英语句子成分和结构资料.ppt

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1、英语句子成分和结构 英语的句子成分：英语的句子成分：一主语一主语 The Subject 主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”，一般由名词、代词、数词、不定式、动，一般由名词、代词、数词、不定式、动名词或相当于名词的词或短语等充当。名词或相当于名词的词或短语等充当。主语一般在句首。主语一般在句首。Walls have ears.名名词词He will take you to the hospital.代代词词Three plus four equals seven.数数词词Smoking is not allowe

2、d in public places.动动名名词词To teach them English is my job.不定式不定式It is my job to teach them English.不定式作主不定式作主语时语时，常用形式主，常用形式主语语it句型句型Whether or not they will come depends on the weather.句句子子 二.谓语 The Predicate说明主语说明主语“做什么做什么”、“是什么是什么”或者或者“怎么样怎么样”。谓语由动词谓语由动词/动词短语构成动词短语构成.助动词或情态助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动

3、词。动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。谓语和主语在谓语和主语在“人称人称”和和“数数”两方面必须一致。两方面必须一致。谓语一般在主语后面。谓语一般在主语后面。E.g.We study hard.He looked after his little sister.He can speak English.Mary has been working at the dress shop since 1994.三三.表语表语 The Predicative说明主语说明主语“是什么是什么”或者或者“怎么样怎么样”，由名词、，由名词、代词、数词、形容词、短语或句子等充当，代词、数词、形容词、短语或句

4、子等充当，和系动词一起构成谓语。一般在系动词后和系动词一起构成谓语。一般在系动词后面，用来说明主语的性质，特征，状态等面，用来说明主语的性质，特征，状态等.E.g.My father is a professor.名名词词Everybody is here.代代词词Three times five is fifteen.数数词词My new computer is expensive.形容形容词词His plan is to seek work in the city.to do不定式不定式My first idea was that you should hide your feelings

5、.句子句子 四四.宾语宾语 The Object表示动作、行为的对象，是动作的承受者表示动作、行为的对象，是动作的承受者.由名词、代词或相当于名词的词或短语等充由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起说明主语当，和及物动词一起说明主语“做什么做什么”。一般在谓语之后。一般在谓语之后。E.g.He likes Chinese.名名词词We havent seen her for a long time.代代词词Do you mind opening the window?动动名名词词Tom likes to sleep in the park.动词动词不定式不定式Give me

6、four please.代代词词和数和数词词 五五.定语定语 The Attribute 用来修用来修饰饰名名词词或代或代词词,译为译为的的由形容由形容词词、代、代词词、数、数词词、名、名词词、介、介词词短短语语不定式或相当于形容不定式或相当于形容词词的的词词或短或短语语等充当。等充当。定语的位置：定语的位置：定定语语通常位于被修通常位于被修饰饰的成分前的成分前;不定代不定代词词（something/nothing）之后；）之后；不定式不定式/分分词词短短语语/从句作定从句作定语语时时要放在被要放在被修修饰饰的成分后；的成分后；副副词词用作定用作定语时须语时须放在名放在名词词之后。之后。The

7、y are women workers.名名词词Mary is a beautiful girl.形容形容词词He has three cats.数数词词China is a developing country.现现在分在分词词The girl behind the tree is my sister.介介词词短短语语I have nothing to eat.不定式不定式The boy you will know is Tom.从句从句Toms father didnt come home yesterday night.所有格所有格I met a friend on my way hom

8、e.副副词词 六六.状语状语 The Adverbial用来修用来修饰动词饰动词、形容、形容词词或副或副词词，说说明明方式、因果、条件、方式、因果、条件、时间时间、地点、地点、让让步、方向、程度、步、方向、程度、频频率、目的率、目的等等.可用作状可用作状语语的有副的有副词词,不定式，分不定式，分词词，介，介词词短短语语，从句等。，从句等。E.g.The boy needs a pen very much.程度状程度状语语He always comes late to school.频频率状率状语语They are playing on the playground.地点状地点状语语He was

9、 late because he got up late.原因状原因状语语On Sundays,there is no student in the classroom.时间时间状状语语The students came into the classroom,singing and dancing.伴随伴随状状语语If he goes,so will I.条件状条件状语语Though he is a child,he knows a lot.让让步状步状语语The boy needs a pen to do his homework.目的状目的状语语He often went to schoo

10、l by bus.方式状方式状语语 七七.宾语补足语宾语补足语英英英英语语语语中有些句子只有中有些句子只有中有些句子只有中有些句子只有宾语宾语宾语宾语并不能表达完整的意思，并不能表达完整的意思，并不能表达完整的意思，并不能表达完整的意思，还还还还必必必必须须须须在在在在宾语宾语宾语宾语后加上后加上后加上后加上宾语补宾语补宾语补宾语补足足足足语语语语才能表达完整的意思。才能表达完整的意思。才能表达完整的意思。才能表达完整的意思。主要用来主要用来主要用来主要用来说说说说明明明明宾语宾语宾语宾语的特征、状的特征、状的特征、状的特征、状态态态态或身份，主要由形容或身份，主要由形容或身份，主要由形容或身

11、份，主要由形容词词词词、名名名名词词词词、副、副、副、副词词词词、介、介、介、介词词词词短短短短语语语语、分、分、分、分词词词词等充当等充当等充当等充当.E.g.We must keep it a secret.名名词词We try to make our country strong.形容形容词词I should advise you to get the chance.动词动词不定不定I saw him going upstairs.分分词词短短语语Yesterday he got his leg broken.过过去分去分词词同位同位语语:当两个指同一事物的句子成分放当两个指同一事物的句

12、子成分放在同等位置在同等位置时时，一个句子成分一个句子成分用来用来说说明和明和解解释释另一个句子成分，另一个句子成分，这这个句子成分就叫个句子成分就叫做它的同位做它的同位语语。E.g.We students should study hard.(students是是we的同位的同位语语，都是指同一批，都是指同一批学生学生）We all are students.(all是是we的同位的同位语语，都指同，都指同样样的的我我们们）同同 位位 语语与全句没有与全句没有语语法关系的句子成分叫做句子的法关系的句子成分叫做句子的独立独立成分成分.感感叹词叹词：oh,hello,aha,ah,等。等。肯定肯

13、定词词:yes 否定否定词词:no称呼称呼语语：称呼人的用：称呼人的用语语。插入插入语语:一些句中插入的一些句中插入的 I think,I believe,等。等。E.g.The story,I think,has never come to the end.我相信我相信,这这个故事个故事还远还远没没结结束束.独独 立立 成成 分分1.1.I cant hear a word.I cant hear a word.主主 谓谓 宾宾2.2.They were talking loudly.They were talking loudly.主主 谓谓 状状3.I looked at the you

14、ng man and the young woman angrily.I looked at the young man and the young woman angrily.主主 谓谓 宾宾 状状1.4.I got up early and bought thirty cards.I got up early and bought thirty cards.主主 谓谓 状状 连连 谓谓 定定 宾宾 随随 堂堂 练练 习习1.主语主语+系动词系动词+表语表语 （主系表）（主系表）2.主语主语+不及物动词不及物动词+(其他成分其他成分)(主谓主谓)3.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语 （主

15、谓宾）（主谓宾）4.主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语 5.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾补宾补 五种基本句子五种基本句子结结构构:1.此句型的特点：句子此句型的特点：句子谓语动词谓语动词都不能表达一个都不能表达一个完整的意思，必完整的意思，必须须加上一个表明主加上一个表明主语语身份或状身份或状态态的表的表语语构成复合构成复合谓语谓语，才能表达完整的意思。，才能表达完整的意思。这类动词这类动词叫做叫做连连系系动词动词。在在这类结这类结构中最常用的系构中最常用的系动词动词是：是：be动词：动词：is/am/are/was/were“变变化化”类类：get/b

16、ecome/turn/grow“感官感官”类类:taste/smell/feel/look/sound“持持续续”类类：stay/keep/remain其他：（似乎）其他：（似乎）seem/appear(证证明是明是)turn out/prove(to be)1.主主语语+系系动词动词+表表语语 E.g.She is beautiful.Everything looks different.The dinner smells good.Her face turned red.You story sounded very interesting.The hot day will remain/s

17、tay/keep a few days.1.主主语语+系系动词动词+表表语语此句型的特点，即句子的此句型的特点，即句子的谓语动词谓语动词都能表达完整都能表达完整的意思。的意思。这类动词这类动词叫做不及物叫做不及物动词动词,不及物不及物动词动词(vi)没有没有宾语宾语，形成主，形成主谓结谓结构，构，如：如：We come.后面可以跟副后面可以跟副词词、介、介词词短短语语、状、状语语从句等。从句等。E.g.Who cares?The train leaves at 7:30.The teacher teaches well.(动词动词副副词词搭配搭配)2.主语主语+不及物动词不及物动词+（其他成分

18、）（其他成分）(主谓主谓)此句型的特点：此句型的特点：谓语动词谓语动词都具有都具有实义实义，都是主都是主语语产产生的生的动动作作，但不能表达完整的意思，但不能表达完整的意思，必必须须跟有跟有一个一个宾语宾语，即，即动动作的承受者，才能使意思完整。作的承受者，才能使意思完整。这类动词这类动词叫做及物叫做及物动词动词。E.g.He enjoys reading.主主 谓谓 宾宾 My mother forgot to lock the door.The boss employed more than one hundredworkers.I hope I can learn English wel

19、l.3.主语主语+及物动词及物动词+宾语（主谓宾）宾语（主谓宾）有些及物有些及物动词动词可以有两个可以有两个宾语宾语(双双宾语宾语).这这两个两个宾语宾语通常一个指人通常一个指人(间间接接宾语宾语)；一个指物；一个指物(直接直接宾语宾语)。可接双可接双宾语宾语的常的常见动词见动词有有：ask,answer,give,offer,send,bring,pass,tell,show,teach,promise等等.4.主主语语+及物及物动词动词+间间接接宾语宾语+直接直接宾语宾语1.Who will teach you biology next term?主主 谓谓 间宾间宾 直直宾宾 2.Giv

20、e me a cup of tea please.3.He brought you a dictionary.4.I showed him my photos.此句型的特点是：此句型的特点是：动词虽动词虽然是及物然是及物动词动词，但是只跟一个但是只跟一个宾语还宾语还不能表达完整的意不能表达完整的意思，必思，必须须加上一个加上一个补补充成分来充成分来补补足足宾语宾语，才能使意思完整。才能使意思完整。The villagers didnt allow them to do this.主主语语 谓语谓语 宾语宾语 宾语补宾语补足足语语5.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾补宾补1.Please

21、 tell us a story.(主主谓谓+间宾间宾+直直宾宾)2.She smiled.(主主谓谓)3.His job is to train swimmers.(主系表主系表)4.He noticed a man enter the room.(主主谓宾谓宾+宾补宾补)5.I have a lot work to do.(主主谓宾谓宾+宾补宾补)6.He went to London yesterday.(主主谓宾谓宾)说说出下列句子的出下列句子的结结构构:Many thanks!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢