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1、教学目标教学目标1.1.结合比多比少的实际问题,进一结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。2.2.在学具的操作中,能正确列式并在学具的操作中,能正确列式并进行计算。进行计算。3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。我收集了我收集了26个个我收集的我收集的比小林多比小林多3个。个。我收集的我收集的比小林少比小林少4个。个。你能提出哪些你能提出哪些数学问题数学问题?小红收集了多小红收集了多少个少个?先摆小先摆小林收集林收集的的26个。个。小红比
2、小小红比小林多收集林多收集3个个,就增加就增加3个小方块。个小方块。26+329(个个)小青收集了多小青收集了多少个少个?小青比小林小青比小林少收集少收集4个个,就拿掉就拿掉4个小个小方块。方块。先摆小先摆小林收集林收集的的26个。个。26422(个个)比羽毛球拍比羽毛球拍便宜便宜2020元元6060元元一幅乒乓球拍多少钱?一幅乒乓球拍多少钱?60-2040(元)(元)7070元元比篮球贵比篮球贵2626元元一个钟表多少钱?一个钟表多少钱?70+2696(元)(元)母鸡母鸡64只,公鸡比母鸡少只,公鸡比母鸡少30只,公鸡有多少只?只,公鸡有多少只?64 3034(只)(只)29人人比赛跑的少比
3、赛跑的少6人人跳高的学生有多少人?跳高的学生有多少人?29623(人)(人)学校里打篮球学校里打篮球的有的有1212人。人。踢足球的比打踢足球的比打篮球的多篮球的多6 6人。人。踢足球的有多少人?踢足球的有多少人?12+628(人)(人)我拔了我拔了3636个萝卜。个萝卜。我比你多拔我比你多拔1010个,个,是()个。是()个。我比你拔的少我比你拔的少9 9个,个,是()个。是()个。36+1046(个)(个)36927(个)(个)拔拔萝萝卜卜4627我们班有女同学27名。男同学比女同学少5名。(1)男同学有多少名?)男同学有多少名?(2)一共有多少名同学?)一共有多少名同学?2752227 2249(人)(人)(人)(人)本课总结本课总结 会解决会解决比多比少的实际比多比少的实际问题,并能正确的列式。问题,并能正确的列式。