《下册道德与法治四一公开课教案课件公开课教案教学设计课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下册道德与法治四一公开课教案课件公开课教案教学设计课件.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1课时课时活动一活动一 寻找生活中的平面图寻找生活中的平面图 学生说说自己在哪学生说说自己在哪些地方看到过平面图。些地方看到过平面图。活动一活动一 寻找生活中的平面图寻找生活中的平面图 展示：学生展示搜集的商店、展示：学生展示搜集的商店、餐馆、医院等平面图，并结合平面餐馆、医院等平面图，并结合平面图给大家介绍这一地方的概况图给大家介绍这一地方的概况。我们在生活中许多地方都会我们在生活中许多地方都会看到平面图，学会了看平面图，看到平面图，学会了看平面图，对我们的日常生活有很大的帮助。对我们的日常生活有很大的帮助。活动二活动二 学习认识平面图学习认识平面图 这幅平面图表示的是什么地方，这个地方
2、有这幅平面图表示的是什么地方，这个地方有些什么？你是怎样知道的？平面图中图例表示的些什么？你是怎样知道的？平面图中图例表示的是什么意思？哪是方向标？它指向什么方向？是什么意思？哪是方向标？它指向什么方向？（动画：认识图例、方向标）（动画：认识图例、方向标）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）活动二活动二 学习认识平面图学习认识平面图 图上其他方向应该怎么确定？图上其他方向应该怎么确定？（图片：辨别图上方向）（图片：辨别图上方向）活动二活动二 学习认识平面图学习认识平面图 （图片：生活中的平面图）（图片：生活中的平面图）这些平面图在生活中有哪些用途？怎样看懂这些平面图在生活中有哪些用途？怎样
3、看懂平面图？平面图？通过图例，我们可以知道平面图上画的什么。通过图例，我们可以知道平面图上画的什么。我们还要记住平面图上方向的一般规定是上北下我们还要记住平面图上方向的一般规定是上北下南，左西右东。南，左西右东。（点击图片进行缩放）（点击图片进行缩放）活动三活动三 设计游玩路线设计游玩路线 这两个同学想看熊猫、狮子、老虎、猴子和黑这两个同学想看熊猫、狮子、老虎、猴子和黑熊。我们能帮它们设计一条游览路线，告诉它们应熊。我们能帮它们设计一条游览路线，告诉它们应该怎样走。该怎样走。（动画：游动物园）（动画：游动物园）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）第第2课时课时活动一活动一 实地观察校园实地
4、观察校园 1 1了解观察校园的方法。了解观察校园的方法。（1 1）确定校园的一个固定观察点（校门）确定校园的一个固定观察点（校门口或操场上），面北朝南，辨认一下实际的方口或操场上），面北朝南，辨认一下实际的方向。向。（2 2）从固定点看校园，面北朝南，看看）从固定点看校园，面北朝南，看看学校的各种设施处于怎样的相对位置上，并做学校的各种设施处于怎样的相对位置上，并做好记录。好记录。2 2以小组为单位，实地观察校园。以小组为单位，实地观察校园。活动一活动一 实地观察校园实地观察校园 我们在观察时，要辨认清我们在观察时，要辨认清楚方向，做好记录，注意遵守楚方向，做好记录，注意遵守纪律和安全。纪律和
5、安全。活动二活动二 总结画平面图的基本方法和步骤总结画平面图的基本方法和步骤 1 1辨认校园实际的东西南北方向。辨认校园实际的东西南北方向。2 2确定校园内主要景物的相对确定校园内主要景物的相对位置。位置。3 3把用符号代表的实际景物画把用符号代表的实际景物画在平面图的相应位置上。在平面图的相应位置上。活动三活动三 绘制学校的平面图绘制学校的平面图1 1学生以小组为单位画平面图。学生以小组为单位画平面图。2 2将画好的平面图在全班展将画好的平面图在全班展示，相互观摩和交流。课后可以人示，相互观摩和交流。课后可以人人都画一张平面图，向家人或朋友人都画一张平面图，向家人或朋友介绍自己的学校。介绍自
6、己的学校。公园平面图公园平面图商场平面图商场平面图展览馆平面图展览馆平面图学校平面图学校平面图学校平面图学校平面图学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂
7、得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主
8、要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪
9、些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外