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1、解题：解题：词牌名，是作者的词牌名，是作者的自度曲自度曲注宫调并填旁谱。注宫调并填旁谱。通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。的曲调，这叫做自度曲。第1页/共25页 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉，至今已有2480余年的历史。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，给扬州留下了众多的历史古迹。第2页/共25页第3页/共25页第4页/
2、共25页第5页/共25页第6页/共25页 姜姜夔夔，字字尧尧章章，号号白白石石道道人人，江江西西鄱鄱阳阳人人。布布衣衣终终生生，以以清清客客身身份份周周游游四四方方，常常作作达达官官贵贵人人坐坐上上客客。擅擅长长写写词词，善善书书法法、精精音音乐乐、能能自自度度曲曲。词词多多纪纪游游、咏咏物物、感感叹叹身身世世飘飘零零，亦亦有有寄寄寓寓忧忧国国伤伤时之作时之作。在他所处的时代，南宋王朝在他所处的时代，南宋王朝和金朝南北对峙，民族矛盾和阶和金朝南北对峙，民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐复杂。战争的级矛盾都十分尖锐复杂。战争的灾难和人民的痛苦使姜夔感到痛灾难和人民的痛苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客
3、生涯的局心，但他由于幕僚清客生涯的局限，虽然为此也发出或流露过激限，虽然为此也发出或流露过激昂的呼声，而凄凉的心情却表现昂的呼声，而凄凉的心情却表现在一生的大部分文学和音乐创作在一生的大部分文学和音乐创作里。里。知人论世知人论世第7页/共25页 南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸成为荒芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思恢复。乐，不思恢复。宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年（宋。建炎三年（11291129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳）金兵占领扬
4、州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（11611161）金主）金主完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的第二次浩劫之后的1515年，姜夔路过扬州，仍然年，姜夔路过扬州，仍然是满目疮痍，是满目疮痍，“荠麦青青荠麦青青”，作者追怀丧乱，感慨，作者追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的黍离之悲。黍离之悲。写作背景写作背景第8页/共25页扬州慢扬州慢 姜夔姜夔
5、 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有自度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。杜郎俊赏，算而今、重到
6、须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？知为谁生？一读：读准字音一读：读准字音霁：霁：j j 由雪转晴。怆然：由雪转晴。怆然：chuchu ngng悲伤的样子。解鞍：悲伤的样子。解鞍：jijin n解下马鞍，表示停驻解下马鞍，表示停驻 。荠麦：。荠麦：j j 野生的麦子。都：野生的麦子。都：d d u u。豆蔻。豆蔻/青楼青楼:美好的诗句。美好的诗句。第9页/共25页“黍离黍离”意象意象彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
7、悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。黍离之悲指国家沦亡黍离之悲指国家沦亡的悲痛，后代指故国之思。的悲痛，后代指故国之
8、思。第10页/共25页“红药红药”意象意象 红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号,最早见于最早见于诗经诗经:“:“维士与女，伊其相谑，赠之以维士与女，伊其相谑，赠之以芍药芍药,古代男女交往古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。别之情。魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起，魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起，以拟人化的手法，将芍药喻作风情万种的美人，以拟人化的手法，将芍药喻作风情万种的美人，以致以致后人用后人用“芍药笼烟芍药笼烟”来形容美人的娇媚。来形容美人的娇媚。又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时
9、，百又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时，百花已开始凋谢，有寂寞之情。花已开始凋谢，有寂寞之情。因此往往又成为落寞、因此往往又成为落寞、凄凉之境的反衬，令人感慨昔日美好时光的不再。凄凉之境的反衬，令人感慨昔日美好时光的不再。姜姜夔在夔在扬州慢扬州慢中中“念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？”在这里，娇艳的在这里，娇艳的“桥边红药桥边红药”却却反衬出扬州空城里寒反衬出扬州空城里寒水自碧、景物萧条，水自碧、景物萧条，颇有颇有“雕栏玉砌今犹在，只是朱雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改颜改”之意。之意。第11页/共25页 淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼淳熙年丙申月冬至这天，
10、我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有首词有黍离黍离的悲凉意蕴。的悲凉意蕴。扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，解扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，解下马鞍稍为停留。经过春风吹遍了扬州十里，现在都是野麦下马鞍稍为停留。经过春风吹遍了扬州十里，现在都是野麦青青。自从金兵进犯
11、长江回去以后，荒废的池苑，伐去的乔青青。自从金兵进犯长江回去以后，荒废的池苑，伐去的乔木还讨厌说起旧日用兵。渐渐进入黄昏，凄清的号角声在寒木还讨厌说起旧日用兵。渐渐进入黄昏，凄清的号角声在寒风中吹起，这些画面都在劫后的扬州城。风中吹起，这些画面都在劫后的扬州城。杜牧有卓越的鉴赏能力，料想今天他若重来此地一定杜牧有卓越的鉴赏能力，料想今天他若重来此地一定吃惊。即使有吃惊。即使有“豆蔻豆蔻”和和“青楼青楼”美好诗句的才华，也难以美好诗句的才华，也难以表达这悲痛之情。二十四桥仍然还在，桥下江中的波浪浩荡，表达这悲痛之情。二十四桥仍然还在，桥下江中的波浪浩荡，凄冷的月色，处处寂静无声。怀念桥边的红芍药
12、，可是每年凄冷的月色，处处寂静无声。怀念桥边的红芍药，可是每年知道它替谁开花繁生呢！知道它替谁开花繁生呢！二读：疏通词意二读：疏通词意（序）（序）上阕上阕下阕下阕第12页/共25页二、合作探究，体会诗情二、合作探究，体会诗情第13页/共25页 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。你能从小序读出哪些内容？你能从小序读出哪些内容？（淳熙丙
13、申至日，余过维扬。夜雪初霁）（淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁）交代了扬州慢的写作时间地点天气状况。(夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。戍角悲吟。)描绘了作者的所见所闻。描绘了作者的所见所闻。（予怀怆然，感慨今昔）（予怀怆然，感慨今昔）交代写作的缘由。交代写作的缘由。（千岩老人以为有（千岩老人以为有黍离黍离之悲也）之悲也）对对扬州慢扬州慢评价，评价，及这首诗的主旨。及这首诗的主旨。第14页/共25页1、淮左名都，竹西佳处”，写了昔日_；而“过春风十里，尽荠麦青青”，则写出_，这是运用了_手法，抒发了词人_之情。扬州的繁
14、盛扬州的繁盛 如今呈现出一片如今呈现出一片 荒凉景象荒凉景象盛衰对比盛衰对比对国事的痛惜伤感对国事的痛惜伤感2、“废池乔木，犹厌言兵废池乔木，犹厌言兵”一句运用了什么艺一句运用了什么艺术手法？有什么表达效果？术手法？有什么表达效果？用了拟人修辞。无情之物怎会用了拟人修辞。无情之物怎会“厌言厌言”呢？作者呢？作者借此写出了扬州人民的痛苦，并对此表示同情。借此写出了扬州人民的痛苦，并对此表示同情。阅读全词，思考下列问题阅读全词，思考下列问题第15页/共25页3、“杜郎俊赏，算而今重到须惊杜郎俊赏，算而今重到须惊”在词中起什么作用？在词中起什么作用？承上启下承上启下4、扬州慢写了哪些景象？、扬州慢写
15、了哪些景象？景象：夜雪初霁，荠麦青青，废池老树，黄昏清角，景象：夜雪初霁，荠麦青青，废池老树，黄昏清角，寒气空城，波心冷月，桥边红药。这些景象写出了扬寒气空城，波心冷月，桥边红药。这些景象写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜中含情，寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，并形成这首词令人回味的意境。之情，并形成这首词令人回味的意境。5、这首词中，姜夔大量化用杜牧的词句，这是为什么？、这首词中，姜夔大量化用杜牧的词句，这是为什么？杜牧在扬州生活多年，写了许多关于扬州的诗，描写了杜牧在
16、扬州生活多年，写了许多关于扬州的诗，描写了当时繁荣的景象，社会影响很大。姜夔身处名都看到的当时繁荣的景象，社会影响很大。姜夔身处名都看到的却是满目疮痍的一座空城，自然联想到他。杜牧的诗让却是满目疮痍的一座空城，自然联想到他。杜牧的诗让人想起昔日扬州的繁盛情景，而浩劫后的扬州却是如此人想起昔日扬州的繁盛情景，而浩劫后的扬州却是如此萧条，寂寞冷清，两者形成了鲜明的对照，抚今思昔，萧条，寂寞冷清，两者形成了鲜明的对照，抚今思昔，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。第16页/共25页6、分析“清角吹寒”中“寒字”的妙处？寒本是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，
17、而说寒本是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒吹寒”，把角声凄清和天气联系起来，把产生寒的自然，把角声凄清和天气联系起来，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人的感情色彩，似乎是角声把方面的原因抽去，突出人的感情色彩，似乎是角声把寒意传到空城的每一个角落，听觉听到的是角声悲吟，寒意传到空城的每一个角落，听觉听到的是角声悲吟，触觉感受到的是寒气逼人。触觉感受到的是寒气逼人。7、月亮本就、月亮本就“无声无声”，也无冷暖之别，诗人为什么说，也无冷暖之别，诗人为什么说“冷月无声冷月无声”？词人运用了通感的手法，强化了读者对冷寂凋敝景象词人运用了通感的手法，强化了读者对冷寂凋敝景象的感受的感受第
18、17页/共25页8 8、“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？年年知为谁生？”营造了一种怎样的境界？营造了一种怎样的境界？营造了一种凄清寂寞的境界，二十四桥营造了一种凄清寂寞的境界，二十四桥经历战火，虽仍然幸存，但物是人非，加经历战火，虽仍然幸存，但物是人非，加上清冷的月光，寂寞开放无人欣赏的红药，上清冷的月光，寂寞开放无人欣赏的红药，令人感到格外凄冷寂寞。令人感到格外凄冷寂寞。第18页/共25页 千岩老人以为这首词有千岩老人以为这首词有黍离黍离之悲，之悲，词人借词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的？助什么艺术手法抒发这份感慨的？
19、虚实结合虚实结合对比对比夸张夸张用典用典联想联想借景抒情借景抒情拟人拟人动静结合动静结合视听结合视听结合今日扬州和昔日扬州今日扬州和昔日扬州杜牧诗句杜牧诗句若杜牧重到扬州若杜牧重到扬州荒凉之景寓悲伤之情荒凉之景寓悲伤之情废池乔木，犹厌言兵废池乔木，犹厌言兵今日扬州和昔日扬州今日扬州和昔日扬州尽荠麦青青尽荠麦青青波心荡，冷月无声波心荡，冷月无声渐黄昏，清角吹寒渐黄昏，清角吹寒第19页/共25页竹西佳处竹西佳处竹西佳处竹西佳处过春风十里过春风十里过春风十里过春风十里纵豆蔻词工，纵豆蔻词工，纵豆蔻词工，纵豆蔻词工，青楼梦好青楼梦好青楼梦好青楼梦好二十四桥仍在二十四桥仍在二十四桥仍在二十四桥仍在谁知竹
20、西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。题扬州禅智寺题扬州禅智寺题扬州禅智寺题扬州禅智寺春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。赠别赠别赠别赠别娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。赠别赠别赠别赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。遣怀遣怀遣怀遣怀二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧
21、？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官词句词句诗句来源诗句来源用用典典艺术手法艺术手法第20页/共25页课堂小结课堂小结 这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心今日山河残破的
22、哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。第21页/共25页综合拓展提升 阅读下面一首词，完成13题。点绛唇 丁未冬过吴松作 姜 夔 燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许。凭栏怀古。残柳参差舞。注注:吴松：即今吴县，属江苏省。晚唐隐逸诗人陆龟蒙生吴松：即今吴县，属江苏省。晚唐隐逸诗人陆龟蒙生前隐居之地。前隐居之地。第四桥：即甘泉桥，在吴江城外，以泉品居第四桥：即甘泉桥，在吴江城外，以泉品居第四得名。第四得名。天随，天随子，唐代诗人陆龟蒙号。陆龟蒙，天随，天随子，唐代诗
23、人陆龟蒙号。陆龟蒙，苏州人，居松江甫里。辛文房唐才子传谓其时放扁舟，苏州人，居松江甫里。辛文房唐才子传谓其时放扁舟，备书籍、茶社、笔床、钓具等，优游于太湖之上。备书籍、茶社、笔床、钓具等，优游于太湖之上。1、“燕雁无心，太湖西畔随云去”写燕雁之远去，旨在表明什么？2、试分析“今何许。凭栏怀古。残柳参差舞”一句的意境。3、陈廷焯白雨斋词话评述此词“无穷哀感，都在虚处”，即哀感通过景物写出，试结合词句评析。第22页/共25页 1、“燕雁无心，太湖西畔随云去”写燕雁之远去，旨在表明什么？参考答案:暗喻自己漂泊江湖之感。随云而无心，则喻示自己纯任天然之意。2、试分析“今何许。凭栏怀古。残柳参差舞”一句
24、。参考答案:这几句怀古正是伤今。“残柳参差舞，”柳本纤弱，那堪又残，故其舞也参差不齐，然而仍舞之不已。舞之一字执著有力，苍凉中寓含悲壮，悲壮中透露苍凉。“残柳参差舞”这一自然意象，实际上是南宋衰世的象征，隐然包含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。第23页/共25页3.陈廷焯白雨斋词话评述此词“无穷哀感，都在虚处”，即哀感通过景物写出，试结合词句评析。参考答案:此词通过眼前之景来抒发身世之感、家国之悲。上片写燕雁随了流云，沿着太湖西畔悠悠飞去。湖上数峰清寂愁苦，黄昏时分正酝酿着一番秋雨，饱含自己漂泊江湖之意。到结尾处又用衰残柳枝当风舞象征南宋之衰世，苍凉之中，无限悲壮。第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页