照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的的优化趋向优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。，力求实现整体功能大于部分功能之和。（2 2）(从认识方面来说从认识方面来说)系统优化的方法要求我们用系统优化的方法要求我们用综合的思维方式综合的思维方式来认识来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。合，形成关于这一事物的完整准确的认识。原理原理5 5、系统优化的
23、方法（系统和要素的关系原理）、系统优化的方法（系统和要素的关系原理）原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。一整体。系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向向。方法论：要用方法论：要用综合的思维方式综合的思维方式去认识事物，去认识事物，掌握系统优掌握系统优化的方法。化的方法。要着眼于事物的整体，从整体出发。要着眼于事物的整体，从整体出发。要遵循系统内部的有序性。要遵循系统内部的有序性。要统筹考虑，注重内部结构的优化趋向，调整与优化要统筹考虑，注重内部结构的优化趋向，调整与优化结构。结构。统
24、筹兼顾，协调发展，结构优化统筹兼顾，协调发展，结构优化,注重各个环节及关系等注重各个环节及关系等 （0909广东卷）广东卷）地球孕育了生命，地球是人类的地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但摇篮，但2121世纪地球生态环境问题日益严峻。世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度播种乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度播种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。空气污染，物种退化。结合材料，运用联系的观点分析生态问题。结合材料，运用联系
25、的观点分析生态问题。分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。体现联系观点的。从联系的从联系的普遍性普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的有直接关系。孤立存在的有直接关系。（因此，我们应该用联系的（因此，我们应该用联系的观点看问题观点看问题）从联系的从联系的客观性客观性看，地球生态系统是不以人的意志看，地球生态系统是不
26、以人的意志为转移的客观联系。为转移的客观联系。（正是人类不尊重自然，导致（正是人类不尊重自然，导致）要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联系的从联系的多样性多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（机。（因此，我
27、们在对待人与自然关系的时候，不应仅仅看到因此，我们在对待人与自然关系的时候，不应仅仅看到眼前利益，更要考虑到长远利益，做到一切以时间，地点，条眼前利益，更要考虑到长远利益，做到一切以时间，地点，条件为转移。）件为转移。）(2009(2009(2009(2009全国卷全国卷全国卷全国卷II)II)II)II)三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展，近年来国家推进区域经济发展，近年来国家推进“中部崛起中部崛起“战略，确定其为战略，确定其为
28、重点开发区域，拟加大对该地区基础设施建设等财政投入，从重点开发区域，拟加大对该地区基础设施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。东部产业转移的区位优势。运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时
29、和现在所处地位的不同。州地区在当时和现在所处地位的不同。州地区在当时和现在所处地位的不同。州地区在当时和现在所处地位的不同。答：答：(1)(1)(1)(1)整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分之间的地位是不平衡的。之间的地位是不平衡的。之间的地位是不平衡的。之间的地位是不平衡的。三国时期荆州地区因其重要三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，是兵家必争之地。是兵家必争之地。(2)(2)(2)(
30、2)整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。相关部分的联系。相关部分的联系。相关部分的联系。现在荆州地区的发展受国家经济社现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条件。东部发达地区的产业转移为该带来发展的有利条件。东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。地区的发展提供了机遇。运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州运用整体和部
31、分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。地区在当时和现在所处地位的不同。地区在当时和现在所处地位的不同。地区在当时和现在所处地位的不同。2.（08海南卷海南卷26）阅读材料回答下列问题。）阅读材料回答下列问题。材料一：材料一：自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所
32、得、病大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。材料二：材料二：今年政府工作报告编列的今年政府工作报告编列的20082008年度中央财政年度中央财政预算有关民生投入的预算有关民生投入的“清单清单”：用于教育的投入。用于教育的投入。医疗卫生事业安排预算医疗卫生事业安排预算832832亿元。亿元。加快社会保障体系建设，将投入加快社会保障体系建设，将投入27622762亿元。亿元。这些实实在在的投入，使人民得到实实在在的利益，以至这些实实在在的投入，使人民得到实实在在的利益，以至于人们将今年的中央财政预
33、算称为于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政民生财政”。运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。建设与改善民生的关系。感悟高考感悟高考【答案】【答案】整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。关系。整体与部分相互依存，相互影响。改善民生是整体与部分相互依存，相互影响。改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的键
34、作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。党和政府对民全局中，统筹兼顾，合理安排。党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。直接、最现实的利益。(点题、挂钩）点题、挂钩）部分、关键部分对整体的影响部分、关键部分对整体的影响整体对部分的影响整体对部分的影响辩辩证证的的联联系系观观世界观（原理）世界观（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的普、联系的普遍性遍性用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。2 2、联系的客、
35、联系的客观性观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。调整原有联系，建立新的联系。3 3、联系的多、联系的多样性样性 条件性条件性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。一切以时间、地点、条件为转移。4 4、整体和部、整体和部分辩证关系分辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须
36、重视部分的作用，案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展用局部的发展推动整体的发展 5 5、系统优化、系统优化的方法的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。维方式来认识事物。第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观二、唯物辩证法的发展观二、唯物辩证法的发展观1 1、发展的普遍性和实质、发展的普遍性和实质2 2、发展的前进性与曲折性、发展的前进性与曲折性3 3、发展过程中的量变与质、发展过程中的量
37、变与质变变自主复习要把握：自主复习要把握：1.1.理解发展的普遍性。理解发展的普遍性。2.2.把握发展的实质。把握发展的实质。3.3.什么是新事物、旧事物什么是新事物、旧事物4.4.事物发展的前途、道路及其事物发展的前途、道路及其要求。要求。5.5.事物发展过程中的两种状态事物发展过程中的两种状态？6.6.把握量变和质变的辩证关系把握量变和质变的辩证关系及其要求及其要求辨析：发展就是运动，运动就是发展。辨析：发展就是运动，运动就是发展。【提示】发展与运动变化的关系【提示】发展与运动变化的关系 运运动动变变化化有有两两种种情情形形：一一是是前前进进性性的的；二二是是倒倒退退性性的的。发发展展特特
38、指指前前进进的的、上上升升的的变变化化。因因此此，发发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。展是运动变化，但运动变化不一定是发展。【知识拓展】关于新事物与旧事物【知识拓展】关于新事物与旧事物A A、什么是新事物？什么是旧事物？、什么是新事物？什么是旧事物？新事物指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。旧事物是指违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。旧事物是指违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。判断新事物的标准：判断新事物的标准：不是形式的新旧，不是产生的先后，不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，
39、其不是一时力量的强弱，其根本标志根本标志在于它是否同事物发展的在于它是否同事物发展的必然趋势相符合必然趋势相符合。B B、新事物永远是新事物吗？、新事物永远是新事物吗？新事物也是新事物也是相对的、有条件的相对的、有条件的，不会永远是新事物。，不会永远是新事物。C C、新事物与旧事物毫无关系吗？、新事物与旧事物毫无关系吗？新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的“扬弃扬弃”。（肯。（肯定又否定，继承与发展）定又否定，继承与发展）辨析：辨析：世界是永恒发展的，所以，世界上任何事物每时世界是永恒发展的，所以，世界上任何事物每时每刻都处在发展的过程中。每刻都处在发展
40、的过程中。【提示】【提示】世世界界永永恒恒发发展展是是指指事事物物运运动动变变化化所所包包含含的的趋趋势势，而而并并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。非指任何事物在任何时候都处于发展之中。发展观原理一发展观原理一:发展的普遍性原理发展的普遍性原理 原理内容：世界是永恒发展的，自然界、人原理内容：世界是永恒发展的，自然界、人原理内容：世界是永恒发展的，自然界、人原理内容：世界是永恒发展的，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，类社会和人的认识都是不断发展的，类社会和人的认识都是不断发展的，类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍发展具有普遍性性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物
41、的发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。产生和旧事物的灭亡。方法论：方法论：要求要求用发展的观点看问题用发展的观点看问题。要坚持与时俱进，培养要坚持与时俱进，培养要坚持与时俱进，培养要坚持与时俱进，培养创新精神创新精神创新精神创新精神，促进，促进，促进，促进新事物的成长。新事物的成长。新事物的成长。新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。反对静止和僵化保守思想。反对静止和僵化保守思想。反对静止和僵化保守思想。事物发展的途径：事物发展的途径：事物发展是前进行和曲折性的统一事物发展是前进行和曲折性的统一 （前途是光明的，道路是曲折的）（前途是光明的，道路是曲折的）(1)(1)为
42、什么事物发展的前途是光明的？为什么事物发展的前途是光明的？第一、新事物是对旧事物的第一、新事物是对旧事物的“扬弃扬弃”和发展和发展，具有旧事物所，具有旧事物所无无可比拟可比拟的优越性。的优越性。第二、第二、社会历史领域社会历史领域的新事物符合的新事物符合人民群众的根本利益人民群众的根本利益，得到，得到人民群众的支持。人民群众的支持。新事物新事物必然战胜必然战胜旧事物。新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。旧事物。新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。(2)(2)为什么事物发展的道路是曲折的？为什么事物发展的道路是曲折的？第一、新事物的发展总要经历一个第一、新事物的发展总要经历一个由弱到强由弱到强的过程。的
43、过程。第二、人们对新事物的第二、人们对新事物的认可与接受认可与接受也有一个过程。也有一个过程。第三、旧事物总是第三、旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物。发展观原理二：发展观原理二：事物发展的途径（前进性与曲折性）事物发展的途径（前进性与曲折性）原理原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展是前进性与路是曲折的、迂回的。事物发展是前进性与曲折性的统一。曲折性的统一。方法论：方法论：.我们要看到前途是我们要看到前途是光明的光明的，对未来，对未来充满信心充满信心，积极保护新事物，促使其成长壮大；积极保护新事物，促使
44、其成长壮大；.又要做好充分思想准备，不断又要做好充分思想准备，不断克服前进道克服前进道路上的困难，路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。勇敢地接受挫折与考验。量变量变量变量变是指事物是指事物数量的增减数量的增减和和场所的变更场所的变更，是一种，是一种渐进渐进的、的、不显著不显著的变化。的变化。质变质变质变质变是指事物是指事物根本性质根本性质的变化，是事物由一种质态向的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种另一种质态的飞跃，是一种根本的根本的、显著的显著的变化。变化。在在量变量变阶段，事物的根本性质没有改变，阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是仍然是这个事物；而这个事物；而质变质变则是事物
45、根本性质的改变，是由一则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物种性质的事物向另一种向另一种性质的事物的根本转变。性质的事物的根本转变。(统一、相持、平衡、静止等统一、相持、平衡、静止等)(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)发展的状态发展的状态1 1、量变、质变的含义、量变、质变的含义（1 1）量变是质变的必要准备）量变是质变的必要准备事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。就不会有质变发生。（量变引起质变的形式有两种（量变引起质变的形式有两种:事物事物数量数量上的增减引起质上的增
46、减引起质变；事物构成成分在变；事物构成成分在结构和排列次序结构和排列次序上发生变化引起质变）上发生变化引起质变）（3 3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质基础）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新的量变。上开始新的量变。事物是不断经过事物是不断经过“量变量变质变质变新的量变新的量变新的质新的质变变”永不停息地向前发展的永不停息地向前发展的（2 2）质变是量变的必然结果。）质变是量变的必然结果。事物的量变达到事物的量变达到一定程度一定程度时，又必然会引起质变。时，又必然会引起质变。2 2、量变与质变的辩证关系、量变与质变的辩证关系发展观原理三：量变和质变辩证关系的原理发展观原
47、理三：量变和质变辩证关系的原理 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟备。质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。方法论：方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。发展。四、事物变化发展的原因？四、事物变化发展的原因？矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力在分
48、析事物发展的原因时，要着重抓住事在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）物发展的外部矛盾（外因）P83P83五、事物发展的根本途径？五、事物发展的根本途径？辩证否定是发展的环节，是实现新事物产辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。生和促使旧事物灭亡的根本途径。P75P75(2010(2010(2010(2010广东卷广东卷广东卷广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题
49、。在中西文化交流中在中西文化交流中在中西文化交流中在中西文化交流中,“,“,“,“咖啡咖啡咖啡咖啡”、“芭蕾芭蕾芭蕾芭蕾”、“沙发沙发沙发沙发”等一些等一些等一些等一些外来语已被汉语成功吸纳外来语已被汉语成功吸纳外来语已被汉语成功吸纳外来语已被汉语成功吸纳.近些年来近些年来近些年来近些年来,“OK,“OK,“OK,“OK、拜拜、拜拜、拜拜、拜拜”、“雷人雷人雷人雷人”、“粉丝粉丝粉丝粉丝”、“介素、虾米、东东介素、虾米、东东介素、虾米、东东介素、虾米、东东”等用语渐趋流行。对于外来语、等用语渐趋流行。对于外来语、等用语渐趋流行。对于外来语、等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人
50、认为这是使用者个人的自由，不会网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也粗