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1、高频考点高频考点课堂落实课堂落实【要求：准全精熟要求：准全精熟】1 1、发展的普遍性原理、发展的普遍性原理 2 2、发展的途径（前进性和曲折性相统一的、发展的途径（前进性和曲折性相统一的关系原理）关系原理）3 3、发展的状态（量变和质变辩证关系原理）、发展的状态（量变和质变辩证关系原理）发展观的基本原理发展观的基本原理发展观发展观普遍性普遍性实质实质途径途径状态状态第八课核心知识框架第八课核心知识框架方法论方法论用发展的观点看问题用发展的观点看问题是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡的灭亡前途光明前途光明道路曲折道路曲折原因（原因（3点）点
2、）原因（原因（3点）点）方法论方法论既要对未来充既要对未来充满信心，又要满信心，又要做好充分的思做好充分的思想准备，勇敢想准备，勇敢地接受挫折与地接受挫折与考验。考验。量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。始新的量变。积极做好量的积累。积极做好量的积累。方法论方法论方法论方法论抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。判断：判断：任何运动变化都是发展。任何运动变化都是发展。判断：判断：任何任何运动变化运动
3、变化都是发展。都是发展。考点考点1 1：发展的概念：发展的概念普遍性及实质普遍性及实质1.1.发发展展具具有有普普遍遍性性，发发展展的的实实质质是是事事物物的的前前进进和和上上升升，是是新事物新事物的产生和的产生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。【注意注意】1 1、发展是、发展是一种运动变化一种运动变化,但并非任何运动变化都是发展但并非任何运动变化都是发展,只有只有前前 进、上升性质进、上升性质的运动变化才是的运动变化才是发展发展.2 2、发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上、发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上 升的升的趋向趋向，而，而并非指任何事物在任何时候都处
4、于发展之中。并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。考点考点1 1：发展的概念：发展的概念普遍性及实质普遍性及实质1 1、发展的普遍性、发展的普遍性2 2、发展的实质、发展的实质:是事物的是事物的前进和上升前进和上升，是，是新事物新事物的产生和的产生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。1 1、新出现的事物、新出现的事物2 2、计算机算命。、计算机算命。3 3、目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物。、目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物。4 4、网上祭祖、网上祭祖【判断判断】以下事物是新事物吗？以下事物是新事物吗？错误标准错误标准1：产生的先后：产生的先后错误标准错误标准2：形式的新旧：形
5、式的新旧错误标准错误标准3：一时力量的强弱：一时力量的强弱【注意注意】判断是否新事物的标准，不是判断是否新事物的标准，不是形式的新旧形式的新旧、产生的先后产生的先后、一时一时力量的强弱力量的强弱，其其根本标志根本标志在于它是否同在于它是否同事物发展的必然趋势事物发展的必然趋势相符合。相符合。【拓展拓展】（1 1）新事物的含义：）新事物的含义：是是符合客观规律、具有强大生命力符合客观规律、具有强大生命力和和远大前途远大前途的事物。的事物。【原理内容】【原理内容】：发展具有普遍性，发展的实质是：发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的事物的前进和上升，是新事物的产生和
6、旧事物的灭亡。灭亡。【方法论】：【方法论】：要用发展的观点去看问题。要坚持要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。发展的普遍性原理发展的普遍性原理考点考点2 2：发展的途径（道路）：发展的途径（道路）前进性与曲折性的统一前进性与曲折性的统一P64P641 1、事物发展前途是光明的、事物发展前途是光明的原因：原因：新事物是新事物是符合客观规律符合客观规律，具有，具有强大生命力强大生命力和和远大发展前途远大发展前途的事物。的事物。新事物具有旧事物无可比拟的新事物具有旧事物无可比拟的优越性优越性。在社会历史领域中，新事物符合在
7、社会历史领域中，新事物符合历史发展历史发展的必然趋势，反映的必然趋势，反映社会社会 进步进步的基本要求，符合的基本要求，符合人民群众人民群众的根本利益和要求，能的根本利益和要求，能得到人民得到人民 群众的支持和拥护群众的支持和拥护。新事物必然战胜旧事物新事物必然战胜旧事物 原因：原因：新事物的发展总要经历一个新事物的发展总要经历一个由弱到强由弱到强的过程。的过程。人们对新事物的人们对新事物的认可与接受认可与接受也有一个过程。也有一个过程。旧事物总是旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物。2 2、事物发展的道路是曲折的、事物发展的道路是曲折的新事物战胜旧事物不是一蹴而就的。
8、新事物战胜旧事物不是一蹴而就的。重点突破：区分事物发展的总趋势、道路、途径重点突破：区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势是前进的事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全，这是指事物发展的全过程的过程的总体方向总体方向，不是不是指事物发展的指事物发展的各个阶段的方向各个阶段的方向，更，更不是指每一步的方向。事物不是指每一步的方向。事物向前发展向前发展的总趋势是任何力量的总趋势是任何力量也改变不了的。也改变不了的。(2)事物发展的道路是迂回曲折的事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，体阶段和每一步的方
9、向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。(3)一切新事物发展的途径是在前进中有曲折，在曲折一切新事物发展的途径是在前进中有曲折，在曲折中向前进。中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。（不可说成是循环往复）是螺旋式上升，波浪式前进。（不可说成是循环往复）事物发展的前进性与曲折性相统一原理事物发展的前进性与曲折性相统一原理【原理内容原理内
10、容原理内容原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统事物的发展是前进性和曲折性的统一。一。【方法论方法论方法论方法论】我们既要我们既要看到前途是光明看到前途是光明的，对未来充满信的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好还要做好充分的思想准备充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。困难，勇敢地接受挫折与考验。含义含义 特征特征 表现量变量变事物数量的增减事物数
11、量的增减和场所的变更和场所的变更渐进渐进的、的、不不显著显著的变化的变化统一、相持、统一、相持、平衡和静止平衡和静止质变质变事物根本性质的事物根本性质的变化，由一种质变化，由一种质态向另一种质态态向另一种质态的飞跃的飞跃根本根本的、的、显显著著的变化的变化统一物的统一物的分解分解、平衡和静止的平衡和静止的破坏破坏1、量变与质变的区别性质不变性质不变，事物还是事物还是该事物该事物性质改变性质改变，一事物变一事物变为他事物为他事物拓展：拓展：性质的变化有两种情形：性质的变化有两种情形：一种是一种是由坏变好由坏变好（前进性的）（前进性的）一种是由好变坏（倒退性的）一种是由好变坏（倒退性的）质变一定是
12、质变一定是发展吗？发展吗？只有只有前进前进的的上升上升的质的质变才是发展变才是发展考点三：发展的量变与质变（状态）考点三：发展的量变与质变（状态）量变量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变 （1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果）质变是量变的必然结果量变引起质变的两种情形量变引起质变的两种情形谷堆论证、秃头论证、谷堆论证、秃头论证、吹气球、积小流成江吹气球、积小流成江海海.事物在数量（大小、事物在数量（大小、速度、程度）的增减速度、程度）的增减事物的数量不变，但事物的数量不变，但是场所发生变更（结是场所发生变更（结构发生变化）构发生变化）田忌赛马、碳原子结田忌赛马、碳原子结
13、构变化、经济结构调构变化、经济结构调整、文字游戏整、文字游戏.量变只有达量变只有达到一定程度到一定程度才会引起质才会引起质变变2、量变与质变的联系量变与质变的联系*3 3、方法论要求、方法论要求积极做好量的积累积极做好量的积累，为实为实现质变创造条件现质变创造条件果断抓住时机，促成质变，果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展实现事物的飞跃和发展坚持适度原则坚持适度原则依据：量变是质变的必要准备依据：量变是质变的必要准备依据：质变是量变的必然结果依据：质变是量变的必然结果不可急于求成不可急于求成不可优柔寡断不可优柔寡断当需要保持事物性质稳定时，就必当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制
14、在一定限度之内。须把量变控制在一定限度之内。事物发展是量变和质变的统一.原理 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的准备。方法论我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。原理量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。方法论要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。整体和部分的辩证关系原理对点练习对点练习3 3：（：（20152015山东文综山东文综)材料：材料：公务员为群众办好每一件公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手心搭把手我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德
15、责任，我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。康社会的目标就会早日实现。结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。（会主义道德的重要意义。（6 6分）分）量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成只有每个人都积极践行社会主义
16、道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；小康社会的目标创造条件；质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。对点练习对点练习4 4：2017年年4月中旬，桂林市区出现了一排排月中旬，桂林市区出现了一排排火爆全国的共享单车。某校高二火爆全国的共享单车。某校高二(15)班的同学围绕班的同学围绕“共享共享单车的发展前
17、景单车的发展前景”为主题开展了探究活动，请你一同参为主题开展了探究活动，请你一同参与。与。同学们在探究活动中了解到：共享经济作为优化资同学们在探究活动中了解到：共享经济作为优化资源配臵的有效模式之一，符合时代发展趋势。共享单车源配臵的有效模式之一，符合时代发展趋势。共享单车租用价格低廉、手续简单，顺应经济发展和环保需求，租用价格低廉、手续简单，顺应经济发展和环保需求，绝大多数桂林人持欢迎态度。但一段时间过后，共享单绝大多数桂林人持欢迎态度。但一段时间过后，共享单车也遭遇了一些尴尬，如：政府对共享单车的管理没有车也遭遇了一些尴尬，如：政府对共享单车的管理没有统一标准，相关制度、规范都未完善，运营
18、商无法办理统一标准，相关制度、规范都未完善，运营商无法办理相关手续，导致后期服务跟不上；一些共享单车被恶意相关手续，导致后期服务跟不上；一些共享单车被恶意破坏、任意停放，有人认为国民素质跟不上也是导致这破坏、任意停放，有人认为国民素质跟不上也是导致这些现象出现的一个重要原因。些现象出现的一个重要原因。结合同学收集的信息，请你回答下列问题：结合同学收集的信息，请你回答下列问题：运用运用“唯物辩证法发展的观点唯物辩证法发展的观点”，谈谈你对共享单车，谈谈你对共享单车在桂林发展前景的预测。在桂林发展前景的预测。答案：答案：事物发展的前途是光明的，（事物发展的方向是前事物发展的前途是光明的，（事物发展
19、的方向是前进的、上升的），要对未来充满信心。进的、上升的），要对未来充满信心。共享单车是共共享单车是共享经济的一种重要形式，符合时代发展趋势，符合人享经济的一种重要形式，符合时代发展趋势，符合人民群众的根本利益，会得到桂林市民的拥护和支持。民群众的根本利益，会得到桂林市民的拥护和支持。事物发展的道路是曲折的，要做好充分的思想准备事物发展的道路是曲折的，要做好充分的思想准备克服困难。克服困难。共享单车在桂林市的发展过程中遭遇了一共享单车在桂林市的发展过程中遭遇了一些尴尬和问题，要勇敢地接受挫折与考验。些尴尬和问题，要勇敢地接受挫折与考验。事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必事物的发展是量
20、变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要做好量的积累。要准备，要做好量的积累。运营商要积极改变运营环运营商要积极改变运营环境，通过点滴积累，可以使共享单车未来占领更大的境，通过点滴积累，可以使共享单车未来占领更大的市场，改变桂林市民的出行方式。市场，改变桂林市民的出行方式。【方法规律总结方法规律总结】单项选择题方法指导：单项选择题方法指导：1 1、审题肢，排除错误题肢（排错法）、审题肢，排除错误题肢（排错法）2 2、审题干，把握设问方式、材料主旨（选最佳）、审题干，把握设问方式、材料主旨（选最佳）3 3、注意特殊题型：逆向选择题、注意特殊题型：逆向选择题主观题方法指导：主观题方法指导：1 1、审设问，确定答题范围与角度、审设问，确定答题范围与角度2 2、审材料，找准关键词句，把握材料主旨（原理内容与、审材料，找准关键词句，把握材料主旨（原理内容与方法论要一一对应，材料分析与原理要吻合，避免两张皮）方法论要一一对应，材料分析与原理要吻合，避免两张皮）3 3、梳理作答（序号化，要点化，层次化，干净整洁，层、梳理作答（序号化，要点化，层次化，干净整洁，层次清晰）次清晰）与你共勉 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。光荣的桂冠从来都用荆棘编成。脚踏实地 仰望星空