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1、孤独之旅孤独之旅 曹文轩曹文轩1616人生的旅途，并非时时一帆风顺，而是充满心酸，人生的旅途，并非时时一帆风顺，而是充满心酸，饱含痛楚与泪水，生命也正是在这样的锻造中成熟丰饱含痛楚与泪水，生命也正是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长满的。如果说这是成长必必需的代价，那么需的代价，那么“孤独孤独”也也是我们无法回避的人生课题。让我们一起走进曹文轩是我们无法回避的人生课题。让我们一起走进曹文轩的孤独之旅，去体验少年杜小康在放鸭过程中所的孤独之旅，去体验少年杜小康在放鸭过程中所经历的一段孤独时光。经历的一段孤独时光。 嬉闹嬉闹 掺杂掺杂 撩逗撩逗 凹地凹地 胆怯胆怯 戳破戳破 驱除驱除 寻觅寻
2、觅xchnmliooqichuq检查预习检查预习 撅撅 断断 给予给予 juj y 纯粹纯粹 稠稠 密密 cuchu1.1.家底家底 ：家里长期积累起来的财产。家里长期积累起来的财产。2.2.一落千丈：一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。3.3.置之不理置之不理 ：放在一边儿不理不睬。放在一边儿不理不睬。4.4.嬉闹：嬉闹：嬉笑打闹。嬉笑打闹。5.5.撩逗：撩逗：挑逗，招惹。挑逗，招惹。6.6.胆怯：胆怯：胆小，畏缩。胆小，畏缩。7.7.歇斯底里：歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。形容情绪异常激动，举止失常。8.8.仓皇：仓皇：匆忙而慌张。匆忙
3、而慌张。 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城农村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会委员儿童文学委员会委员。主要作有草房子、山羊不吃天堂草、根鸟、青铜葵花蜻蜓草房子、山羊不吃天堂草、根鸟、青铜葵花蜻蜓眼眼等，他曾获得国际安徒生奖国际安徒生奖、影响世界华人大奖，首届吴承恩长篇小说奖等。 草房子是中国当代比较有代表性的“成长小说成长小说”。它以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了几个少男少女读书、生活、少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光辉。成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光辉。曾获“冰心儿童文学奖
4、”、“全国优秀儿童文学奖”等众多奖项，根据小说改编的同名电影同样引起轰动。2019年，草房子入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。作者简介作者简介 这是一篇描写少年成长少年成长之路的小说。主人公杜小康是一个十来岁十来岁的少年，突如其来的家庭变故使他家庭变故使他不得不辍学辍学，跟随父亲去放鸭去放鸭。生活的艰难生活的艰难和精神的孤独精神的孤独压迫着他，同时也锻炼着他的身心。一场暴风雨暴风雨后，他觉得自己突然突然“长大了，坚强了长大了，坚强了”。在生活中，你也有类似的感受吗？结合课文，体会题目“孤独之旅孤独之旅”的含义的含义。 小说紧扣杜小康的心理变化心理变化展开叙述和描写，写出了人物在特定环境特
5、定环境中的情感波澜中的情感波澜，心理刻画细致入微细致入微。此外大量的环境描写环境描写对人物也起到了很好的烘托作用烘托作用，富有韵味的语言富有韵味的语言营造了诗一般的氛围诗一般的氛围。阅读时找几个触动你心灵的段落，细细品读，体会小说的诗意。 课外读一读草房子读草房子，了解故事的前因后果，看看杜小康后来又有怎样的经历。阅读提示：阅读提示： 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷的一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了
6、七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读爱读书的杜小康被迫辍学书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起背景透视：背景透视：杜小康孤独艰苦的环境（鸭群、芦苇荡、（鸭群、芦苇荡、 暴风雨）暴风雨）人物人物 环境环境 情节情节开端：失学离家发展：孤独行程高潮：风雨寻鸭结局：少年长大速读全文，明确小说的三要素，并从情节的角度梳理文章：速读全文，明确小说的三要素，并从情节的角度梳理文章：与故事开始时相比，“孤独之旅”结束时，杜小康
7、发生了哪些变化？时间时间心理变化心理变化相关语句相关语句行程最初拒绝去放鸭“我不去放鸭了”带着哭腔放鸭途中茫然、恐惧占据他心灵的全部是前方到达放鸭地点害怕、胆怯、恐慌第一回真正感到害怕有一种永远逃不走的感觉紧紧地挨着父亲放鸭初期孤独、想家做梦梦到母亲，哇哇大哭起来放鸭中期仍然孤独，逐渐习惯不会再忽然地恐慌起来经历了暴风雨安定、从容又想起母亲但他没有哭八月的一天清晨欣喜惊喜地跑过去坚强成熟坚强成熟成成长长之之旅旅迷茫惶恐迷茫惶恐杜小康杜小康文章紧扣杜小康的心理变化展开叙述，那么具体是怎样叙述的呢？一、直接描写心理活动：二、通过环境、动作、语言描写间接表现心理活动：（一）主要环境描写：1.鸭群2.
8、芦苇荡3.暴风雨（二）动作描写：哭（三）语言描写：对话暴风雨暴风雨鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡主要环境描写： 跳读课文，边读边勾画描写鸭群的相关语句，思考描写鸭群对表现杜小康的成长起什么作用。鸭群是杜小康成长的借物一路觅食，有时朝天空叫几声鸭 群呈扇面形奋力向前推进 真正的鸭无家的漂流者、团团围住小船、插 拔 重新放羽毛鲜亮、稠密；下蛋暴风雨中，鸭群惊恐、奔逃；依附着他，一步不离地挨着主人恐惧惶恐成熟寂寞坚强请同学们自己找芦苇荡和暴风雨两部分的描写，说一说这两处自然环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船青森森一片 浩浩荡荡空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香芦
9、叶边飞着无数萤火虫浩浩荡荡的芦苇芦苇荡广阔无边宁静美好害怕胆怯恐慌不再忽然恐慌芦苇荡成了一片黑海雷声如万辆战车滚动歇斯底里 天昏地暗仿佛世界已到了末日撅断千万支芦苇吹、卷鸭栏、惊散鸭群暴风雨恶劣可怕勇敢坚强搏斗成长之旅小结：小结： 文章用大量的笔墨对鸭群、芦苇荡、暴风雨进行了细致的刻画文章用大量的笔墨对鸭群、芦苇荡、暴风雨进行了细致的刻画鸭群是杜小康成长的借助物鸭群是杜小康成长的借助物芦苇荡见证了人物心理变化的过程芦苇荡见证了人物心理变化的过程暴风雨给杜小康一个成长的舞台暴风雨给杜小康一个成长的舞台面对芦苇荡面对芦苇荡: : 成长成长害怕胆怯害怕胆怯不再恐慌不再恐慌可怕可怕搏斗搏斗为杜小康的成
10、长提供了广阔真实的背景为杜小康的成长提供了广阔真实的背景展现人物丰富的内心世界展现人物丰富的内心世界表现人物的性格表现人物的性格推动情节的发展推动情节的发展 除了环境描写还有动作描写也展现了杜小康的成长过程。请同学们找一下文中杜小康哭了几次，文章是如何描写哭的？2、3段：我不去放鸭了（带着哭腔）想要逃避30段：哇哇大哭受不了满世界的孤独、想家的泪46段：闻、歪、埋、哭喜悦、欣慰，领会了成长的真谛的泪48段：想哭但是没有哭真正的成长独立、心灵成熟 语言描写也展现了杜小康的成长过程，请同学们找一下小说主人公的对白一共有几句？作者为什么仅仅设置这几句对白？这几句句话是怎么展现杜小康的成长过程的？2段
11、：我不去放鸭了，我要上岸回家31段：我要回家41段：还是分头去找吧。51段：蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！没人说话，和父亲又无话可说，更突显出杜小康所处环境的孤独。杜小康的心理变化过程：不堪孤独之苦承受孤独之艰享受孤独之味。 小说题目是“孤独之旅”，杜小康不是有爸爸陪他吗？为什么还说孤独呢？对杜小康来说“孤独”的含义是什么？ 题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。 对杜小康来说，“孤独”有以下含义： 情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群； 与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。 面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广
12、阔而又神秘莫测的自然环境中，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。 对未来的恐惧。漫漫放鸭路，何处是尽头？ 这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。 文章通过记叙杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件及他的情文章通过记叙杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件及他的情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折、孤独能促感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折、孤独能促进人迅速地成熟这一道理。进人迅速地成熟这一道理。1.心理描写细腻逼真。文章对杜小康的心理描写很细腻，面对孤独，他由恐慌到面对直至最后战胜它，这段心路历程通过杜小康不同的感受表现出来，也体现了他逐渐成长的主题。 2.自然环境描写出色，突出人
13、物形象。如对鸭群、芦苇荡和暴风雨的描写。 3.明线和暗线交织（明：养鸭的过程；暗：小主人公心灵成长的过程。）这个杀手不太冷中小女孩问男主：这个杀手不太冷中小女孩问男主：“人生总是这么痛人生总是这么痛苦吗？还是只有小时候这样？苦吗？还是只有小时候这样？”男主回答：男主回答：“总是这样。总是这样。”人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。境中锻炼自己，这样才能长大成人。课后作业：这篇小说的语言富有诗意，细腻生动，意蕴丰富，值得反复咀嚼，自选三处，摘抄下来并结合小说内容加以分析。例如：1“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。2.“芦荡如万重大山围住了小船”：芦荡愈幽深繁茂愈是反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈为真切。3.写暴风雨一段“一早上，天就阴沉下来。千万支芦苇被风撅断的咔嚓声”：写景如在眼前，让人仿佛身临其境，将暴风雨的狂暴之势表现得淋漓尽致。