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1、语文二年级上学期第二单元能力提升卷一、在加点字正确的读音下面画“”。（3 分）1.我家门前的桂（gu gu）树开花了。2.冬天，松（sh ng s ng）树还是穿着绿衣服。3.小红成了少先队员，戴上了红领巾（j n j ng）。4.我的妈妈一年四季都很忙(m ng m n），但她从不说自己辛(x n x ng）苦（k k）。二、读拼音写词语。（4 分）sh qi o du q f ng sh s ng b i m mi n c ng l n xi ng m o p ng y u 三、我会查字典。（6 分）1.“枫”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。2.“绿”的部首是（），除去部首再查
2、（）画，组词（）。3.“旗”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。4.“歌”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。四、词语训练营。（30 分）1.合在一起，变成新字，再组词。（4 分）君羊（群）（）元（园）(）令页（领）（）月巴（肥）(）2.在括号里填上合适的量词。(4 分）一（）小树一（）尺子一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）白纸一（）手套一（）石桥3.我能连一连。(4 分）正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧4.选字填空。(6 分）歌哥（1）我的（）（）喜欢唱（），他的（）声真好听！处外（2）一到周六，我
3、就（）走走看看，发现（）面的世界真好玩！5.按要求写出各类词语。（6 分）农事活动：树木类：鸟类：兽类：6.仿写词语。（9 分）喜洋洋（ABB式）许许多多（AABB 式）极小极小（ABAB 式）五、句子闯关。(10 分）1.照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。(4 分）例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。枫叶红例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一艘军舰。一道一孔2.A.身体辛苦B.心里喜洋洋（用“虽但”连成一句话。）3.麦苗儿嫩。（改为带“！”的句子）4.梧桐树叶像手掌。（仿写句子）像。六、课文回眸室。（10 分）1.学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但
4、我最喜欢树，因为。2.学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物，懂得了。3.学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢花，因为。4.己所不欲，。5.，言而有信。6.，不能成方圆。七、口语交际。（4 分）我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“”八、阅读课文片段，回答问题。（10 分）你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1.这部分写了、这几种动物。(4 分）2.连线。(3 分）老虎珍贵
5、的国宝黄鹂凶猛的森林之王熊猫歌声清脆动听3.我身边的动物朋友还有、，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。(3 分）九、阅读短文，回答问题。（11分）植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水
6、稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25 分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30 厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1.请为文章拟一个题目。（2 分）2.根据文章内容填空。（8 分）（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，小虫，然后小虫。（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得。3.短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、。（5 分）十、开心写话。（15 分）仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。参考答案一、在加点字正确的读
7、音下面画“”。（3 分）1.我家门前的桂（gu gu）树开花了。2.冬天，松（sh ng s ng）树还是穿着绿衣服。3.小红成了少先队员，戴上了红领巾（j nj ng）。4.我的妈妈一年四季都很忙(m ngm n），但她从不说自己辛(x n x ng）苦（k k）。二、读拼音写词语。（4 分）sh qi o du q f ng sh s ng b i m mi n c ng l n xi ng m o p ng y u 三、我会查字典。（6 分）1.“枫”的部首是（木），除去部首再查（4）画，组词（枫树）。2.“绿”的部首是（纟），除去部首再查（8）画，组词（绿色）。3.“旗”的部首是（方）
8、，除去部首再查（10）画，组词（红旗）。4.“歌”的部首是（欠），除去部首再查（10）画，组词（唱歌）。四、词语训练营。（30 分）1.合在一起，变成新字，再组词。（4 分）君羊（群）（一群）元（园）(园子）令页（领）（领着）月巴（肥）(化肥）2.在括号里填上合适的量词。(4 分）一（棵）小树一（把）尺子一（户）人家一（台）电脑一（方）鱼塘一（张）白纸一（双）手套一（孔）石桥3.我能连一连。(4 分）正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧4.选字填空。(6 分）歌哥（1）我的（哥）（哥）喜欢唱（歌），他的（歌）声真好听！石
9、桥队 旗枫 树松 柏木 棉丛 林熊 猫朋 友处外（2）一到周六，我就（处）走走看看，发现（外）面的世界真好玩！5.按要求写出各类词语。（6 分）农事活动：耕地播种捉虫树木类：杨树柳树柏树鸟类：百灵大雁黄鹂兽类：老虎狮子猴子6.仿写词语。（9 分）喜洋洋（ABB式）笑盈盈胖乎乎亮晶晶许许多多（AABB 式）开开心心认认真真干干净净极小极小（ABAB 式）很多很多火红火红碧绿碧绿五、句子闯关。(10 分）1.照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。(4 分）例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。枫叶红红红的枫叶秋天，山上红红的枫叶真漂亮。例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一
10、艘军舰。一道小溪一孔石桥山脚下有一道小溪和一孔石桥。2.A.身体辛苦B.心里喜洋洋（用“虽但”连成一句话。）身体虽辛苦，但心里喜洋洋。3.麦苗儿嫩。（改为带“！”的句子）麦苗儿真嫩啊！4.梧桐树叶像手掌。（仿写句子）弯弯的月儿 像小船。六、课文回眸室。（10 分）1.学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢枫树，因为枫树秋天叶儿红。2.学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物是朋友 _，懂得了 保护动物是大事。3.学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢桂花，因为八月桂花满枝香。4.己所不欲，勿施于人。5.与朋友交，言而有信。6.不以规矩，不能成方圆。七、口语交际。（4
11、 分）我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！”八、阅读课文片段，回答问题。（10 分）你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1.这部分写了 猛虎、黄鹂、百灵、熊猫这几种动物。(4 分）2.连线。(3 分）老虎珍贵的国宝黄鹂凶猛的森林之王熊猫歌声清脆动听3.我身边的动物朋友还有 小狗、小
12、猫、金鱼_，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。(3 分）九、阅读短文，回答问题。（11分）奇妙的植物植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25 分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30 厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1.请为文章拟一个题目。（2 分）2.根据文章内容填空。（8 分）（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，粘住小虫，然后 消化吸收小虫。（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得更加茂盛。3.短文重点介绍了 毛毡草、水稻的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的山芋藤、水葫芦、漆树。（5 分）十、开心写话。（15 分）仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。