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1、语文学习心得体会模板5篇 心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是我收集整理的语文学习心得体会模板，欢迎大家阅读参考学习! 语文学习心得体会模板1 我们都知道，爱好是孩子最好的老师。假如孩子知道驾驭汉字的重要性，并对识字产生爱好，他就能自觉地去学习。那怎样才能做到让他们产生学习爱好呢?我以为可以实行以下几种方法： 一、激发学生对学习爱好。 我们常说：爱好是学生学习的动力。有了爱好，学生就轻松多了。在教学中，要留意选择适合学生年龄阶段的话题，这样更能激发他们对学习汉字的爱好，使他们越学越快乐。 一年级学生天真活泼又合群，跟谁都能交挚友。
2、依据这一点，在教学时可以将生字形象的称为“小挚友”，让学生感到很亲切。在识字过程中也变成交挚友的方式，这样学生对学习的爱好也就调动起来了。 二、在“玩”中学习。 一年级学生留意力集中的时间短，这是一件很麻烦的事情。要想在整个教学活动中让学生对学习汉字保持爱好，就不能单单以一种形式进行教学，不然学生的爱好一下子就没了。要引导学生在“玩”中学习，满意学生对学习的新奇心，这样能对促进学生学习。嬉戏是孩子最情愿做的事情，在课堂中，找准嬉戏与教学内容结合的嬉戏，让学生把课“玩”起来，做到在玩中学习，玩中思索。 在教语文我想去看看、两点儿、平平搭积木、自己去吧、一次比一次又进步、等新课，都可以穿插活动，动
3、作“演一演”等，让学生“猜一猜”、“比一比”;加强学生对课文的理解，熟读、熟背。在复习学生字笔顺时。可以用“绕口令”、“小组竞赛”等嬉戏。复习组词可用“找挚友”、“词语开花”等嬉戏。从而使学生学到有用的学问! 语文学习心得体会模板2 小学的六年时间里，语文、数学和英语都是主科，但是，我觉得语文最有魅力，或许我对它学得并不是很好，但它的确赐予我许多，我的生活是离不开语文的。 学习语文令我有了生存的实力。我们的母语是中文，也就是我们学习的语文。生活在中国，必需学会中文，假如你是一个不相识文字的文盲，在现今社会是难以生活的。假如你买一样东西回来，不会用，可又不相识文字，那就看不懂说明书了;你出外吃饭
4、，不会看菜谱，那就不用吃了;想知道外面的世界发生什么事，打开报纸也看不明白，对外面的事情一窍不通;到外面办个事，人家叫你签个名字，你只能说：不好意思，我不会写字那太没面子了。这些比方虽然有点夸张，但是，说不通，写不了，那真是不可思议，所以学习语文非常重要，是我们赖以生存的实力。 语文使我学会沟通。从学习相识一个字，会看一段话，看一篇文章，可以看一本书和一张报纸，我们通过学习语文让我有了阅读实力，它让我了解了世界，观赏了别人的文学，了解了别人的思想。同时，从会写一个字，写一段话，到现在我能写一编文章，以后长大了甚至可以写一本书。这就是语文给予我的写作实力，它让我可以向他人表达我的思想、观点，让我
5、好的、新的想法得到更多人赞同。阅读和写作就是沟通的过程，它们是相辅相承的，只有多阅读，学习别人的优点，才能写得更好，写得好才能向世界表达自己好的相法，这样，周而复始，世界就进步了。 语文和我们的生活是密不行分的，它充溢魅力，还教会了我许多许多。 语文学习心得体会模板3 在这一次的接着教化学校中，我仔细的学习了上好课小学语文的课程，作为一名，从事小学语文教化30年的老师，可以说从来都没有真正的梳理一下语文教学的方法和技巧。在结束了课程学习以后我感觉自己受益匪浅，结合自身的阅历我认为小学语文教学的重点应当是以夯实基础为目的为学生以后的学习打下坚实的基础。教学过程中要注意方式方法切忌成人化、繁琐化、
6、套路化，要以风趣的方式，授学生以“渔”而不应是“鱼”。学习与生活相结合，教学生学会将生活中德口头语言转化为书面语言，激发学生的学习爱好，培育学生的自学实力。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，确定了它在九年义务教化阶段的重要地位。小学语文教学针对的一般都是12岁以下的学生，所以我们要寓繁于简，寓教于乐，真正做到科学施教，育人为先。假如说要老师将全部的汉字的字、词、音、意都教给学生是不行能做到的，中
7、国的汉字博大精深同一个字放在不同的语境中就会有不同的意思。所以我们要留意在课堂上的互动，留意我们的教学方法，科学的方法将事半功倍，比如说：我们在教学生学习生字的时候不应当只是让他们记住这个汉字的读音，我们可以教会他们用形声，会意将汉字分类以便记忆和理解。对于一些难以记住的汉字甚至可以用字谜的方式加深他们的印象举例：“鲁”我们可以出字谜为“头在水中遨游，尾在天上发光，要问它为何字，去到孔子家乡。”这样学生就会很快记住它，并且增加了孔子为鲁国人的课外学问。 当然，语文的教学也不应完全放在课堂上，我们应当教会学生在生活中发觉学问和理解学问的实力，比如让学生养成，写日记的好习惯不能强迫。记录日常生活中
8、的点点滴滴不但可以培育学生的习作实力，更能使他们对生活中一些常用的口头语和书面语的转化做到得心应手。强化对书本学问的理解。并激励他们在写日记是对自己不会的字要主动查字典，主动了解汲取。 以上就是我的一点粗浅的看法，还很不成熟，希望大家指责指正，我会仔细听取，改正错误的相识。给自己以后的教学带来更好的效果。 语文学习心得体会模板4 一、有爱好的学习。 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确如此，没有爱好，很难学好语文。所以，学习语文，不妨就从自己的爱好起先，喜爱什么就读什么，多多的读。历史、小说、诗歌、传记、哲学、天文、游记爱好是最好的老师，每一种爱好，都将为人生开拓一片新的世界
9、。然后把自己的感谢写出来，积累起来。这就是最好、最有成效的语文学习了。我想在我的四周同学中就有这样的人，特殊喜爱语文，尤其是作文什么的，总是在练笔，在阅读，结果就是文章写的很好，语文同样成果很好，这就是爱好的产物，也是一件事情胜利的基础。 二、有安排的学习。 除了自己的爱好以外，其它的方面也应当了解。平衡的学问结构是大多数胜利者的重要素养。因此，不妨为自己作一个小小的安排，其中开列上文学、文化、哲学、历史的基本读物，都读一读。然后，针对自己的弱项进行一些专项训练。写作不好的人，可以有安排地多写一些东西，尝试着去报章投稿。口头表达不好的人，也可以在读书之外，试着去参与讲演社团的活动，提高自己说话
10、的技巧。虽然我们都知道仔细学习这点很重要，但在新奇与激情的大一，在摆脱了高考突然放松的环境中，我想很难定下心来仔细学习，因为我们的新奇，因为我们的激情，我们什么都想尝试，什么都想体验，结果在盲目的甚至是毫无选择的活动中，我们奢侈了太多的时间，特殊是占用了好多本该是用来学习课本学问的时间。 三、休闲性的学习。 这一点就不多说了。古人讲“开卷有益”。详细到语文学习上，能将读书、写作当作自己的一种消遣和休闲，不也是很好吗?偷得浮生半日闲，以一盏清茶、一本好书相伴，不是很欢乐吗?在网络上、在媒体上，发表自己的看法、观点、感受，不也是一件很满意的事情吗?我喜爱上网，所以我喜爱去文学论坛转转，有的时候看到
11、一篇文章，在音乐的世界中细细品尝，临走前不忘留下自己的脚印，那真的是很满意的事情，不仅仅放松了自己，还学到了东西，何乐而不为呢! 高校这段时间是特别宝贵的。这一点，身处其中的高校生可能无法体会。只有离开了高校，才知道，原来看似漫长的人生中、看似广袤的社会里，却很难再找到这样一段悠闲的时间、一片宁静的地方和一种安静的心情去学习、去读书、去完善自己。我在我们学院的贴吧里面看到一位已经离开的学长留下的那句话：走过了，才发觉身后的路是那么的美丽，而曾经的我却没有好好的珍惜，离开了，才发觉心中的眷念是那么的深厚，而曾经的自己是那么不屑。我在庆幸我还是大一，我想我要学习的还许多，语文是我喜爱的，作文是我爱
12、好的，我想在查阅了那么多的资料之后，会对自己的学习有一个很好的提升。 语文学习心得体会模板5 学习语文，就像和很多高尚纯净的人交谈，从而净化我们的心灵，使灵魂得到升华;学习语文，从而参天悟地，明白人生;学习语文，从而少了一份浮躁，多了一份安静，少了一份庸俗，多了一份高雅。总之，语文带给我们的力气是取之不尽，用之不竭的。 语文与我们的生活是紧密相连的，它在我们的生活中起到了很大的用处。我们可以用语文来表达出我们的思想，读文章时也能快速理解文章中心，它也是学习各科的基础。学好了语文，会使我们理解实力增加，强化我们的语言表达实力。新课程改革以来，信任有很多同学的语文学习实力大幅度提升，现在有许多学校
13、实行自主、互助的课堂学习模式，更使许多同学受益匪浅。下面谈的是我在学习语文中的点滴感悟和部分看法。 首先是老师们的教化思想观念有了很大的改变。老师通过不断地学习、探究、练习，从教学方法和模式上变更着自己，不再有以往死板、无趣的课堂，不再是只有老师一人在主领课堂，而是让学生真正成为课堂的主子。把课堂上更多的时间交给我们让我们学会自主学习，这是最重要的转变。因为课堂教学始终是老师主导的，只有老师的思想转变了，才有了学生课堂学习的空间，老师才会有意识的给学生以学习策略的帮助。自主互助课堂已不再是老师讲授表演的舞台，而是我们自主探究、合作学习的场所。 其次是我们的学习看法发生了很大的改变。老师们培育了
14、我们的自主探究精神，我们在课下主动地阅读各种语文资料，丰富了自己的学问，在课堂上能主动的提出问题，自由地绽开探讨和沟通，敢于尝试，学会了倾听他人的见解，以及进行自我反思。每一位同学都能在互动中互帮互学，有了肯定的合作意识，增加了学习的自信念，学生在合作学习的过程中体验到了合作的价值，对自己的价值和潜能也有了不同程度的发觉，同时同学们的创新实力和竞争意识，集体观念和合作意识都有了肯定的提高。 在自主互助的学习型课堂中，作为小组长的我，也渐渐培育了几种意识，现在和大家沟通共享一下：首先是服务意识：小组长首先要有为小组各成员服务的意识，因为小组长在小组学习中要做许多工作，比其他同学多操许多心。如组织
15、小组各成员刚好做出评价和引领等，没有为同学服务的思想是干不好小组长的。其次是团结意识：一个个小组长构成了班集体，一个个小组是班集体中的小集体。这些小集体之间相互学习借鉴、相互竞争，尤其是在小组评价机制下，我们为得到老师和其他小组的认可，在小组长的带领下，小组成员拧成一股绳，心往一处想，劲儿往一处使，各显神通发挥所长，实现了个人学习效益的最大化。第三是引领意识：小组长是一组之长，是小组里的领头雁。在小组学习中，我们要带领小组成员一起分工、合作、探究、沟通、质疑、补充、提炼、总结、反思、升华。小组长的引领，确定着小组成员学习的效率和质量。引领意识强的小组长小组内的任务完成的快，并且质量好。 但是我
16、觉得在自主互助学习的课堂中还存在着一些问题：有的同学对老师布置的预习做的不够充分，个别学生参加小组探讨的主动性不高，小组沟通与展示时参加较差，有的学生游离在小组外，课堂效果不是很好。 对此，我有一些建议，供同学们参考，希望对大家的学习有所帮助： 一、个人自主预习。依据老师的要求，明确学习目标，并在目标的统领下，通过自学和查资料，词语大全完成提纲中设计的重难点，达到基础目标。这只是基本前提，比如现代文要了解作者当时的写作背景，然后再了解文章的主要内容，最终明白作者想要表达的中心思想。 二、课堂反馈矫正，在自主学习、合作互助的基础上，以小组为单位进行班内沟通展示。大家通过资源共享，使错误显现，使思
17、维碰撞，使思想升华，发觉问题刚好解决。 三、老师要定期坚持选出优秀小组进行表扬或表彰，以激励我们不断进步，同时也带动其他小组的竞争意识，达到共同提高的目的。 希望在以后的学习中，老师能进一步解放学生的头脑，开发学生的潜能，构建起多元开放，充溢合作与沟通的小组。自主互助小组充分发挥其互助的作用，小组长带动小组成员真正参加到互助学习中去，让每一位学生都能自主的参加到学习中，走向讲台，发表自己的见解，使课堂变成思想交锋的阵地，课堂不再让我们感到味同嚼蜡。让我们的自主探究精神得到进一步发扬，重树自信念，拓展我们的创新精神，增加竞争意识，大大提高课堂学习效率，也使我们更能够施展自己的才能。最终希望我们在课改的道路上越走越好! 语文学习心得体会模板 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页