幼儿小班健康教案5篇.docx

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1、幼儿小班健康教案5篇 健康教化的核心是教化人们树立健康意识、促使人们变更不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以削减或消退影响健康的危急因素。为了大家学习便利，我特地打算了幼儿小班健康教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 幼儿小班健康教案1 活动目标： 1.懂得爱护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 2.知道3月3日是爱耳日，增加幼儿自我爱护意识。 3.初步了解健康的小常识。 4.培育良好的卫生习惯。 5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动打算： 多媒体、乐器 活动过程： 一、导入激趣。 摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 二、探讨耳朵的作用。

2、1.介绍耳朵的作用：小挚友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。 3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。 4.请幼儿闭上眼睛，请一位小挚友们熟识的老师说一句话，让幼儿揣测，再次体会耳朵能听见声音。 5.老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。 三、探讨如何爱护自己的耳朵。 1.那耳多对我们重不重要啊? 2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢(请幼儿回答)3.我们要怎么样爱护耳朵呢? (1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的

3、负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小挚友吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应立刻去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。 (2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特殊留意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 (4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳。有些小挚友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这

4、是不好的习惯，应避开。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时简单将耳朵拉扯坏。 (7)了解3月3日是全国爱耳日，增加爱护耳朵的意识。 师：3月3日是全国爱耳日。我们发觉班上有个别小挚友喜爱将纸塞到耳朵里。今日，小挚友们要懂得爱护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。 幼儿小班健康教案2 活动目标： 1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿相识蔬菜的名称，并能大胆在小挚友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 3、知道人体须要各种不同的养分。 4、了

5、解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点难点： 教学重点： 培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 教学难点： 相识蔬菜的名称，并能大胆在小挚友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动打算： 1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片 2、多媒体课件 活动过程： 1、影片导入，观看走进蔬菜园 (1)师：小挚友，你们看到的是什么地方? 幼：蔬菜园! 师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜? 幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒. 师：小挚友，你们相识这些蔬菜吗? 幼：相识。 (2)师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面

6、再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些? 2、分别出示出示幻灯片4-23，相识蔬菜，了解其丰富养分。 (1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小挚友喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对!是胡萝卜。小挚友吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。 (2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多

7、的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚实，还能防止牙龈出血。 (3)小挚友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。 (1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都非常有益。所以，小挚友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。 (2)下面这些蔬菜你们吃过哪些? 大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。 幼：吃过，有的没有吃过。 (3)师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小挚友都要吃，只有这样我们的身体

8、才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。 4、结束部分 (1)观赏儿歌不挑食 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，颈项细细，尾巴细细，低垂着脑袋没力气。 小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，颈项细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻! (2)观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。 幼儿小班健康教案3 活动目标： 1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最简单解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、情愿在口渴时主动饮用白开水。 活动打算： 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲健康歌 3、嘉奖卡片小水滴 4、"今日你喝水没有"

9、;的记录表活动过程： 一、感知探讨，了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 (2)通过课前收集和探讨知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体。 (1)老师讲解并描述故事小猪嘟嘟，幼儿观赏。 (2)讲解并描述完故事后老师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 (1)让小挚友自己想想有哪些时候该喝水。 (2)老师情景表演。 (3)加深要主动喝水的欲望。 幼儿小班健康教案4 目标预设： 1、教化幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 2、培育幼儿乐意自己吃饭的习惯。 3、知道人体须要各种不同的养分。 4、初步了解预防疾病的方法。

10、重点和难点 重点：让幼儿驾驭正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。 教学过程： 一、导入活动 1、幼儿集体朗诵儿歌自己吃饭味道好。 2、小挚友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢? 我们一起去看看，好吗?(放火车的音乐，幼儿自由律动。) 二、看情景表演：小黄狗和小黑狗 1、狗妈妈家有哪两个宝宝? 2、你喜爱哪只小狗，为什么喜爱它? 3、你们喜爱小黑狗吗?告知小黑狗，怎么做你们就喜爱它了? 老师小结;小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。 三、看实况录像(1) 1、小挚友看到自己了吗?你是怎样吃饭的呢? 2、你还看到了谁?他

11、是怎么吃饭的? 老师小结：小挚友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。 你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢?请在家里自己吃饭的小挚友举手。 四、看实况录像(2) 1、她是谁呀? 2、这位小挚友在家里吃饭时是怎样做的呢? 3、请这位小挚友来告知大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样? 老师小结：这位小挚友真棒!在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有很多奇妙的红花，假如你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交挚友。我们来比一比，谁的红花挚友最多。 活动延长： 1、共进午餐。 请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的状况。使家长知道自

12、己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多熬炼。 2、比一比给家长发放记录卡，老师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的激励和督促作用。 附儿歌：自己吃饭味道好 吃饭啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。 自己吃饭味道好，一口一口全吃掉。 幼儿小班健康教案5 活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变美丽的好方法。 2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 3、体会洗澡的欢乐，情愿勤换衣，成为一个爱干净的人。 活动打算： 故事：小猪变干净了 活动过程： 1、老师讲解并描述故事：小猪变干净了。 师：今日，我们来说个故事小猪变干净了，大家听听小猪是怎么变干净的。老师讲故事，幼儿仔细倾听后，说说：你喜爱前面的

13、小猪还是后面干净的小猪?为什么? 2、幼儿学说故事中的象声词。 师：小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。 老师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。 师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。(老师与幼儿共同合作两次)接着，小挚友说，老师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词，老师仿照幼儿的动作，做小猪洗澡的动作) 3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小挚友。 4、师：你们平常爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢? 老师与幼儿玩“闻一闻“的嬉戏。 老师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。(老师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻)。最终，老师说：大家都很干净，有香香的味道，

14、但是有的小挚友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。 附故事： 小猪变干净了猪妈妈有一个小猪，最喜爱在泥土里玩，他常常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。” 有一天，小猪去找挚友玩，可是挚友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪特别难过，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他兴奋地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。”他太快乐了，洗完澡，他说：“我要换衣服。” 他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真兴奋;穿穿穿，真兴奋。” 他穿上了干净的衣服，挚友们都来和他玩

15、了。大家真快乐呀! 教学反思： 本节活动设计在实施过程中，发觉幼儿在观赏动画片、对答嬉戏、角色扮演上表现的主动性、主动性比较高，而且这三个任务完成的也顺当、精彩。进展不顺当的是引导幼儿理解故事时，幼儿对有的问题兴致不高，留意力分散。最终出现了时间紧、仓促结课的现象。 反思后认为： 1、课量重，描述动物外形部分可删除。假如要设计进去，可以单列一节课，让幼儿描述后联系生活进行词语练习。 2、自身的儿童化语言急待修 炼，否则，孩子“听不懂”，势必影响师幼互动。 3、角色扮演要尽量满意较多的幼儿台前练习，不能走过场，否则，完不成预期目标，也扫了孩子的兴致。 4、老师要擅长应变意料之外的状况，包括组织幼儿、调整思路等，不能消极泄气。总之，要想上好一节课，须要我学的技巧方法理念许多，我会多多向同仁学习，努力提高自己的业务水平。 幼儿小班健康教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页