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1、教学目标教学目标1. 1.结合比多比少的实际问题，进一结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。2.2.在学具的操作中，能正确列式并在学具的操作中，能正确列式并进行计算。进行计算。3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。 塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。 我收集了我收集了13个个我收集的我收集的比小林多比小林多3个。个。我收集的我收集的比小林少比小林少4个。个。你能提出哪些数学问题你能提出哪些数学问题?先摆小先摆小林收集林收集的的13个。个。小红比小小红比小林多收集林多收集3
2、个个,就增加就增加3根小棒。根小棒。13+316(个个)小红收集了多少个小红收集了多少个 ?13+316(个个)小红收集了多少个小红收集了多少个 ?小林13个小红多3个？个线段图线段图小青比小林小青比小林少收集少收集4个个,就就拿掉拿掉4根小棒。根小棒。先摆小先摆小林收集林收集的的13根。根。1349(个个)小青收集了多少个小青收集了多少个 ?13- 49(个个)小青收集了多少个小青收集了多少个 ?小林13个？个线段图线段图小青少4个我比你多收了我比你多收了3个废电池，个废电池，我收了多少个呢？我收了多少个呢？23+326（个）（个）我收了我收了23个废电池个废电池 我比你少收了我比你少收了3
3、个废电池，个废电池，我收了多少个呢？我收了多少个呢？23-320（个）（个）我收了我收了23个废电池个废电池 小结小结：求比一个数多（少）几的数求比一个数多（少）几的数求大数用加法，求小数用减法，求大数用加法，求小数用减法，要仔细审题要仔细审题。我收了我收了26个废电池，个废电池，我我比你多收多少个呢？比你多收多少个呢？26-233（个）（个）我收了我收了23个废电池个废电池 母鸡母鸡64只，公鸡比母鸡多只，公鸡比母鸡多30只，公鸡有多少只？只，公鸡有多少只？64 3094（只）（只）29人人比赛跑的少比赛跑的少6人人跳高的学生有多少人？跳高的学生有多少人？29623（人）（人）我们班有女同学27名。男同学比女同学少5名。（1）男同学有多少名？）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？27522272249（人）（人）（人）（人）