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1、政治教师学期工作计划五篇范文 肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走,能让我们少走许多弯路。以下是我整理的政治老师学期工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 政治老师学期工作安排1 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，以育人为根本的教学原则，转变教化教学观念，主动探究适合学生的思想发展，行为健康，丰富学科学问的新的教学理论和教学方法，努力提高本学科的教化教学质量。 二、主要教学任务和教学目标 (一)本学期主要教学任务有两个单元： 第一单元：相识国情、理解国策。 本单元共有三大课题：初级阶段的社会主义;适合国情的政
2、治经济制度;振兴国家的战略和国策。 其次单元：全面建设实现小康 本单元共有三大课题：逐步实现共同富有;建设独具特色的民主政治;大力发展先进文化。 (二)主要教学目标 1、情感、看法、价值观。 酷爱集体，酷爱社会主义祖国，酷爱中国共产党，坚决社会主义信念，树立科技意识、人才意识和可持续发展意识，具有社会责任感和团结合作和奉献精神，酷爱劳动，酷爱科学，自强不息、勤劳英勇的民族精神。 2、实力目标 (1)通过教学和实践活动，提高学生的阅读实力，收集和处理信息及资料的实力，增加学生对事物及社会现象的相识实力。 (2)实力教学和实践活动，初步培育学生的归纳整理和综合分析问题的实力，理论联系实际的实力，特
3、殊是正确相识和理解党和国家的路途、方针政策的实力。 (3)通过教学和实践，学生逐步领悟建设中国特色社会主义的政治、经济和文化的一般内涵，进而培育学生理论思维的实力，学生尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点，开放的思维方式分析有关的政治、经济和文化现象，逐步树立科学的思想方法，体会亲身参加社会实践的主子翁责任感。 3、学问目标 通过教学和实践活动，让学生明确、驾驭和理解以下基本学问。 (1)明确中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 (2)明确我国社会主义初级阶段的主要冲突，是人民日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。这一冲突是由我国的基本国情确定的。 (3
4、)明确我国社会主义初级阶段的根本任务，是以经济建设为中心，集中力气发展社会主义生产力，这一任务也是由我国的基本国情和现阶段的主要冲突确定的。 (4)驾驭党在社会主义初级阶段的基本路途与其核心的内容，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 (5)理解坚持党的基本路途不动摇“国家就能长治久安，中国就大有希望”。 (6)明确公有制为主体，多种全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明确“一国两制”的含义。 (7)认清我国当前面临的严峻人口、资源和环境形势，面临教化发展的形势，必需坚持科技兴国、安排生育、爱护环境的基本国策，树立人
5、与自然和谐相处的理念，增加走可持续发展道路的自觉性。 (8)了解我国社会主义市场经济取得的举世瞩目的成就，我们正向着全面建设小康社会的奋斗目标奋斗，逐步实现共同富有。 (9)懂得在党的领导下，实施依法治国方略，建设社会主义政治文明。 (10)了解先进文化的前进方向，怎样接着和吸纳一切优秀文化成果，以自身的实际行动促进社会主义精神文明建设。 三、教学方法与措施 1、探究学习法：引导学生从身边或社会中的情景入手，体验、探究不同的学习主题，激起学生的学习爱好，辨别是非对错，领悟所学学问。 2、国情导读法：引导学生阅读课文，理解课文的重要观点和基本理论，为提高学习供应学问或理论指导，提升学生的认知实力
6、。 3、实践评价法：引领学生开展实践与评价活动，进行道德、情感、价值推断和价值选择的实际体验，进一步提高学生的实力和觉悟。 4、阅读感悟法：指导学生仔细阅读经典材料、报刊文章、观看录像、电视，观赏各种绘画或对榜样人物事迹的感悟，达到相识的深化或道德、情感，精神境界的升华。 5、变革学习方式，要转变教学观念，课堂教学设计要为学生的自主学习而设计 ，为学生的合作学习而设计，为学生的体验学习而设计，要做到“三个突出”，即突出学生在肯定情境中的体验，突出以评价对学生情感的调控，突出以活动方式使学生情感得到渲泄。 6、优化课堂教学。备课要仔细，要有明确的教学目标，包括学问目标、实力目标、思想觉悟目标等。
7、要充分利用电化教学手段以及其他教学手段来提高教学效果;要充分发挥学生的主体作用，要关切每一位学生的学习状况，要公允对待每一位学生，引导学生主动思想问题，指导学生用所学到的理论学问去视察、分析社会，关注社会中的各种问题，培育学生的创新思维实力;严格要求学生遵守学校纪律，遵守课堂秩序，不得随意旷课，端正学习看法，讲究学习方法，勤奋刻苦学习，才能提高学习成果;要重视复习教学工作，复习教学依据学问的结构、系统分层次、分阶段、分类型进行，要关注社会中热点、难点问题，指导学生综合分析，透过现象看本质，提升学生的学习实力。 政治老师学期工作安排2 一、指导思想： 仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂
8、教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。以新的教化思想和课程理念实施以学校发展为本，以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，探究有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计实力和课堂的教学效果等。 二、主要措施： 1、加强政治理论学习，增加质量意识。 接着仔细学习中共十x大会精神，提高政治素养;学习新课程的教学理论;关注国际国内的重要时事，紧跟时代脉搏。用更扎实的的专业素养和更加有效的教学手段来提升课堂教学质量。 2、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。强化对学生认知和记忆学问实力的训练和提高，加强学法指导，接着培育和提高学生规
9、范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成果全面提高。刚好进行阶段反馈，刚好查漏补缺。 3、加强集体备课和教学探讨，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深化探讨新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学刚好融入日常课堂教学。 4、加强情感教学，多与学生进行情感沟通，发觉学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 5、加强对中考的探讨。 对于历年中考题型改变刚好反映，提中学考应考策略的科学性、可行性和实践性。不断提高初中生学习政治的爱好，进一步适应近年来中考政治的新改变，结合我
10、校学生学情，做出相应调整，为20_年中考做好打算。 三、教学进度： 第一周9.1-9.3我们的社会主义国家、党的基本路途 其次周9.6-9.10统一的多民族国家对外开放的基本国策 第三周9.13-9.17安排生育与爱护环境的基本国策、实施可持续发展战略 第四周9.20-9.25实施科教兴国的发展战略、绚丽的中华文化 第五周9.27-9.30弘扬和培育民族精神、其次单元复习 第六周10.4-10.8复习检测及讲评 第七周10.11-10.15人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第八周10.18-10.22依法参加政治生活、单元复习与随堂练习 第九周10.25-10.29造福人民的经济制
11、度 第十周11.1-11.5走向共同富有的道路、学会合理消费 第十一周11.9-11.13复习检测与讲评 第十二周11.15-11.19建设社会主义精神文明、绚丽的文明之花 第十三周11.22-11.26第三单元练习、我们的共同志向 第十四周11.29-12.3艰苦奋斗开拓创新、正确对待志向和现实 第十五周12.6-12.10理智面对学习压力、将来道路我选择 第十六周12.13-12.17拥抱美妙将来、第四单元练习 第十七周12.20-12.24复习第一单元 第十八周12.27-12.31复习其次单元 第十九周1.3-1.7复习第三单元 其次十周1.10-1.14复习第四单元 其次十一周1.1
12、7-1.21期末总复习及考试 政治老师学期工作安排3 多帮助学生们了解时事，关注国内外的新闻，培育学生们的探究精神，以人为本。培育新时代的好学生。 一、指导思想 坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教化科学发展观为指导，以“服务、探讨、指导”为基本职责，推动素养教化，注意学生特性发展和优良品德的形成，培育建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。 二、目的要求 让学生通过系统的教化与学习，树立崇高远大的志向，明确人生目标，培育良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。 三、状况分析 学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比
13、较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、亲密关注。 教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。依据相关精神，学生应涉及的学问面与学问点明显增多，要求驾驭的程度明显加深，必需依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，亲密合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成果。 四、教学措施 1、深化思想品德课教学改革，加强学习。 2、重思想教化、情感教化，关切每一位学生。 3、重平常学习与巩固，按部就班。 4、以生为主，
14、为生所用。 5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。 6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。 7、注意复习方法，提高复习效率。 五、提高教学质量的方法 要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导，进行心理品质教化和思想教化，要求学生正确对待升学和就业，创设合适的教学环境。 1、要求学生正确对待升学和就业，增加学习的内动力。 现代社会科学急需大量的懂信息学问的人才，以此激发学生学习思想课的求知欲，激励学生学好政治课的爱好。 2、建立良好的师生关系，营造和谐的学习环境。 3、教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。老师需向学生讲授学会学习政治方法。首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、
15、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。注意收集新闻材料，定时利用课余时间举办“时事政治会”、“新闻发布会”，对学生进行时事政治教化。 4、加强双边活动、完善反馈机制。为了确保思想政治教学任务的全面完成，使各类学生都有获得胜利的机会，体验到胜利带给他们的满意和开心。有了这种体验，学生就不再表现出种种心情上的干扰，从而提高学生学习政治的自信念和探究实力。 政治老师学期工作安排4 一、本期总体教学目标。 本期高一思想政治课教学活动，依据新课标的要求和标准，深化学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，专心贯彻党的教化方针，以调动学生专心性为动身点，提高学生学习效率，全面落实素养教化为目标，专心推动课程改
16、革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。 二、本期教学的进度 高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作安排，分解细化教学进度为:9月份完成教学安排1-3课;10月份完成专心哦啊小安排4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。 三、教学设想及措施 高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注意细微环节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清楚，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学
17、以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教化工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开拓其次课堂，为此，在教学过程中，实行以下措施: 1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领悟教材编写意图，才能上好课，讲好课。 2、专心参与教研活动，参与互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人特长弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。 3、专心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，
18、才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用簇新的时政学问辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。 4、实行多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采纳启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。 5、改善师生关系，化解学生厌学心情，爱好是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感爱好，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去爱好的最干脆的根源，所以，要转变观念，变师生
19、关系为挚友关系，多关切、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜爱你，他才会喜爱你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。 6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学心情，提高教学效率。 7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发觉学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。 总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。 政治老师学期工作安排5 一
20、、指导思想及总体工作思路 以_省一般中学新课程试验思想政治学科指导看法为指导,实行学校“以人为本、科学自主”理念,主动开展“生本课堂”的教学实践,以政治课的学习为平台,为促进学生德智能的综合发展助力。 1、以高考改革趋向为指导,以提高老师素养,努力培育学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨,加强集体备课,相互学习,共同提高,不断增加集体凝合力。 2、深化课堂教学改革,变更接受性教学的模式,落实引导学生主动主动参加、乐于探讨,培育学生分析问题、解决问题的实力的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主子。 3、加强现代教化理论的学习,更新教化观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生
21、学习效率,提高质量。 二、学情分析 1、由于初中时政治是属于社会中的一部分,并且采纳开卷考查的形式,因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视,也不是很熟识,初中留下的学习阅历和印象也不是很好,这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。 2、同一年级相比学生的层次参差不齐。其中,创新班学生的学习基础、学习习惯和学习实力相对于励志班要较好一些,而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的学生也有差距,特殊是励志班里的差距更为突出,这些为教学带来极大的难度。 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大,自主学习的意识和实力不强,自主学习的习惯有
22、待逐步培育。 三、教学目的任务和教学要求分析 依据_省一般中学新课程试验思想政治学科指导看法和学校的精神,以培育学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生学问储备和方法实力习惯,树立正确的世界观、人生观和价值观。 本学期的教学内容为中学思想政治必修1经济生活,包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学学问、提高学科素养,又提升学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合,从探究实际问题动身积累提升专业学问,以专业学问为指导来正确看待社会实际。 四、
23、教学常规落实策略分析 本备课组提倡集体协作,发挥集体的聪慧,吸取众人之长,形成自己的特色。 1、集全体组员的力气,结合教学实际,经过仔细分析探讨,制定本备课组教学工作安排,统筹支配教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪,主动主动,求真务实,同心同德,形成方案,努力提高学生学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里找寻的习题,编制适合教学实际的自编练习。 3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动,以学生为主体、老师为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培育学生的自主学习习惯和实力,提高课堂教学效率。 4、仔细刚好批改作业,做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改
24、必评。以作业为平台了解学生的学习状况,以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。 5、通过作业和谈话等方式刚好了解学生学情,刚好进行集体辅导和个别辅导。 6、仔细组织试题的选择、编制和送印,仔细做好考前辅导,仔细参加监考和评卷活动,同心同德。 五、教学改革推动策略分析 1、加强“生本教化”理念的学习和沟通,转变更新教化思想,以“科学自主”精神为指导开展教学系列工作。 2、开展“科学自主课堂”教学实践探究和探讨,探究符合本学科特色的教学模式,提高自主学习效率和实力。 3、每月听课至少6节,其中学科内听课不少于3节,加强沟通学习,发挥集体才智和力气,推动“自主教学”改革。 政治老师学期工作安排五篇范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页