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1、小班体育游戏教案泡泡飞了 1、小班体育游戏教案泡泡飘了幼儿园小班体育游戏教案：泡泡飘了活动目标1、通过游戏练T2222、下躺、弹跳等技能。2、积极参与活动，体验同伴游戏的欢乐。活动准备工作：吹泡泡用具、场地活动过程一、引入1、热身运动：教师率领幼儿搞小动物恶搞壮。2、教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。二、进行1、幼儿民主自由用身体恶搞泡泡：小泡泡、大泡泡、飞高、飞低、泡泡溃(鼓励鼓舞幼儿用T2222、下躺、弹跳等动作整体表现)2、幼儿学说儿歌指导语：吹泡泡有趣吗?今天咱们就和小伙伴手拉手，用身体搞一个小泡泡，去玩玩一次不一样的吹泡泡游戏!学说儿歌：吹
2、泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。3、传授游戏规则当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读至泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。4、鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏，特别注意按指令搞动作，并防止相互相撞。三、完结教师率领幼儿搞收紧活动：弯曲手臂，收紧腿部肌肉等，表彰遵守规则、活动积极主动的幼儿，引导较差幼儿，活动完结。2、小班体育游戏吹泡泡教案思考体育游戏吹泡泡大六班一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着必须吹泡泡，看著一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飞舞，孩子们都会冲着泡泡
3、走，用小手回去把握住，然后大声叫做着：“老师，我捉到泡泡啦!”孩子们玩玩得很高兴，有如一只只重回至小自然的小鸟，此次活动就要幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!二、活动目标：、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美;、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力;、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。三、活动准备工作：、泡泡水、幼儿尚无拖圆圈展开游戏的经验。四、活动流程：、已经开始部分 已经开始部分拎幼儿整队跑至户外花园，告诫幼儿户外的常规建议。 教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分 鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注
4、意幼儿动作的准确性。 教导幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。 传授游戏规则。当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读出套泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。 鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。、完结部分：鼓励幼儿课后收紧活动，拎幼儿一起观测地上的小草，说道说道小草的特征;感受一下在草地上跑就是什么感觉?活动思考：活动以游戏对泡泡横跨始终，孩子们看看泡泡、捉住泡泡、说道泡泡，他们在游戏中自学，在游戏中锻炼身体，在锻炼身体中提高，而且自学的兴趣非常浓郁。3、小班
5、体育游戏吹泡泡教案设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着必须吹泡泡，看著一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飞舞，孩子们都会冲着泡泡走，用小手回去把握住，然后大声叫做着：“老师，我捉到泡泡啦!”孩子们玩玩得很高兴，有如一只只重回至小自然的小鸟，此次活动就要幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!活动目标：1、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美。2、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力。3、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。4、发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。活动准备工作：1、泡泡水2、幼儿尚无拖圆圈展开游戏的经验。活动流程：1、
6、已经开始部分已经开始部分拎幼儿整队跑至户外花园，告诫幼儿户外的常规建议。教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。2、基础部分鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注意幼儿动作的准确性。教导幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。传授游戏规则。当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读出套泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。3、完结部分：鼓励幼儿课后收紧活动，拎幼儿一起观测地上的小草，说道
7、说道小草的特征;感受一下在草地上跑就是什么感觉?4、小班体育游戏活动吹泡泡教案思考设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着必须吹泡泡，看著一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飞舞，孩子们都会冲着泡泡走，用小手回去把握住，然后大声叫做着：“老师，我捉到泡泡啦!”孩子们玩玩得很高兴，有如一只只重回至小自然的小鸟，此次活动就要幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!活动目标：、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美。、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力。、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备工作：、
8、泡泡水、幼儿尚无拖圆圈展开游戏的经验。活动过程：、已经开始部分已经开始部分拎幼儿整队跑至户外花园，告诫幼儿户外的常规建议。教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注意幼儿动作的准确性。教导幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。传授游戏规则。当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读出套泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。、完结部分：鼓励幼
9、儿课后收紧活动，拎幼儿一起观测地上的小草，说道说道小草的特征;感受一下在草地上跑就是什么感觉?活动思考：本次活动就是体育活动，通过玩玩泡泡发展幼儿的观测能力和想象能力。一已经开始，我就是出具图片使幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而唤起幼儿对这节在活动产生兴趣。教师示范点吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的兴趣及参予的积极性，孩子们高兴地连冲拎说道几下拍掌，有的幼儿还说道：老师我拍摄的好不好。 真不好，你真棒。5、小班体育游戏教案：泡泡飘了幼儿园小班体育游戏教案：泡泡飘了活动目标1、通过游戏练T2222、下躺、弹跳等技能。2、积极参与活动，体验同伴游戏的欢乐。活动准备工作：吹泡泡用具、场地活动过程
10、一、引入1、热身运动：教师率领幼儿搞小动物恶搞壮。2、教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。二、进行1、幼儿民主自由用身体恶搞泡泡：小泡泡、大泡泡、飞高、飞低、泡泡溃(鼓励鼓舞幼儿用T2222、下躺、弹跳等动作整体表现)2、幼儿学说儿歌指导语：吹泡泡有趣吗?今天咱们就和小伙伴手拉手，用身体搞一个小泡泡，去玩玩一次不一样的吹泡泡游戏!学说儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。3、传授游戏规则当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读至泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞
11、低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。4、鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏，特别注意按指令搞动作，并防止相互相撞。三、完结教师率领幼儿搞收紧活动：弯曲手臂，收紧腿部肌肉等，表彰遵守规则、活动积极主动的幼儿，引导较差幼儿，活动完结。6、小班体育游戏教案：玩玩泡泡幼儿园小班体育游戏教案：玩玩泡泡活动目标1、通过活动并使幼儿体会集体游戏的欢乐。2、培育幼儿能够严格遵守游戏规则的较好行为习惯。3、练四散走，学会在追赶和闪避走时互不追尾。活动准备工作：吹泡泡玩具活动过程1、教师吹泡泡引发幼儿兴趣。2、传授玩玩泡泡游戏的方法及规则。(1)冲泡泡：教师向四周吹起出来一连串的泡泡，小朋友四散的回去追上泡泡，看看谁追上的泡泡多。(急于将泡泡吹起得贫一些)(2)躲藏泡泡：老师向相同方向吹起出来一串串的泡泡，小朋友见到泡泡去了就立即闪避，无法使泡泡遇到自己。(急于将泡泡吹起得低一些)(3)游戏规则：建议幼儿在冲泡泡或躲藏泡泡时特别注意不要追尾，追尾的或碰破泡泡的停玩一次。3、幼儿集体玩玩躲藏泡泡的游戏。4、幼儿分组玩游戏。5、幼儿分别拿着玩具吹泡泡，民主自由嬉戏。告诫幼儿注意安全。