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1、教学目标教学目标1.1.结合比多比少的实际问题,进一结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。2.2.在学具的操作中,能正确列式并在学具的操作中,能正确列式并进行计算。进行计算。3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。我收集的我收集的比小林多比小林多3个个我收集了我收集了13个个我收集的我收集的比小林少比小林少4个个你能提出哪些你能提出哪些数学问题数学问题?小红收集了多小红收集了多少个少个?先摆小林收先摆小林收集的集的13个。个。小红比小林小红
2、比小林多收集多收集3个个,就增加就增加3个个小方块。小方块。13+316(个个)小青收集了多少小青收集了多少个个?小青比小林少小青比小林少收集收集4个个,就拿就拿掉掉4个小方块。个小方块。先摆小先摆小林收集林收集的的13个。个。1349(个个)小青收集的瓶子小青收集的瓶子与谁有关呢?与谁有关呢?1.看图提出两个数学问题,并解答我今年我今年12岁。岁。我比梅花我比梅花鹿大鹿大37岁。岁。我比梅花我比梅花鹿小鹿小7岁岁。大象今年多少岁?大象今年多少岁?123749(岁)(岁)小白兔今年多少岁?小白兔今年多少岁?1275(岁)(岁)2 2.画一画,算一算画一画,算一算(1)比比多多5个。个。7512(个)(2)比比少少7个。个。1376(个)我比你多折了我比你多折了6颗。颗。我折了我折了42颗颗幸运星幸运星笑笑折了多少笑笑折了多少颗?颗?42648我们班捐我们班捐了了47本书。本书。二班捐的书比我们班少二班捐的书比我们班少12本。本。二班捐了多二班捐了多少本书?少本书?(本本 )471235