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1、.第六章第三节 物质的密度第 2 课时 教学时间_ 教者 教学目标 1会查密度表,了解常见物质的密度的大小；2.会利用密度公式解决简单的问题。重点、难点 教学方法 教学过程 一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：四、合作互学和交流助学：活动一：阅读课本 P10 密度表中常温、常压下一些固体、液体、气体的密度,回答问题：1 水的密度为：,表示的物理意义 是：。2 通过阅读密度表,说说常见的固体、液体、气体密度大小规律 。3 不同物质的密度一定不相同吗？；同种物质的密度一定相同吗？个人复备.铝块 铁块 铜块 。4 哪些因素会影响物质密度的大小？。活动二：典型例题 例 1 关于密度定义式 ,下列
2、说法中正确的是 A密度与物体的质量成正比 B密度与物体的体积成反比 C密度由质量和体积共同决定 D密度与质量、体积无关,与物质的种类有关 例 2 蜡烛在燃烧的过程中,它的 A质量变小,密度不变 B质量变小,密度变大 C质量和密度都不变 D质量和密度都变小 例 3 某瓶氧气的密度是 5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度为是 .例 4 甲、乙两金属块,甲的密度是乙的 2/5,乙的质量是甲的 2 倍,那么甲的体积是乙的 A4/5 B1.25 倍 C1/5 D5 倍 例5 谁的质量大？例 6 如图所示,三个容器的形状和大小完全相同,内 装质量相同的盐水、水、酒精三种液体,则
3、装水的是 A甲容器中的液体 B乙容器中的液体 C丙容器中的液体 D无法判断 例 7 如图所示的是 a、b 两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图像.由Vm个人复备.图像可知,a、b 两种物质的密度a、b 和水的密度水之间的关系是 A.b 水a B.b a 水 C.水 a b D.a 水 b 练一练：课本 P11 WWW 第 3、4 题 活动三：阅读课本 P10生活物理社会了解微小差异中的重大发现 通过阅读物理学家瑞利的科学史实,你有什么感悟？五、总结提学：1.每 种 物 质 都 有 自 己 的 密 度,不 同 物 质 的 密 度 一 般 ,也 有 特 殊 情 况,比如 。2.固态、液体的密度普遍 气体的密度,一般,固态的密度要比液体 ,也有特殊情况,比如 。3.同种物质中不同状态下的密度 ,比如 。4.一般情况下,水的密度为 。六、达标检学：板书设计 教后反思