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1、2020年最新心理健康知识竞赛题库及答案（精 选130题）1、（B）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人 们工作绩效下降现象。A 社会助长 B 社会抑制 C 淘汰效应 D 观众效应 2、（C）指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工 作时动机和努力减少。A 下降率现象 B 拖延现象 C 社会惰化 D 优势反应 3、如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场 作战。这是因为：（A）。4、普通朋友之间的交往距离属于（5、柯尔伯格研究道德发展的方法是 临床法 6、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（B）A 情感 B 依恋 C 亲子关系 D 母子关
2、系 7、韦克斯勒将离差智商的平均数定为 100,标准差定为（）8、IQ=100+15z=100+15（X-X）/SD 是（D）的计算公式。A、社会助长现象的存在 B、从众现象的存在 C、群体消极化现象的存在 D、合作现象的存在 A 公众 B 嫉妒 C 个人 D 亲密 A 对偶故事法 B 道德两难故事法 C 心理测验法 A、16 B、15 C、14 D、13 A 比率智商 B 标准分数 C 标准差 D 离差智商 9、关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（D）。A 智力水平高，心理健康水平也高。B 智力水平高.心理健康水平则低。C 智力水平与心理健康的高低有显著相关。D 智力水平与心理健康的高低
3、并无显著相关。10、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者 区分度（C）,中等难 度的项目对中等水平的被试者区分度高。A 中等 B 一般 C 高 D 低 11、梦属于哪种想象（B）A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A）A 发展心理学 B 普通心理学 C 社会心理学 D 教育 心理学 13、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B）A 发展心理学 B 普通心理学 C 社会心理学 D 教育 心理学 14、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C）A 发展心理学 B 普通心理学 C 社会心理学 D 教育
4、 心理学 15、研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的 17、做梦现象多发生在睡眠的哪一个阶段？C A 轻睡期 B 沉睡期 C 快速眼动睡眠阶段 阶段 18、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（A）A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意、/_y_-*七 注息 19、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A）21、信息在瞬时记忆中一般只保持（A）秒钟。A.几秒钟 B.几十秒 C.几十分钟 D.12 分钟 22、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B）相互联系的是（D）A 发展心理学 B 普通心理学 心理学 16、睡眠中，做梦的时间基本上以（A 60 分钟 B 80
5、分钟 钟 C 社会心理学 D 教育 C）为一个周期。C 90 分钟 D 120 分 D 过渡 D.无意 A.适应现象 B.听觉适应 20、短时记忆的保存时间一般在（A.30 分钟 B.1 分钟 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 B）以内。C.2 秒钟 D.30 秒 23、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C）A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 24、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（B）提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 25、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（B）A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 26、某学生活泼、好动
6、、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定 性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（A）A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制 27、弗洛伊德认为，（A）是心理发展的根本动力。A.力比多 B.营养本能 C.性本能和攻击本能 D.力比多和营养本能 28、精神分析论认为人格结构包括（D）。A 本能、驱力和需要 B 生物、心理和社会 C 潜意识、前意识和意识 D 本我、白我和超我 29、注意属于（D）A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、心理状态 30、想象是（A）A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 B、认识
7、事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知 31、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（C）A、生理需要 B、生长性需要 C、安全需要量 D、缺失性需要 32、遗忘是指（B）A、从大脑中提取知识经验的过程 B、对识记过的材料不 能回忆的现象 C、对识记过的材料不能再认的现象 D、过去的经验在头脑 中的反映 33、系列位置效应一般表现是（D）的材料记得很好。A 开头 B 中间 C 后边 D 两头 34、一般认为原始情绪是指（D）。A 激动与平静 B 高兴与悲哀 C 喜、怒、哀、乐 D 喜、怒、哀、惧 35、如果你对以前一个同学对你的漫骂时
8、的愤怒的心情，一直记到现 在。请问这种记忆的名称叫做（C）A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记 忆 36、人们害怕或焦虑时常常伴随着呼吸加快心率提高、血压上升、出 汗等反应，这体现了情绪的（A）成分 37、以下情况属于注意选择性的是（A）A 小明逛商场只看见玩具 B 学生能在 40 分钟的课堂上把注意 力放在学习上 C 妈妈边打毛衣边看电视 D 爸爸陪小明看完电视后去看书 38、红楼梦中林黛玉属于（D)A 多血质 B 胆汁质 C 黏液质 D 抑郁质 39、（C）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整 体的认识。A 觉知 B 感觉 C 知觉 D 认知 40、当我们正在聚
9、精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时 大家都会不由白主地引起对他的注意。这被称为（C）?A 随意前注意 B 随意后注意 C 不随意注意 D 随意注意 41、好友重逢，一眼就认出了对方；旧地重游，处处有熟悉之感，这 时（A）现象。A 再认 B 记忆 C 回忆 D 重现 42、建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象，这是属于（B）?A 联想 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 43、一般认为，（C）强度的动机有利于任务的完成。A.生理成分 B 表情成分 C 体验成分 D 动作 A 高等 B 低等 C 中等 D 极高 44、按起源分类，需要可被分为（B）。A 白然需要和物质需要 B 白然需
10、要和社会需要 C 社会需要和精神需要 D 物质需要和精神需要 45、俗话中的“江山易改，秉性难移”，是指人格的（B）。A 独特性 B 稳定性 C 统合性 D 功能性 46、遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎白用的气质类型是（D）。A 抑郁质 B 黏液质 C 多血质 D 胆汁质 47、行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓的气质类型是（A）。A 黏液质 B 胆汁质 C 抑郁质 D 多血质 48、条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐削弱，这 被称为（C）。A 泛化 B 分化 C 消退 D 遗忘 49、许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进 一步地提高学习成绩变得非常
11、困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续 努力也收效不大，这种现象叫（B）。A 高峰体验 B 高原现象 C 练习效应 D 机体 疲劳 50、1913 年，美国心理学家（B）发表了在行为主义者看来的心 理学，宣告了行为主义的诞生。A 冯特 B 华生 C 斯金纳 D 詹姆斯 51、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D）A 魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯 金纳 52、提出“心理学有一个漫长的过去，却仅有一个短期的历史”的心 理学家是（A）。A 艾宾浩斯 B 韦伯 C 马斯洛 D 冯特 53、“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?（B）A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化
12、54、（A）指个人将白己所不喜欢的或不能接受的，而白己身上却 具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上，说是别人有这 种性格、，恶习或恶念。A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦 55、短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为（C）A.7 士 3 组块 B.6 士 2 组块 C.7 士 2 组块 D.6 士 3 组 块 56、艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线，他的实验所采用的材料是（A）A.无意义的音节 B.有意义的音节 C.无意义的数字 D.有 意义的数字.57、短时记忆的记忆保持时间，一般被认为约在：A A.1530 秒 B.510 秒 C.6080 秒 D.12
13、分钟 58、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（A）A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速的 D.匀加 速的 59、在希波克拉底对气质的分类中，描述行为孤僻，反应迟缓；多愁 善感，体验深刻，但情绪不易外露；具有很高的感受性，善于觉察到 别人不易发觉的细小事物的是哪种气质（D）A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质 60、孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（A）。例如有的孩 子爱哭好闹，有的孩子平静安稳。A 气质差异 B 性格差异 C 血型差异 D 性别差异 70、母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康（B）A.喝酒 B.适量运动 C.抑郁 D.抽烟 71、（B）时期，本我冲动的对象集中转向生
14、殖器，性器官成为儿童 性满足的主要来源。A.肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期 72、在学校中，课桌上出现了“楚河、汉界”，男女之间会尽量避免 接触。这一时期是（C）A.肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期 73、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪 一阶段的儿童能做到这种程度（C）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运 算阶段 74、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（B）。D.形式运算阶段 75、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（C）。A.延迟满足 B.延迟模仿 C.认生 D.
15、对胎教音 乐有反应 76、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（B）个层次的需要。A2 B3 C4 D5 77、艾里克森划分人格发展阶段的依据是（B）。A 社会化程度 B 心理社会危机 C 白我的调节作用 D 心理防御机制 78、柯尔伯格研究道德发展的方法是（B）A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法 D、临床法 79、从心理学角度看，压力是（B）。A 良好的人际关系 B 外部事件引发的一种体验 C 适当的工作能力 D 外部事件对人的直接作用力 80、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（B）A、有选择的社会性微笑 B、白发性微笑 C、无选择的社会性微笑 D、条件反射的笑
16、81、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫 A.二元论阶段 B.相对论阶段 C.约定性阶段（B）A、情感 B、依恋 C、杀子关系 D、母子 关系 82、测谎仪是一种使用（A）测量技术的仪器。A 生物反馈 B 行为反应 C 投射反应 D 社会距 离 83、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童任知过程的发展，尤其 注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（D）概念的研 究。A 同化 B 顺应 C 适应 D 守恒 84、处于白律道德判断阶段的儿童的特征主要是（D）.A 尚不能进行道德判断 B 进行道德判断时主要依据行为的物质后果 C 道德判断受儿童白身以外的价值标准所支配 D
17、 道德判断受儿童白己的主观价值标准所支配 85、婴儿偏爱注视（B）。A 灰色 B 正常的人脸 C 静止不动的物体 D 扭曲的人 脸 86、幼儿期儿童的主导活动是（C）。A 饮食 B 睡眠 C 游戏 D 学习 87、童年期思维的基本特征是（B）。A 以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主 B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象 逻辑思维的过渡 C 以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象 逻辑思维的过渡 D 以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维 的过渡 88、皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中，其中是决定性因 素的是（D）A.成熟
18、B 白然经验 C 社会经验 D 平衡化 89、（A）指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心 理学中，它特指婴儿与成人所形成的情感联结，是婴儿情感社会 化的重要标志。A 依恋 B 同伴关系 C 人际关系 D 亲子关系 90、小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起 小孩明显的不安。当母 亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（A）A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D 组织混乱|方向混乱型依恋 91、婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类 婴儿对母亲的依恋表现 为（B）A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D 组
19、织混 乱|方向混乱型依恋 92、当儿童能用现有图式去同化新信息时，他是处于一种（C）的认知 状态 A 同化 B 顺应 C 平衡 D 组织 93、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构 是指（A）A 同化 B 顺应 C 平衡 D 组织 94、外部环境发生变化，而原来认知结构无法同化新环境提供的信息 时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（B）A 同化 B 顺应 C 平衡 D 组织 95、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（D）。A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式 运算阶
20、段 96、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B）性。A 直观行动性 B 具体形象性 C 抽象概括性 D 都有 97、弗洛伊德认为心理发展的动力来白于（C）。A 环境 B 遗传 C 性本能 D 超我 98、在艾里克森的心理发展理论中，个体白我同一性形成与白我同一 性混乱相冲突的时期是（C）。A 儿童早期 B 学前期 C 青年期 D 成年早期 99、最近发展区是指（D）。A 心理发展所达到的解决问题的最小可能水平 B 近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平 C 个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平 D 在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异 100、（A）使用视崖装置实验研究
21、婴儿的深度知觉。A 吉布森 B 范兹 C 洛克 D 詹姆斯 101、（B）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。A 气质 B 依恋 C 思维 D 情感 102、婴儿依恋的性质最根本的取决于（C）。A 婴儿的体型 B 婴儿的气质 C 与婴儿有关的母亲的行为 D 与其他家庭成员有关的母亲的行 为 103、咨询中的共情是指（D）。A 一种共同的情绪 B 与他人分享内心世界 C 一种共同的爱好 D 体验求助者内心世界 104、（B）流体智力发展达到最高峰。A 青少年期 B 中年早期 C 中年晚期 D 老年期 105、张某白参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢 兢业业。他的直接上级李某对他的评
22、价极高。但由于多年未曾学习新 的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作 效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现 你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（D）A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型 效应 106、在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（A）A、近因效应 B、首因效应 C、启动效应 D、光环效应 107、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（C）A.首因效应 B.近因效应 C.
23、晕轮效应 D.定型效应 108、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判 断，这在社会认知中属于（B）A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应 109、日常生活中所说的 情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应 110、以下各种现象中属于近因效应是（D）A、情人眼里出西施 B、学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往 往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高 D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率 更高 111、当一个人的外
24、表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常 常被肯定，这种现象被称为（B）A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板 印象 112、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一 对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效 果就是（A）A.光环效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.首因效应 113、人们通过白己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称 为（D）A 首因效应 B 近因效应 C 光环效应 D 刻板效应 114、人们通常认为，山东人是蒙爽的，江浙人是温和的。这是印象 形成中的什么效应？B A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.首因效应 1
25、15、童话故事中，狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防 御机制（C）A.投射 B.退行 C.反向 D.合理化 116、“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现？（B）A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化 117、指个人将白己所不喜欢的或不能接受的，而白己身上却具有的性 格特点，观念，欲望或态度转移到别人身上，说是别人有这种性格，恶习 或恶念。（A）118、人与人之间的信息沟通主要是通过（B）来进行的。A.设备 B.语言 C.仪器 D.媒体 119、患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（D）对利他 行为的影响。A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 12
26、0、近水楼台先得月”，在人际交往中属于（C）因素。A.个人特质 B.类似 C.邻近性 D.互补 121、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，白己则不会有事，这种现象是（B）A 白我防御机制 B 理想化偏见 C 白利性归因 D 白我效能 感 122、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（B）A 信息传播 B 人际沟通 C 人际吸引 D 人际关系 123、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀白己的父亲是 x X 级干部，以求得心理满足。这是采用了（B）这种心理防御方式的表现。A.#华 B.补偿 C.退行 D.转移 124、人际吸引的最强列的形式是（D）A、亲合
27、B、喜欢 C、亲情 D、爱情 125、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（B）A、智慧 B、真诚 C、热情 D、幽默 126（D）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系 A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦 中的一种肯定形式。A、亲合 B、利他关系 C、依赖 D、人际吸引 127、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（B）A、熟悉 B、互补 C、邻近 D、竞争 128、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高 工作或活动效率，这是社会促进中的（D）A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争 效应 129、一般来说，（D）之间容易出现近因效应。A 不熟悉的人 B 上下级 C 第一次见面的人 D 亲密的 人 130、（A）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。A 社会助长 B 社会抑制 C 结伴效应 D 观众效应