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1、第第1课课时时活动一活动一 地球仪上的信息地球仪上的信息 你了解地球仪吗？说说你知道的地球仪。你了解地球仪吗？说说你知道的地球仪。（点点击击播播放放视视频频）（视频：地球仪）（视频：地球仪）活动一活动一 地球仪上的信息地球仪上的信息从地球仪上，你了解到了哪些信息？从地球仪上，你了解到了哪些信息？（点点击击播播放放动动画画）（动画：地球仪上的信息）（动画：地球仪上的信息）活动一活动一 地球仪上的信息地球仪上的信息你知道地球仪上的经线表示什么吗？你知道地球仪上的经线表示什么吗？（点点击击播播放放动动画画）（动画：地球仪上的经线）（动画：地球仪上的经线）活动一活动一 地球仪上的信息地球仪上的信息你知
2、道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？（点点击击播播放放动动画画）（动画：地球仪上的（动画：地球仪上的纬线和赤道纬线和赤道）活动一活动一 地球仪上的信息地球仪上的信息动手制作地球仪动手制作地球仪 利用乒乓球等立体球体物品，制作一个地球仪。利用乒乓球等立体球体物品，制作一个地球仪。在地球仪上画上经线、纬线和赤道。在地球仪上画上经线、纬线和赤道。在地球仪上找到西经在地球仪上找到西经2020度、东经度、东经160160度两条经线。度两条经线。确认东西半球、南北半球。确认东西半球、南北半球。活动二活动二 七大洲和四大洋七大洲和四大洋 你能找出七大洲和四大洋的具体位置你
3、能找出七大洲和四大洋的具体位置吗？吗？设计一个关于七大洲和四大洋的问题，让同学来回答。设计一个关于七大洲和四大洋的问题，让同学来回答。（点点击击播播放放动动画画）（动画：大洲和大洋）（动画：大洲和大洋）活动二活动二 七大洲和四大洋七大洲和四大洋 游戏：击鼓传花游戏：击鼓传花 以以“击鼓传花击鼓传花”的形式由一名同学发问，其余同的形式由一名同学发问，其余同学则开始在地图或地球仪上找寻答案。学则开始在地图或地球仪上找寻答案。说一说说一说阅读教材上的小资料，讲讲七大洲的来历。阅读教材上的小资料，讲讲七大洲的来历。活动一活动一 美丽的地球村图片展美丽的地球村图片展 第第2课课时时（点点击击播播放放视视
4、频频）（视频：美丽的地球村）（视频：美丽的地球村）你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？你还知道哪些世界之最？你还知道哪些世界之最？活动二活动二 奥运会上话国家奥运会上话国家 v 找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的场景。场景。v 通过国旗图案、国名等，识记不同的国家。通过国旗图案、国名等，识记不同的国家。v 为下一届奥运会设计一次盛大的运动员入场仪式。为下一届奥运会设计一次盛大的运动员入场仪式。活动三活动三 给国家找到给国家找到“家家”了解国家了解国家 （1 1）把不同的国家分别写在小卡片上。）把不同的国家
5、分别写在小卡片上。（2 2）在黑板上写下七大洲的名字。）在黑板上写下七大洲的名字。（3 3）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片放到相应的大洲下面。放到相应的大洲下面。（4 4）观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？）观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？（5 5）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。活动三活动三 给国家找到给国家找到“家家”地图上的新闻联播地图上的新闻联播 根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发
6、生根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发生的地区与国家。的地区与国家。将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上与同将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上与同学交流。学交流。返回返回返回返回学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物
7、的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又
8、如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看
9、待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老
10、舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外