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1、幼儿园园长园务工作计划 【导语】在工作安排要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。找总结网搜集的幼儿园园长园务工作安排，仅供大家借鉴！ 【篇一】 一、指导思想 接着以规程纲要和指南为引领，以区教化局各项工作为标准，科学规范管理各项工作。以教科研为先导，以师资队伍建设为保障，促进幼儿、老师共同发展，渐渐形成显明的环境育人的办园特色，不断提高保教质量和办园水平。 二、工作目标 接着转变观念，进一步加强管理的科学化、规范化，巩固验收成果，建立起一支酷爱幼儿，爱岗敬业的教职工队伍。不断提高保教工作质量，让每个幼儿健康欢乐成长，渐渐形成显明
2、的环境育人的办园特色。 三、工作任务和措施 (一)管理工作: 1.深化规范化、科学化管理水平。 严格根据武汉市一级幼儿园标准，加强科学管理手段，深化规范管理、目标管理、民主管理，初步形成人本、开放、求实的管理风格。 2.加强量化管理，逐步完善评价管理体系，逐步提高各类人员的业务水平和实际工作实力。 (1)进一步完善日常评价考核机制，形成管理评价体系，使评价考核制度趋于合理规范。 (2)建立完整的评价体系。学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价，民主评比中层干部。 3.坚持制度管理，依据工作须要进一步修订并完善各项制度及工作常规。 (1)依据工作须要进一步修订并完善制度及工作常规。 (2)加
3、大检查力度，重视制度在日常生活中的落实。 4.强化基础管理，建立良好的工作秩序。 进一步加强环境卫生及物品摆放的管理，做到整齐美丽、丰富有序。本学期重点规范室外活动场地、室内活动室、盥洗室、办公室、厨房。 (二)加强两支队伍建设： 1.接着加强师幼爱的主题教化，提高教职工职业道德水平，树立酷爱祖国、酷爱教化事业、酷爱幼儿、一心一意促进幼儿发展、欢乐工作、完善自我的意识。 (1)进一步加强师幼爱的主题教化，结合“三八节、雷锋日、植树节、清明节、五一劳动节、端午节”等节日开展相关活动。 (2)以班组为单位，制定出如何在服务思想、服务看法、服务质量上创新的措施。 2.加强干部队伍的素养和业务水平。
4、(1)在干部中开展读书实践活动。学习幼儿园管理工作参考资料，撰写读书体会。提高发觉、分析、探讨、反思等方面的管理实力，提高管理的效益。 (2)提高业务干部的实践及指导实力。建立业务干部下班制度，定期开展组织观摩活动。 (3)结合本部门特点，开展干部管理的实际工作检查、指导的实践活动。学期末评议中层干部、年级组长、班长工作，并评比优秀干部。 (4)开展班长工作研讨会，进一步提中学层干部的组织实力。 干部要做到八个字：依法、服务、特色、效益，进一步增加为老师、幼儿、家长的服务意识，开展好部门工作，并不断总结管理实效性，在“实”上下功夫。 3.加强学习，提高全体教职工业务素养。 (1)建立学习型的老
5、师队伍，为老师创建条件、给机会在实践中提高专业水平。激励教职工进行学历进修、接着教化、职业培训。 (2)请各级专家来园讲座、指导。组织各类人员参观学习。 (3)接着搭建老师发展平台，给机会、压担子、请进来、走出去，在老师队伍的培育过程中出名老师、骨干老师。 (4)接着规范管理骨干老师、学科带头人，提高辐射作用，带动幼儿园老师队伍的不断提高。为培育名老师、骨干老师打好基础。 (5)接着开展基本功竞赛活动。本学期重点开展绘画或剪纸、钢笔字、边弹边唱和半日活动评优四项活动。 (6)对老师提出明确的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有变”，不断提高自己，完善自己。 (三)全面提高保教工作质量，让每一
6、个幼儿健康欢乐成长： 1.加强保教工作常规管理，健全评价机制，树立“一日生活(活动)皆课程”的观念,做到均衡、规范地实施五大领域教化。 (1)定期(每周)和随机对老师履职状况检查，检查有记录、有反馈，发觉问题刚好解决。 (2)落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。进一步完善并执行老师日常工作考核，月考核结果与绩效工资挂钩，激发老师工作的主动性。 (3)对教学工作中的普遍问题每月一次向老师集中反馈，以便进一步指导教学工作。 (4)全园贯完全碳环保的理念创设丰富的蕴含教化目标的大环境，加强幼儿与环境的互动，努力打造环境育人的特色，开展环境创设观摩活动，要求每班一特色。 (5)接着落实集
7、体备课制度，提高老师教化实践实力。 (6)进一步丰富活动区材料，强化材料投放的目标性，提高材料的运用效益。学期末开展活动区材料评比活动。 (7)进一步规范并夯实幼儿半日活动常规，组织“半日活动评优”观摩活动。 (8)接着深化开展阳光体育活动。 2.树立平安防范意识，确保幼儿的平安。 (1)各班依据实际状况刚好查找担心全隐患，制定出平安措施。 (2)开展“幼儿园里的平安教化”的课题探讨，培育幼儿自我爱护意识，探究形成我园的园本课程。 3.接着加强幼儿常规培育，使幼儿养成良好的生活、学习和礼貌习惯，做到时时育人、到处育人，为幼儿终身发展打好基础。 (1)组织各班老师、保育员学习、探讨幼儿一日生活常
8、规并实施。 (2)业务干部和保健医深化班级加强对老师和幼儿常规培育的检查与指导。 (3)各班开展观摩评比活动，互看互学。 (4)寓文明礼仪和品德教化于幼儿一日生活中。 4.提高老师的目标意识和视察、分析幼儿的实力，并依据目标和幼儿发展状况设计和组织活动。 (1)能较精确的把握幼儿的年龄特点，在落实纲要、指南过程中提高老师的教化实力、创新实力。 (2)以各年龄组为单位，开展“主题环创和区域环创”的观摩、研讨活动。 (3)做好幼儿发展的视察、分析、记录及测查，随时依据幼儿发展的须要对教化活动作出必要的调整，促进幼儿更好的发展。 (4)重点关注教学常态下的幼儿发展状况，引导老师科学分析、恰当运用评价
9、结果。 (5)具有初步的视察、分析、记录幼儿和了解幼儿的实力，进一步尝试为幼儿建立成长档案。 (6)进一步推动阳光体育活动，提升户外活动质量，提高幼儿体能。 （四）做好保健工作确保幼儿的平安欢乐健康成长： 1、加强平安工作，落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，每天晨间讲话对幼儿平安教化，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。 2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理实力，切实做好离园前的打算工作（包括整理衣服、头发等）。 3、加强户外活动管理，
10、保证幼儿户外活动时间。 4、加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和限制传染病工作。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教化幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿文明
11、礼貌、卫生习惯教化。 9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。 （五）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展： 1、做好家长服务工作。依据家长的看法，结合园内条件，尽量做到家长放心、幼儿快乐。 2、召开家长会，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。 3、依据季节和节假日状况，向家长做好宣扬工作，宣扬预防疾病及平安问题的教化。 4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣扬栏向家长展示班级的详细事项与工作。 (六)充分发挥后勤作用切实做好保教结合: 1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。 2、保证园内环
12、境清洁美观，随时清理垃圾堆物。 3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。 【篇二】 一、指导思想 以指南纲要规程（20XX年修订版）XX县幼儿园教化教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“XX省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求”为抓手，以省优复审为契机，切实实行党的十九大提出的“幼有所育”、省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、县教化行政工作会议精神，坚守儿童立场，不断深
13、化课程嬉戏化项目建设，提振校内文化品质，促进幼儿园教化质量的高位发展。 二、重点工作 1.规范办园，查找不足，主动迎接省优复审工作。 2.加强学习，抓牢队伍，切实加强师资队伍建设。 3.玩学合一，保教并重，努力促进幼儿协调发展。 4.凝心聚力，攻坚克难，加快推动异地新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺当竣工。今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的选购，力争明年下半年新园启用。 5.内涵发展，凸显特色，不断提升园所文化品质。利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教化特色，让每个幼儿乐
14、享华蜜完整的童年生活。 三、工作措施 （一）行政工作 1.落实督促新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺当竣工。今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的选购，力争明年下半年新园启用。 2.规范办园，查找不足，主动迎接省优复审工作。接着开展指南XX省幼儿园优质园评估标准和6个支架、10条要求等文件的学习，比照省优标准，查找不足，刚好向上级主管部门反映申请，争取政府支持，抓住契机，主动推动校内文化建设，充分利用展板、走廊、主题墙、区域角创设良好的教化环境，努力争取复检达标。 3.推动项目建设进程。加强课程嬉戏化项目的实施，推动项目建设进程，
15、用课程嬉戏化的精神谛视幼儿园一日活动，主动构建基于儿童的教化教学以及嬉戏的环境、课程、资源。幼儿园行政人员每人挂钩一个年级，正常参加、指导年级组的各项活动，深化班级，通过半日活动蹲班调研、嬉戏诊断、随机检查、区域嬉戏观摩等方式，促进各班嬉戏活动的提升。 4.规范日常园务管理。每周五下午召开园长室例会，各部门之间加强沟通与协调，高效推动各项工作任务。接着推行行政值班制，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、全园的日常巡查与记载等工作，擅长发觉问题解决问题。广泛听取教职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工的根本利益。 5.宣扬校内文化特色。以“做学教合一”为园训，以“
16、生活即教化，社会即学校”为指导思想，坚持在嬉戏中学习，在自然中成长，让每颗星星都闪光。结合这一办园理念，强化幼儿园文化凝合力。利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教化特色，让每个幼儿乐享华蜜完整的童年生活。加大幼儿园各项活动的宣扬力度，通过幼儿园网站、微信平台、家长园地、家校通平台、QQ群等多种途径，向教职工、家长、幼儿及全社会宣扬幼儿园的环境、办园理念以及办园特色，并刚好报道幼儿园保教工作的新举措、新成效，扩大幼儿园美誉度。 （二）队伍建设 1.师德建设 切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德
17、育工作纳入学校教化教学评估体系，贯穿于教化教学的各个环节。 将师德师风建设作为主抓手，着力打造“四有”“四好”老师队伍。一要完善师德建设长效机制。建立健全教化、宣扬、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。实行师德承诺制度，强化师德教化，以“四有”“四好”师德主题教化活动为载体，强化教化，提升觉悟。建设师德年度评议制度、师德责任督查机制。二要严格师德考评机制。加强评价监督，落实学校、老师、学生、家长和社会广泛参加的“五位一体”师德监督机制。选树、表彰师德先进典型与惩戒师德失范行为做到“两手抓两手硬”。三要实施整体捆绑考核机制。将师德师风建设列入综合考核指标体系，作为老师个人评优、职称晋级、绩
18、效考核的首要标准，对查实存在违反师德行为的老师，根据规定赐予警告、记过、降低或撤销专业技术职务等级、开除或解除聘用合同等处理。 2.园本培训 组织老师深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，学会主动用指南理念去分析日常教化现象，完善自己的教化行为，提升老师专业化水平。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训。正常组织中青年老师弹、唱、说、跳、画、信息技术等专项基本功的练习与过关考核，同时开展青年老师嬉戏诊断培训与竞赛，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能。 管理人员带头践行。每天要坚持走进班级，坚持教学第一线，驾驭教学话语权，努力上示范课（或讲座），本学期管理人员至少对全园老师开设1
19、节教研课。每学期听课不少于40节，针对老师活动组织状况要跟踪听、重点听，全并刚好反馈，努力做好幼儿园教学研活动的“领头羊”。老师听课每学期不少于20节。 提倡“人人阅读”活动。激励老师们爱读书，读好书。幼儿园向老师们举荐专业阅读书目，为老师们订阅早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，激励老师多动笔写文章。每位老师每学期不少于5000字读书摘抄，每学期不少于10篇教化随笔（每月2篇）。本学期幼儿园接着组织对小小探究家幼儿教化中的项目课程教学、08岁儿童学习环境创设两本书的共读活动，幼儿园发起话题，老师跟帖最终装订成册。本学期我园还拟增加一项“和孩子一起读绘本”的活动，把经典阅读的课程和家长、孩
20、子一起完成，真正走进孩子的世界。 借助教学研共同体平台，组织老师主动参与共同体活动向姐妹园学习，相互取长补短，促进共同提高。 （三）教科研工作 本学期重点抓常规管理和小浪花学习探讨小组活动，强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，多学、多看、多钻研，精彩完成各项工作任务。思索班级文化建设，各班初步确定班级特色管理内容，并渐渐形成园本班级文化，努力向特色纵深发展。 1.增加教研活动的实效性。每次的教研活动要有主题，重过程，显成效。教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，并力争做到在内容上要形成专题化、系列化。加强老师对教化案例、教化教学的反思实力
21、，提高她们的业务素养。每周四中午集中二次备课，充分打算教学具和嬉戏材料，活动后刚好写好课后反思。本学期人人上好一节优质公开课。 2.深化课程嬉戏化探讨。接着以课程嬉戏化项目建设单位专题调研活动为抓手，努力构建以幼儿“生活”、“运动”、“嬉戏”、“学习”为基本形式的课程模式。比照省优质园标准，依据幼儿园实际状况，在幼儿园开拓的幼儿9个户外嬉戏场所，努力将自由、自主、愉悦、创新的嬉戏精神体现。 3.加强教学实践探讨。随着课程嬉戏化的深化开展，很多传统的集体教学活动已渐融入到区域活动中，更多实行小组学习。怎样在区域活动中实现孩子有效学习的化？本学期以数学活动为例，探究如何将数学集体活动和区域活动有效
22、结合，在区域活动中，如何给孩子创建良好的氛围，供应丰富好用的可操作的材料，运用简洁易行的方法，使孩子们轻松开心地参加活动，有效地获得数学阅历，开展一次在区域嬉戏中如何供应相宜的材料，有效开展数学活动的观摩和学习。 4.加强各班的环境创设和区域活动。更新老师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿须要的、主动参加的环境为动身点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过老师的适时介入指导及有效评价，深化开展区域活动。 5.提升老师专业视察力。深化学习指南、纲要、幼儿园老师专业标准，要求老师在区域嬉戏活动中，仔细视察、记录儿童的嬉戏发生，养成自觉、自愿、自主地视
23、察、记载、分析的习惯。本学期，每位老师每周写两篇视察记录，对孩子的行为进行诊断，共同共享视察感悟，并就孩子的发展提出有效的推动措施，每周五离园前发送至幼儿园。每月结合视察记录学习撰写一篇学习故事，业务学习时间进行专题研讨，学前末园将学习故事全装订。 6.以课题探讨为依托，打造园本特色课程。9月份申报市陶研课题或县“十三五”增补课题陶行知“做中学”思想在农村幼儿园的教化实践与探讨。以县园本课程情境叙事活动为契机，结合课题探讨，组织园本课程、课题叙事活动，以互补式课程的形式，要求班班有探讨，人人有事叙。力求内容丰富，形式多样，逐步显现幼儿园“做中学”特色。 7.结合节日课程开展丰富多彩的各种教化活
24、动，把素养教化推向深化。本学期接着做好阅读节、科技节、嬉戏节活动。确保幼儿每天3小时以上的嬉戏活动，2小时以上的户外活动以及1小时以上的户外体育熬炼，户外体育嬉戏材料原则上每班不少于5种，每个孩子不少于3件。 8.坚持执行“周四教研日”、“周五二次备课抽查日”及“随机推门听课”制度，提高保教人员执教实力，刚好了解幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。做好业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。完善、丰富幼儿园网站建设，发挥网站的教化及宣扬功能。 （四）后勤工作 1.卫生保健工作常态化，力求幼儿健康。 重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，严格幼儿接送制度。加强晨间平安检查、嬉戏活动
25、、餐前餐后、午睡前后、午睡间及四周环境的巡察，保证幼儿活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。 严格根据幼教机构卫生保健工作要求规范全园各项卫生保健工作，做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日视察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问，树立正确的健康观念。 2.保育队伍建设优质化，着眼长效发展。 保育人员的工作，提倡“顾全大局，乐于奉献，热心服务”，保育人员要做到“勤”、“快”、“好”，做足细微环节，做好细微环节，自觉提高工作标准。
26、定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，依据保教须要，开展技能练兵。后勤人员要加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责随意识。保育员要学习如何帮助班主任做好教化教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，渐渐从杂务型向专业型过渡。 3.膳食管理多样化，做到规范操作。 科学、合理地支配幼儿膳食，严格根据妇幼保健所制定的指标，由保健老师在听取膳食委员会建议的基础上制定出适合幼儿口味的食谱。食堂人员定期学习食品卫生的基础学问、一日工作流程，做到规范操作。严把食品的选购关、验收关、烹调关和食品仓库的进出关，严格执行食品卫生平安责任追究制度。不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出养分丰富且受幼
27、儿宠爱的食品。定期开展家长委员会活动，听取家长、老师的看法，接受合理化建议，不断提高幼儿伙食质量。 4.综合治理日常化，力保和谐平安。 全体教职工要强化平安意识，时刻敲响平安警钟，切实做好班级平安管理工作。每月例行进行一次平安大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日一次全园巡查。对场地、活动器械、班级的活动室等进行平安检查，深化细致，发觉隐患刚好上报、处理，并做好记录，保证活动设施的平安。严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园平安。班级当班者不擅自离岗，配班者不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由。接着运用好南通市平
28、安教化平台，对幼儿进行平安教化，提高幼儿自我爱护实力。邀请家长志愿者参加上放学时段的校内平安联防，加大对平安隐患排查治理的力度，每学期至少组织2次平安防范演练；切实加强法制教化，把法制教化列入课时安排，充分发挥法制副校长的职能，每学期给学生授课不少于两次，对学生要注意交通平安、心理疏导等方面的教化。 5.资产管理节约化，落实开源节流。 建立园务公开制度，严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向家长和社会进行公示，加强透亮度。合理运用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，勤俭建园，物尽其用。 （五）党建、工会工作 持续深化学习和贯彻党的十九大精神，将其作为“两学一做”学习教化
29、首选内容、必选课程。严格落实党建主体责任，不断夯实基层组织基础，努力打造教化党建品牌。广泛开展党员承诺践诺、“党员责任区”“党员示范岗”“党员志愿服务岗”等活动，塑造形象，呈现风采。 结合中秋节、老师节、国庆节、元旦等节日，组织教职工消遣活动，提升教职工各方面素养，为创建和谐校内文化氛围而供应活动展示平台。组织新老师“走进新幼”演讲活动。同时，以“青蓝工程”活动为抓手，注意青年老师和新进教职工的培训，进一步丰富“青蓝工程”的内涵，加大对青年老师成长考核的力度。实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域结对”等多种形式。主动开展献爱心活动，加强各种形式的困难帮扶机制建设。对有生活困
30、难的幼儿或老师赐予心理、物质上多方位帮助。 （六）家长工作 1.发挥家长的监督职能。正常召开家委会，刚好收集成员的看法和建议，邀请家长监督和参加幼儿园及班级的管理活动。学期结束组织“家长满足度”测评。 2.保证家园联系的畅通。各班要通过QQ信息公众平台、家校通、网站、家长园地等保证与家长的正常沟通和沟通。各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，仔细记载幼儿成长档案、家园联系册等，通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活状况。幼儿园组织好家长学校活动，提高家长育儿水平。 【篇三】 一、指导思想： 坚持科学发展观，以省市区学前教化工作安排为依据，以学习落实36岁儿童学习与发展指南为主线，
31、关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教化”。 二、工作思路 2022年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教化成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就老师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参加、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，暖和每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细微环节中寻求突破，在沉淀中寻求提
32、升，在特色中寻求创新。全力以赴迎接XX市五幼儿园复查验收。 三、主要目标 （一）全力以赴迎接太原市五幼儿园复查验收 （二）举办XX幼儿园第十一届书香校内阅读节 （三）做实优质园结对帮扶活动的阶段总结和资料归档工作。 （四）做好名师工作室新一轮的师带徒工作 （五）做好新中国式家长学堂前期的打算工作 （六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 （七）创建平安校内。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 四、主要工作措施 （一）创新办园理念：办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。 1走进童心世界，倾听花开的声音。（园长每月记录2篇老师成长视察记录，保教主任4篇，老师每月记录幼儿
33、视察4篇，老师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级工作安排实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 2创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域） 3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，暖和每一个家庭（开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的户外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示） 4对孩子有爱心，体现在点点滴滴；对工作有责任感，落实到分分秒秒。（每月定期向发放家长调查问卷，举荐评比最美幼儿老师） 6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。（举办新中国式家长学堂老师共享会） （二）协调合作关系：把家
34、长的期盼变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。 1做好新中国式家长学堂前期打算工作。 2“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”（每学期1次家委会，1次家长会， 3.每月第三周五一天为校内家长开放日活动） 4XX幼儿园家园共育的“五定”“五建” 5XX幼儿园家长工作的“五字经” 6XX幼儿园家长义工进课堂（每学期1次） 7XX幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次） （三）绿色节约环保 1.绿色：绿色食品、绿色环境、绿色出行 2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、削减支出，削减奢侈，做好节能、节电、节水，节粮活动 3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院种植草坪，果树
35、） 4.规范幼儿园各类人员一日生活标准化流程 （四）开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。 1XX幼儿园优质园结对帮扶活动（每月2次）开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。 2XX幼儿园携手社区共建活动（每月1次） 3XX幼儿园名师工作室（每月1次） 4XX幼儿园开放办学（每双月向家长开放1次） 5XX幼儿园老师轮番组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分2点30分）坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将实行集中与小组的敏捷机制。 6.加强老师外出学习培训。创建条件支配老师外出学习，不断加快老师专业成长的步伐。 7注意内涵，彰显特色。接着走国际象棋特色办园之路，加强对健
36、康文化教化课程的园本构建，充分利用专业老师的个人特长，逐步形成有特性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。 （五）共享教化成果：开展园长讲坛、名师讲坛、老师讲坛、道德讲堂、家长学堂等，让孩子享有华蜜的教化，让老师享有教化的华蜜。 1XX幼儿园园长讲坛（每学期12次） 2XX幼儿园名师讲坛（每学期2次单月） 3XX幼儿园老师教书育人讲坛（每学期4次每月一次） 4XX幼儿园家长学校新学堂（每双月一次） 5XX幼儿园社会公益大讲堂（平安、消防、卫生保健、早教） 6XX幼儿园道德讲堂（每月1次） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页