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1、比较一下，哪个句子好？好在哪？1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。第1页/共12页比较一下，哪个句子好？好在哪？1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，（校园里的）柳树长出了（嫩绿的）枝条。具体就是能写出事物或者人物更多的特点，使句子表达的意思更清楚、更明白。第2页/共12页 再比较一下，哪个句子好？好在哪？1、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。2、春天到了，校园里的柳树欢快地舒展开嫩绿的枝条，在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。第3页/共12页1、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。2、春天到了，校园里的柳树（欢快地）
2、（舒展开）嫩绿的枝条，（在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞）。生动就是把句子写优美。第4页/共12页1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。3、春天到了，校园里的的柳树欢快地舒展开嫩绿的枝条，在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。第5页/共12页把句子写具体、生动的方法1、细心观察，抓住事物的特点，使用一些修饰语或者补充语。2、发挥想象，恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。第6页/共12页牛刀小试1、天空飘着白云。第7页/共12页（）的天空飘着（）的天空飘着（）白云，有的像（）白云，有的像（），），有的像（有的像（），还有的像（），还有的像（)。第8页/共12页蓝蓝的天空飘着朵朵白云，它们奇形怪状：有的像一群群蓝蓝的天空飘着朵朵白云，它们奇形怪状：有的像一群群在草原上奔跑的马儿，你追我赶着；有的像一只只小兔子在草原上奔跑的马儿，你追我赶着；有的像一只只小兔子在草地上蹦蹦跳跳地玩耍；还有的像一条条小溪，欢快地在草地上蹦蹦跳跳地玩耍；还有的像一条条小溪，欢快地流淌着，一会儿温顺，一会儿愤怒，变幻无穷。流淌着，一会儿温顺，一会儿愤怒，变幻无穷。第9页/共12页作业1、月亮挂在天空。2、小鸟飞得真快呀！第10页/共12页第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页