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1、.第十章第三节第十章第三节气体的压强第气体的压强第 2 2 课时课时教学时间_ 教者教学目标1知道大气压随高度、天气的变化而变化；知道液体的沸点与液面上气压的关系；2知道流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用,能简单解释飞机如何获得升力重点、难点教学方法教学过程一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1读一读：阅读课本 P87-89,完成下面问题。1 离海平面越高的地方,大气越 ,大气压越。2 液体的沸点与气压有关,气压减小时沸点,气压增大 时沸点。3 通常把液体和气体称为 ,流体的流速越大,压强。2做一做：如图所示,把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,观察纸条会向什么方向偏移
2、,并思考这个现象说明了什么？3做一做：在两张纸片中间向下吹气,观察两纸片会怎么样？并思考这个现象说明了什么？4你在预习中遇到的困惑是什么？四、合作互学和交流助学：三大气压的变化1阅读课本 P87,思考下列问题：1 生活中哪些因素会引起大气压的变化？.个人复备.2 生活中不同级别的风是如何形成？2观察老师演示：课本P87 中图 10-20 实验。说一说：观察到的现象。想一想：这是为什么？3讨论交流：高压锅煮熟食物很快,你能说出它的原理吗？四流体压强与流速的关系1.探究活动：1 交流：预习探学第 2、3 题。2 按照课本 P88 中图 10-21b、c 进行实验。2讨论交流：在上述现象中,哪里的流
3、速大？哪里的流速小？哪里的压强大？哪里的压强小？气体压强的大小与流速的大小有什么关系？。3.归纳小结：通常把液体和气体称为。流体的流速越大,压强 ,小,压强。4.想一想：在地铁旁边往往有这样的告示请在有车通过的时候站在红线以外,航海的规则当中也有同向行驶的船必须保持一定的距离的规定。为什么会有这样的规定呢？5阅读：生活物理社会飞机的升力,交流：飞机是如何升空的？直升飞机是如何升空的？五典型例题例 1如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻流体的流速越个人复备.璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山
4、脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 ,水对容器底的压强填变小、不变或变大。请你写出玻璃管内水柱的高度发生变化的理由：。例 2 船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度。如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。船在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释,当船在高速航行时,船体被抬高的原因。总结提学1离海平面越高的地方,大气越 ,大气压越。2液体的沸点与气压有关,气压减小时沸点 ,气压增大时沸点。3通常把液体和气体称为 ,流体的流速越大,压强 ,流体的流速越小,压强。想一想：在本节课学习中,我还有哪些疑问？通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题？五、达标检学：教后反思.