人教版高一数学等差数列前n项和市优质课课件 人教.ppt

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1、课题课题:等差数列前等差数列前n n项和项和2021/8/9 星期一1复习回顾复习回顾等差数列性质:等差数列性质:等差数列等差数列通项公式通项公式:等差数列的定义:等差数列的定义:2021/8/9 星期一2创设情景创设情景2021/8/9 星期一3高斯 Gauss.C.F(17771855)德国著名数学家1+2+3+98+99+100=?10150(1+100)=5050高斯求和法高斯求和法探究发现探究发现2021/8/9 星期一4问题问题 1 1:若把问题变成求:若把问题变成求:1+2+3+4+99=?可以用可以用哪些方法求出来呢?哪些方法求出来呢?2021/8/9 星期一5问题问题2:2:

2、求和求和:1+2+3+4+n=?记记:Sn=1+2+3+(n-2)+(n-1)+nSn=n+(n-1)+(n-2)+3+2+12021/8/9 星期一6问题问题3 3:现在把问题推广到更一般的情形:现在把问题推广到更一般的情形:等等差数列差数列 an 的首项为的首项为a1,公差为,公差为d,如何求等差数,如何求等差数列的前列的前n项和项和Sn=a1+a2+a3+an?解:解:因为因为a1+an=a2+an-1=a3+an-2=两式左右分别相加,得两式左右分别相加,得倒序相加倒序相加Sn=a1+a2+a3+an-2+an-1+anSn=an+an-1+an-2+a3+a2+a12Sn=(a1+a

3、n)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+(an-2+a3)+(an-1+a2)+(an+a1)=n(a1+an)变式:能否用变式:能否用a a1 1,n,d,n,d表示表示S Sn n?an=a1+(n-1)d2021/8/9 星期一7等差数列等差数列 a an n 的首项为的首项为a a1 1,公差为,公差为d d,项,项数为数为n n,第,第n n项为项为a an n,前,前n n项和为项和为S Sn n,请填,请填写下表:写下表:a1dnan sn51010-2502550-38-10-36014.526329550010022150.7604.52021/8/9 星期一8两个等差

4、数列的求和公式及通项公式,一共涉及两个等差数列的求和公式及通项公式,一共涉及两个等差数列的求和公式及通项公式,一共涉及两个等差数列的求和公式及通项公式,一共涉及到到到到5 5 5 5个量,知三求二。个量,知三求二。个量,知三求二。个量,知三求二。应用公式时,要根据题目的具体条件,灵应用公式时,要根据题目的具体条件,灵活选取这两个公式活选取这两个公式。2021/8/9 星期一9例1:解:由题意知,这个V型架自下而上是个由120层的铅笔构成的等差数列,记为an,答:V型架上共放着7260支铅笔。如图,一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放1支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放1支,最上面一层放120支

5、.这个V形架上共放了多少支铅笔?举例应用2021/8/9 星期一10例例2:等差数列等差数列1010,6 6,2 2,2 2,前前9 9项的和多少?项的和多少?解:设题中的等差数列为解:设题中的等差数列为 an 则则 a1=10,能用公式(能用公式(1)计算吗?)计算吗?d=4,n=92021/8/9 星期一11 变式:变式:等差数列等差数列10,6,2,2,前多少项和是前多少项和是54?解解:设题中的等差数列为设题中的等差数列为an,得得 n2-6n-27=0故故 n1=9,n2=-3(舍去)。舍去)。d=-4 设设 Sn=54,则则 a1=-10,因此,等差数列因此,等差数列 10,6,2

6、,2前前9项和是项和是54。2021/8/9 星期一121 1、姚明刚进、姚明刚进NBANBA一周训练罚球的一周训练罚球的个数:个数:第一天:第一天:600,第二天:第二天:650,第三天:第三天:700,第四天:,第四天:750,第五天:第五天:800,第六天:,第六天:850,第七天:第七天:900.所以姚明姚明一周训练罚球的总个数为一周训练罚球的总个数为5250个个巩固练习 2021/8/9 星期一132.求正整数列中前求正整数列中前n个偶数的和个偶数的和.3.等差数列等差数列 5,4,3,2,前多少项和是前多少项和是 30?解:解:记等差数列为记等差数列为an a1=5,d=-1,Sn

7、=-302021/8/9 星期一14课堂小结等差数列前等差数列前n项和公式项和公式在两个求和公式中,各有五个元素,只要知道其中三个元素,结合通项公式就可求出另两个元素.(体现了体现了方程思想)方程思想)公式的推证用的是倒序相加法倒序相加法2021/8/9 星期一15作业布置2021/8/9 星期一16 南北朝时,张丘建始创等差数列求和解法。他在张丘建算经里给出了几个等差数列问题。例如:“今有女子不善织布,逐日所织的布以同数递减,初日织五尺,末一日织一尺,计织三十日,问共织几何?”再如:“今有女子善织布,逐日所织的布以同数递增,初日织五尺,计织三十日,共织九匹三丈,问日增几何?”原书的解法是:“并初、末日织布数,半之,余以乘织讫日数,即得。”2021/8/9 星期一172021/8/9 星期一18

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