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1、 世界环境日健康教育教案（5篇）世界环境日安康教育教案1 活动目标 1、能用简洁的图案装饰雨伞。 2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美力量得到肯定提高。 3、能发觉身边的美，喜爱观看身边的美的东西。 4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件 活动重点难点 活动重点：能用简洁的图形，线条装饰雨伞 活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案 活动过程 (一)激发兴趣： (二)观赏美丽雨伞课件，供幼儿观看 (三)幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧! 2、幼儿操作，教师
2、巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 (四)展现沟通并总结 1、请幼儿把画好的伞给教师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的? 2、教师总结：小朋友自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观看，学习更多的装饰画的本事。 教学反思： 活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有肯定的阅历，因此活动的重点为引导幼儿依据自己的意愿，制造性的运用这些技能。 世界环境日安康教育教案2 班会主题： 爱护地球，绿色消费 活动目的： 1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要煽动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步把握一些现
3、代环保学问和环保技能。 2、培育小学生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的兴趣。 活动形式： 儿歌、朗读、介绍资料、回答下列问题、谈感受等。 活动过程： 一、导入： 今年6月5日是世界环境日，“六五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为爱护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。 地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪欲中开头变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要疼惜的，是需要爱护的，假如没有这个得意漂亮的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往
4、多了许多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗? 二、学问问答： 从刚刚发言中，我能感到同学们对我们的家园布满了忧虑，也布满了盼望。我们都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗？ 1、简介世界地球日的由来。 2、4月22日，被定为世界地球日。这表达人类对环保的重视程度。 三、争论，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事） 1、积极参与植树活动、爱护动植物； 2、搞宣传活动； 3、节省水、电等资源； 4、抵抗大人抽烟 四、绘制手抄报 同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。最近学校要进展一次环保宣传活动，我想大家可以利用
5、手中的画笔进展一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。 五、布置练习： 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。 六、总结 1、总结。 2、鼓舞学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位连续进展宣传爱护环境。 地球，我们共同的家园小学生主题班会设计 世界环境日安康教育教案3 教学目标： 1、培育想象力 2、学习在观看中进展制造性的思维并运用各种表现手法来表现。 重点： 学会联想并进展发散思维。 难点： 运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。 预备： 录象、图片、范画 教学活动： 一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种快速削减，空气严峻污染人类要快快重视环境问题的威逼，爱护这唯一
6、的.地球，避开无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？ 二、板示课题同学们，教师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。 三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小组就这个话题绽开争论。你想看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那肯定很好玩。想不想也来试一试？ 四、作业选择： 1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观看到了么？你有怎样的感受？ 2、创作一幅画，表达自己的忧虑。 3、画完后还可以写上简洁的文字说明。 反思： 总的来说本次美术课到达了预设的目标
7、，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。 世界环境日安康教育教案4 活动目的： 1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要煽动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步把握一些现代环保学问和环保技能。 2、培育小学生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的兴趣。 活动形式： 儿歌、朗读、介绍资料、回答下列问题、谈感受等。 活动过程： 一、导入： 每年的6月5日是世界环境日，中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”，这个日子是为爱护地
8、球而确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今日的危机。 地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开头得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，假如没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了许多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解? 二、沟通搜集料。 三、歌朗地球的哭。 我是地球，年我身上到都是洲，物我特别友好，他从来不在我身上行破坏。我始终青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保大气，使我从来没一天的舒心的日子，使
9、我每天于苦痛之中! 人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的力量越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。 人们大量的开采矿产资源，没人想到，假如资源枯竭了怎么办?人类严峻地污染了我的血液水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严峻后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇合地湖泊、河流，而水的严峻污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进展大肆捕杀，使很多种类的动物濒临灭亡，人类还大肆砍伐森林，使我由宽阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益年轻、苦
10、痛，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想? 同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同爱护我们生存的家园。 四、沟通怎样爱护环境? 节省用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。 少用一次性木筷，爱惜花草树木、节省用电、爱护动物 五、活动总结： 我们要爱护环境,争做环保小卫士。植树造林，爱护地球。只有好好爱护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为爱护地球母亲而努力吧! 世界环境日安康教育教案5 一、活动目的 1、通过使学生参加前期的材料预备和课堂的争论过程，使学生相互教育，在教师的引导下，树立正确的环境爱护意识。 2、熬炼学生的语言表达
11、力量，增加学生的参加意识。 二、活动过程： （1）引题： “我为环境做了什么？” （2）引发学生思索并争论：“我们四周有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境毕竟应当怎么做？” （3）进展分组争论，学生依据自己预备的材料，轮番发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。 （4） 各组争论后，开头全班沟通，每组代表向全班同学介绍本组的争论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。 对学生谈到自己在学校参加义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中削减生活垃圾，参与社会公益活动等的经过与体会，教师应赐予确定和鼓舞。 （5）介绍环保学家推崇的21世纪优秀世界公民的绿色行为： 亲近大自然，爱惜每一块绿地，积极参与植树活动。 转变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。 关怀并积极参与科技事业，使之成为改善环境状况的动力。 从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并实行预防措施。 发动四周的人为爱护生态尽心尽力。 （6）教师进展总结时。