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1、【语文】广东省东莞市长安第一小学小学二年级上册期末试卷(含答案)1 看拼音,写词语。yn jing bng wn chng gn yun zh b zhn ki sn b png jing hn q gui mng shng g j shn q hu xin 2 用“”给加点的字选择正确的读音。重(chng zhng)要 灾难(nn nn)哀号(ho ho)纳闷(mn mn)违抗(wi wi)添柴(ci chi)崖缝(fn fng)奶酪(no lo)3按部首查字典的要求填空。要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 川 _ _ _ _ 缝 _ _ _ _ 疼 _ _ _ _ 4比一比组词。般
2、()寻()币()休()舟()灵()巾()体()5把下面句子补充完整。(1)妈妈一边_一边_。(2)_像_。6口语交际。星期天,爸爸让你在家里学习,但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢?想一想,写一写。_ 7我会填。(1)这学期,我认识了很多了不起的人物:曹冲象,大禹水。朱德同也和大家一起挑粮食。周总理和傣族人们度过了的水节。(2)我看见了祖国的大好河山:台 省的日月潭风光秀丽;安徽省的黄山景区世界名;新疆的葡萄沟有好吃的葡萄,还有热情好的维吾尔族老乡。(3)我学会了许多名言:有志者成。志当存。(4)我还会背很多古诗:“天,野,风吹草牛羊。”是北朝民歌中描写的草原景色。“危楼高百尺,
3、手可摘。”是代诗人写的。8 我能根据语境填空。(1)后汉书里有句名言告诉我们:只要有决心,有毅力,事情终究会成功,这句话是_。(2)“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势,忍不住发出了这样的惊叹:_,_。(3)敕勒歌中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗句是:_,野茫茫,_。(4)一九二九_,三九四九_,五九六九,_,七九_,八九_,九九加一九,_。阅读下面文章,并完成练习。小毛虫的梦想 一天,一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗(hung)虫,蝗虫问它:“你到哪里去?”小毛虫回答:“我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦,决定将它变成现实。”蝗虫惊讶地说:“你一
4、定是疯了!你怎么可能到达那个地方?对你来说,一块石头就是高山,一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于,它筋疲力尽了。它决定停下来,用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方茧。就这样,小毛虫“死”了。后来,茧裂开了,一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上,实现了自己的梦想。9、写出下列词语的反义词。缓慢_ 喜欢_ 放弃_ 10、短文共有_个自然段,请在文中标出来。第一自然段共有_句话。11、根据短文内容填空。(1)小毛虫在实现梦想的过程中,遭到了_、_、鼹鼠、_的劝阻。(2)小毛虫没有被困难吓倒,_在
5、向前爬。它最终变成了蝴蝶,飞到了山顶上,_梦想。12、小朋友,你的梦想是什么?为了实现梦想,你准备怎样做呢?_ 阅读下面文章,并完成练习。他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长,怎么老也走不到啊?是不是走错路了 没走错路。又走了一会儿小狗忽然听见()的水声他们到小河边啦园 小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。蜜蜂()地飞着,小鸟()地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头,有红的、白的、蓝的、绿的什么颜色的都有!河水哗啦啦地流,那水是透明的,像玻璃,里边的小鱼游来游去,看得清清楚楚。选自小狗的小房子 13、选择合适的词语填入短文中的括号里。(填序号)嗡嗡 啾啾 哗啦哗啦 14
6、、在文中的里填上合适的标点符号。15、小石头什么颜色的都有,我用一个四字词语来形容:_。16、回想故事内容,我知道小狗觉得老也走不到河边是因为()。他们走错路了。他们走路太慢了。小狗背着小房子走路,特别累。17、小河边有毛茸茸的_、圆溜溜的_,有_飞、_叫,还可能有_。看到这样的景色,我真想说:“_ _”11 写话与表达。仔细看下图,展开丰富想象,把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺,并正确使用标点符号,别忘了写题目哟!1眼睛 傍晚 秤杆 圆珠笔 展开 散步 评奖 很奇怪 名胜古迹 神气活现 2zhng nn ho mn wi chi fng lo【详解】本题考查字音识记。“重”“难”“号
7、”“闷”是多音字,同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写,结合词语意思选出正确读音。重:zhng(1)重量大、比重大(与“轻”相对)。(2)程度深。(3)具有重大意义、作用或影响的。(4)稳重;不轻率。(5)重量、分量。(6)认真对待。chng(1)相同的东西)又一次出现或又一次做(相同的事情)。(2)层。(3)表示动作行为的再次进行;再。(4)使重叠在一起;摞。重要zhng yo:具有重大的意义、作用和影响的。难:nn(1)做起来费事的;不容易(跟“易”相对)。(2)使感到困难。(3)用在动词前,表示使人不满意的性质在哪方面;不好。nn(1)危难;祸患。(2)叛乱。(3)质问、责备。灾难zi
8、nn:自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。号:ho(1)名称。(2)商店。(3)标志;信号。(4)排定的次第。(5)指某种人员。(6)命令。(7)军队或乐队里所用的西式喇叭。(8)用号吹出的表示一定意义的声音。ho(1)拖长声音大声呼叫。(2)大声哭。哀号i ho:因悲伤而呼号、痛哭。闷:mn(1)烦躁,不舒畅。(2)密闭;不透气。mn(1)气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。(2)密闭,使不透气。(3)不吭声,不声张。纳闷n mn:因为疑惑而发闷。违抗wi kng:违背和抗拒。添柴tin chi:添加柴火。崖缝y fng:石崖的裂缝。奶酪ni lo:用动物的奶汁做成的半凝固食品。
9、比喻追求的目标,最想得到的东西。3 丿 2#二 chun 四川 纟 10#十 fng#fng 缝隙 疒 5#五 tng 疼痛【详解】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为:确定要查的字的部首,并数出部首是几画,除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为:确定所查字读音的第一个字母,即音序,并在字典或词典汉语拼音音节索引中找到这个字母。在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。川:拼音:chun,部首:丿,笔画:3。组
10、词:川军、川渝。缝:拼音:fng、fng,部首:纟,笔画:13。组词:缝补。疼:拼音:tng,部首:疒,笔画:10。组词:心疼、疼爱。4 一般 寻找 钱币 休闲 小舟 灵巧 毛巾 体育【详解】本题考查给字组词。般可组词:一般、百般、万般等。寻可组词:寻觅、寻找、寻求等。币可组词:金币、钱币、纸币等。休可组词:休闲、休想、休假等。舟可组词:渔舟、小舟、孤舟等。灵可组词:灵巧、灵魂、灵活等。巾可组词:纸巾、毛巾、红领巾等。体可组词:体育、身体、体现等。5 听音乐 跳舞 红红的脸蛋 一个大苹果【解析】本题考查补充句子的能力。(1)一边一边,这里属于并列关系,表示一个动作与另一个动作同时进行,没有主次
11、之分,动作之间有关联。造句时要联系生活想像画面,首先要确定人物,句子给了人物:妈妈。然后确定人物在同时做什么。她在同时做两件事看电视和吃水果,就可以写成:妈妈一边看电视,一边吃水果。句子一定要符合逻辑,通顺,不要写错别字。(2)像,需要写一个比喻句,先找到具有相似之处的本体和喻体。示例:弯弯的月亮像镰刀。6爸爸,海洋馆可以丰富我的知识,激发学习兴趣,不会耽误学习的。您就让我去吧,可以吗?7(1)称 治 志 难忘 泼(2)湾 闻 客 (3)事竟 高远(4)苍苍 茫茫 低 见 星辰 唐 李白 8 有志者,事竟成。飞流直下三千尺 疑是银河落九天 天苍苍 风吹草低见牛羊 不出手 冰上走 沿河看柳 河开
12、 雁来 耕牛遍地走【解析】考查课内背诵与默写。(1)出自后汉书,“有志者事竟成”的原意:只要有决心,有毅力,事情终究会成功。(2)出自唐代李白的望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人怀疑是银河从天上泻落到人间。(3)出自南北朝民歌敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(4)一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。未知佚名数九歌 9、飞快 讨厌 坚持 10、4#四 4#四 11、蝗虫 蜘蛛 青
13、蛙 始终 实现 12、我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习,按时完成老师布置的作业,多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。【解析】9、本题考查反义词。缓慢:慢吞吞的;不迅速。反义词有:快速、飞速 喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。反义词有:讨厌、仇恨、厌恶 放弃:不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等。反义词有:保持、坚持 10、本题考查数自然段和句子。每一个自然段前面都会空两个格,即两个字的位置,不管这段话有几句话,只要前面空两个格就是一个自然段,然后继续累积看总共有几个自然段。短文共有 4 个自然段。数句子要从头开始看,逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”,一个这
14、样的标点符号为一句话,逐句累加。第一自然段共有 4 句话。11、本题考查文章内容的理解。(1)由第段“它遇见了一只蝗虫”和第段“随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”可知,小毛虫遭到了蝗虫、蜘蛛、鼹鼠、青蛙的劝阻。(2)由第段“但小毛虫始终在向前爬”和第段“它飞到了山顶上,实现了自己的梦想”可知,小毛虫没有放弃自己的梦想,终于在最后实现了到达山顶的梦想。12、本题考查语言表达能力。结合自己的梦想和努力的方向作答即可。例如:我的梦想是成为一名医生,现在要认真读书,先从日常生活中了解基础的医学知识为以后做准备。13、1 14、?,。!1 15、五颜六色 1 16、1 17、草地
15、 小石头 蜜蜂 小鸟 蝴蝶飞 小河边的景色太美了。【解析】13、本题考查补充语段内容。通读故事原文结合语段内容和给出的词语可知,语段中应补充的内容依次是:没走错路。又走了一会儿,小狗忽然听见哗啦哗啦的水声。他们到小河边啦!小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着,小鸟啾啾地叫着。故应依次填序号、。14、本题考查加标点。文中的“是不是走错路了”是小狗问小猫的话,后边可加问号。“又走了一会儿”是表示小猫和小狗继续往前走,后边可加逗号,“的水声”后边加句号,表示这句话已说完,“他们到小河边啦”后边加感叹号,表示它们好不容易走到小河边,发自内心的感叹。即加标点为:又
16、走了一会儿,小狗忽然听见的水声。他们到小河边啦!15、本题考查用词语概括语段中的内容。文中的“河边上有许多圆溜溜的小石头,有红的、白的、蓝的、绿的.什么.颜色的都有”这句话是描写小石头颜色的句子,我可以用“五颜六色”这个四字词语来形容。16、本题考查对语段内容的理解。通读故事全文可知,我知道小狗觉得老也走不到河边是因为小狗背着小房子走路,特别累。故选。17、本题考查根据故事内容填空。通过语段“!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着,小鸟啾啾 地叫着。”可知,小河边有毛茸茸的草地、圆溜溜的小石头,有蜜蜂飞、小鸟叫,还可能有蝴蝶飞。看到这样的景色,我真想说:“小河边景色太美啦”。11星期天,小猫在郊外玩耍时,忽然,下起了大雨,于是,小猫连忙打开伞,急匆匆地往家赶。就在这时,它听见远处传来一阵阵微弱的鸟叫声,它循声走过去,发现旁边的树枝上有一只小鸟,小鸟全身都湿透了,正在不停地发抖。小猫想:小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的,我得想办法帮助帮助小鸟才行。于是,他收起雨伞,想送给小鸟遮雨。可是,转念一想,雨伞太重了,树枝根本撑不住。他看见旁边的荷叶,又想,用荷叶也可以遮雨。于是,他摘下一片荷叶,盖在树枝上。小鸟马上对小猫欢快地叫了起来,好像对小军说:“谢谢你,小猫。”看见小鸟那欢快的样子,小猫高高兴兴地回家了。