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1、燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.I come from a family which is called the attributive clause(定语从句定语从句);2.I have an elder sister whose name is the relative pronoun（关系代词）；（关系代词）；4.In fact,we have met before.Do you remember Nelson Mandela?3.Sometimes，when my
2、 family needs someone to represent the antecedent(先行词先行词)to express time（时间）（时间）,place（地点）（地点）or reason（原因）（原因）,I will be chosen；Guess:WhoamI?燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能NelsonMandela燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
3、图书室育人功能Iamtherelativeadverb关系副词关系副词 The time when I first met Nelson Mandela was a very difficult time of my life.The school where I studied for only two years was three kilometers away.To earn my living,I found a job in Johannesburg.This was a time when one had got to have a passbook to live in Joh
4、annesburg.That was the reason why I turned to Nelson Mandela for help.Read the passage and pick me out.whenwherewhenwhy燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lets explore the world of the relative adverb.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
5、精神,充分发挥中小学图书室育人功能when1.DISCOVERYwhere2.why3.3.关系副词关系副词燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 I havent seen him since the year when he went abroad定语从句定语从句从从_ _ 那年，我就没见过他。那年，我就没见过他。他出国他出国的的when he went abroad.先行词先行词关系副词关系副词=in the year=in which在定语从句中充当在定语从句中充当时间状语
6、时间状语关系副词关系副词when燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Tomorrow I will go to the town where I was born.明天我要去明天我要去_那个小镇。那个小镇。我出生我出生的的 where I was born.定语从句定语从句先行词先行词关系副词关系副词=in the town=in which在定语从句中充当在定语从句中充当地点状语地点状语关系副词关系副词where燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代
7、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 I really dont know the reason why he was late again.我真的不知道我真的不知道_原因。原因。他再次迟到他再次迟到的的 why he was late again.定语从句定语从句先行词先行词关系副词关系副词=for the reason=for which在定语从句中充当在定语从句中充当原因状语原因状语关系副词关系副词why燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中
8、小学图书室育人功能Discovery 1.When=_,在从句中作在从句中作_。at/on/during+which时间状语。时间状语。1.Istillrememberthedays_westudiedtogether.2.July1stistheday_wemet.whenwhenpractice2.Where=_，在从句中作，在从句中作_。at/in+which地点状语地点状语3.Why=_，在从句中作，在从句中作_。forwhich原因状语原因状语Ilostmywalletintherestaurant_Ihadlunch.Iwanttoliveinaplace_thereisnothi
9、efatall.wherewhereThereason_IdontlikethatrestaurantisthatIoncelostsomethingthere.why燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10group 1group 1GameTime(onegrouponetask)group 2group 2group 3group 3group 4group 4group5 group5 group 6group 6燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平
10、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中华民族到了最危险的时候，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。每个人被迫发出最后的吼声。起来！起来！起来！起来！起来！起来！The nation(The nation(民族民族)has reached such)has reached such a point where everyone is uttering:a point where everyone is uttering:Arise!Arise!Arise!(Arise!Arise!Arise!(发出发出)译：译：a poi
11、nta point 精精“译译”求精求精注意！注意！point是抽象地点名词，关系副词用是抽象地点名词，关系副词用where意思是意思是意思是意思是“到了某到了某到了某到了某种地步，在某种境况中种地步，在某种境况中种地步，在某种境况中种地步，在某种境况中”。；类似的还有；类似的还有situationsituation，stagestage，conditioncondition和和和和casecase等等等等燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Correction（有错就改）Wer
12、egoingtovisittheschoolwhereyourbrotherworksthere.注意！注意！where在从句中作地点状语，去掉在从句中作地点状语，去掉there。关系代词和关系副词在定语从句中作成分，关系代词和关系副词在定语从句中作成分，避免重复避免重复燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Enjoythelines（赏歌词，学语法）Idontknowthereason_youareleaving.Idontknowthetime_youarehere.Idont
13、forgettheriver_youoftenswimandthevalley_youoftenwalk.whywhenwherewhereRed River Valley燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.Ill never forget the day when I came here.定语从句定语从句when I came here.先行词先行词关系副词关系副词=on whichAnalysis（句子分析）燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代
14、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Findthedifferences(找不同)ThisisthevillagewhereIstayedlastyear.ThisisthevillagewhichIvisitedlastyear.注意！关系代词注意！关系代词or关系副词？关系副词？看成分看成分（主宾定用关代；状语用关副）（主宾定用关代；状语用关副）Vi.Vt.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Makeasentence组词造
15、句adayisAprilFoolsDaywhenpeopleplayjokesonfriends_.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能when1.DISCOVERYwhere2.why3.3.关系副词关系副词表时间，在从句中作时间状语表时间，在从句中作时间状语表地点，在从句中作地点状语表地点，在从句中作地点状语表原因，在从句中作原因状语表原因，在从句中作原因状语介词介词+关系代词关系代词燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
16、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介词介词+关系代词关系代词The man whom you spoke was a scientist.The city which she lives is far away.toin关系代词在定语从句中关系代词在定语从句中作介作介词宾语时词宾语时,从句中的介词常从句中的介词常常可以提到关系代词前，构常可以提到关系代词前，构成成“介词介词+关系代词关系代词”引导引导定语从句。定语从句。Discovery 燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
17、挥中小学图书室育人功能Groupwork1.Learntheexercisepaper;2.Discusswithyourgroupmembers;介词介词+关系代词关系代词-关系代词关系代词的选择的选择介词介词+关系代词关系代词-介词介词的选择的选择3.Competetoshowyouranswers.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Task 1 介词介词+关系代词关系代词-关系代词的选择关系代词的选择The city in that she lives is far aw
18、ay.()The city in which she lives is far away.()Right or Wrong?Discovery 1:先行词是人用先行词是人用“介词介词+_”不用不用_；先行词是物用先行词是物用“介词介词+_”不用不用_.The man to who you spoke was a scientist.()The man to whom you spoke was a scientis.（）whomwhowhichthat燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
19、育人功能Discovery 根据根据_来确定来确定据定语从句中的据定语从句中的_或或_确定，确定，在固定短语中介词不能提前：如在固定短语中介词不能提前：如lookfor,lookafter,takecareof等等根据定语从句所表达的根据定语从句所表达的_来确定来确定Task 2 介词介词+关系代词关系代词-介词的选择介词的选择1.Doyouremembertheday_whichyoujoinedourclub?2.Doyouremembertheyear_whichyoujoinedthearmy?onin1.Doyoulikethebook_whichshespent$10?2.Doyo
20、ulikethebook_whichsheisfond?onof1.Air,_whichmancantlive,isreallyimportant.2.Money,_whichmancansolvemanythings,isimportanttoo.withoutwith先行词先行词意义意义形容词形容词谓语动词谓语动词燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.This is the reason _ which he often es to school late.2.I will
21、 never forget the way _ which my teacher taught me.forinof3.He is the _ whom we are proud.heroPracticemakesperfect燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能JingHaipeng(景海鹏)燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能HeisthefirstChines
22、ewhohasgoneintospaceforthreetimes燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能17thOct.isthedaywhentheShenzhou（神州11号）waslaunchedsuccessfully.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能On21thOct.theShenzhou11dockedwith(合体)thetemple(天宫2号),
23、wheretheastronautwillcarryoutmanyexperiments.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Togetherwithanotherastronaut,Jingwillstayinspacefor33days,duringwhichhewillcelebratehis50thbirthday.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Heh
24、asdevotedallhislifetoourcountry,andthatisthereasonwhyIthinkhimahero.燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Jing Haipeng is the first Chinese _ has gone into space for three times.17th Oct.is the day_ the Shenzhou11 was launched successfully.On 21th Oct.the Shenz
25、hou11 docked with the temple,_ the astronaut will carry out many experiments.Together with another astronaut,Jing will stay in space for 33 days,_he will celebrate his 50th birthday.He has devoted all his life to the our country,and that is the reason _ I think him a great man.whenwhoduring whichwhywhere燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能whenCONCLUSIONwherewhy关系副词关系副词介词介词+关系代词关系代词介词介词+which介词介词+whom燕赵好教育联盟践行践行.分享分享.进步进步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能