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1、小丽 某校九年级学生，其父母都是普通某校九年级学生，其父母都是普通的工薪阶层，家庭经济条件一般。的工薪阶层，家庭经济条件一般。帐单一帐单一 （1991999 9年年2 2月月）1.1.日常饮食日常饮食 600 600元元 2.2.水电费、煤气费水电费、煤气费210210元元 3.3.购置新衣购置新衣 200 200元元 4.4.小丽买书、文具小丽买书、文具2020元元 5.5.买自行车买自行车 180180元元 总支出总支出 12101210元元 帐帐 单单 二二 （2002009 9年年2 2月月）1.1.日常饮食日常饮食 12001200元元2.2.水电费、煤气费、水电费、煤气费、3303
2、30元元 3.3.购置新衣购置新衣 12001200元元4.4.书报、上网宽带费书报、上网宽带费 640 640元元 5.5.通信费通信费 220 220元元6.6.钢琴钢琴、画画画画学费（小丽学费（小丽）11001100元元7.7.职业培训（母亲）职业培训（母亲）430430元元8.8.买健身卡买健身卡(父亲父亲 )500500元元9.9.去剧院听音乐会（全家）去剧院听音乐会（全家）240240元元1010.春节去海南旅游（全家春节去海南旅游（全家1336013360元元 总支出总支出 19220元元 说一说说一说：（：（1 1）小丽家的消费有什么变化）小丽家的消费有什么变化?（2 2）这些
3、变化说明了什么？这些变化说明了什么？小丽家的两张小丽家的两张消费消费帐单帐单 一一、消费面面观、消费面面观 1 1、消费选择越来越多样化、消费选择越来越多样化 2 2、消费水平不断提高消费水平不断提高 3、消费观念消费观念不断不断变化变化 更加注重通过消费提升生活质更加注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式量，追求更加健康文明的生活方式。二、学会理财二、学会理财 合理消费合理消费 1 1、学会理财，是我们必备的学会理财，是我们必备的 生活技能。生活技能。（了解了解关于银行、关于银行、股票、债卷等方面的知识）股票、债卷等方面的知识）2 2、树立正确的消费观念、树立正确的消费观念 （
4、学会合理消费）（学会合理消费）镜头一：镜头一：小丽看到一双非常漂亮的运动鞋，便对妈妈说：小丽看到一双非常漂亮的运动鞋，便对妈妈说：“我们班里的好多同学都有这样的运动鞋，我也要买一我们班里的好多同学都有这样的运动鞋，我也要买一双。双。”妈妈：妈妈：“看一看价格，多少钱一双。看一看价格，多少钱一双。”小丽：小丽：“挺贵的，八百多呢！挺贵的，八百多呢！”妈妈：妈妈：“你的购物清单上你的购物清单上有运动鞋吗？有运动鞋吗？”小丽拿出购物清单看后说：小丽拿出购物清单看后说：“这上面这上面没有运动鞋。没有运动鞋。”妈妈说妈妈说“你有两双运你有两双运动动鞋，没必要再鞋，没必要再买运动鞋。买运动鞋。”小丽小丽：
5、“给我买一双嘛。给我买一双嘛。”七嘴八舌：七嘴八舌：小丽的言行中，哪些是理性的，哪些是非小丽的言行中，哪些是理性的，哪些是非理性的？简述理由。理性的？简述理由。生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费合理消费原则之一：合理消费原则之一：理性消费理性消费1 1、在消费前，我们可以先做出预、在消费前，我们可以先做出预 算，算，把钱花在关键的地方把钱花在关键的地方；2 2、避免非理性消费，在自己能够承、避免非理性消费，在自己能够承 受的范围内购买物有所值、经济受的范围内购买物有所值、经济 实用的商品；实用的商品；3 3、不与周围的人进行盲目攀比、不、不与周围的人进行盲目攀比、
6、不 浪费金钱。浪费金钱。生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头镜头二二：妈妈说：妈妈说：“吃午饭的时间到了，今天你想吃吃午饭的时间到了，今天你想吃什么呢？什么呢？”小丽说：小丽说：“难得出来一次，难得出来一次，就要去高档饭就要去高档饭店好好享受一下店好好享受一下吧。吧。”妈妈妈妈说：说：“高档饭店很贵的，高档饭店很贵的，还是还是去一家经济实惠的小饭店去一家经济实惠的小饭店吃吧吃吧。”小丽说：小丽说：“前前些日子，我们班的小燕过生日，她邀请几个好同学在些日子，我们班的小燕过生日，她邀请几个好同学在一家高档饭店吃了一顿饭，花了一千多块呢。一家高档饭店吃了一顿饭，花了
7、一千多块呢。”妈妈妈妈说：说：“小燕我认识，她家的经济条件也不是很好，她小燕我认识，她家的经济条件也不是很好，她怎么会有这么多钱呢？怎么会有这么多钱呢？”小丽说：小丽说：“她向同学借了很她向同学借了很多钱，现在只好用自己的零花钱慢慢还。多钱，现在只好用自己的零花钱慢慢还。”小组合作议一议：小组合作议一议：1 1、小丽想去高档饭店去吃是否具有合理性？为什么？、小丽想去高档饭店去吃是否具有合理性？为什么？2 2、小燕过生日请朋友吃饭花了一千多元，这样的消费是否适、小燕过生日请朋友吃饭花了一千多元，这样的消费是否适 度？为什么？度？为什么？3 3、如果小燕家的经济条件比较富裕的话，是否合理呢？、如果
8、小燕家的经济条件比较富裕的话，是否合理呢？20032003年年1 1月月6 6日，有这么日，有这么1212个人，在这里个人，在这里一餐吃掉了一餐吃掉了3636万多元的满汉全席，其中一瓶万多元的满汉全席，其中一瓶酒的价格是酒的价格是3 3万万2 2千多元。千多元。合理消费原则之二：合理消费原则之二：适度消费适度消费 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但不能奢侈浪费。适度消费不浪费，反对奢侈要节俭。从从历史历史来说，勤俭节约、艰苦奋来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。斗是我国的传统美德。从从国情国情来说，我国是一个发展中来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，国家，面临人口、资源
9、的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。从从个人成长个人成长来说，勤俭节约、艰来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。条件。现在生活水平提高了，为什现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导么国家还要倡导“勤俭节约，艰勤俭节约，艰苦奋斗苦奋斗”？生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头镜头三三：小丽和妈妈去了一家经济实惠的小饭小丽和妈妈去了一家经济实惠的小饭店。吃饭时，小丽发现不少客人在使用店。吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷。一次性木筷。便对妈妈说这个餐馆不注便对妈妈说这个餐馆不注重环保，我们不要使
10、用一次性木筷。重环保，我们不要使用一次性木筷。说一说说一说：1 1、大量生产和、大量生产和使用一次性木筷使用一次性木筷 子子有何危害？有何危害？2 2、这到底对森林资源有多大的破坏呢？、这到底对森林资源有多大的破坏呢？我国森林覆盖率仅为我国森林覆盖率仅为16.5516.55，仅相当于世界平仅相当于世界平均森林覆盖率的均森林覆盖率的61.3%61.3%。然。然而我国而我国却是一次性木筷却是一次性木筷子子的的出口大国。我国北方的一次出口大国。我国北方的一次性性木木筷子产业每年要向日本筷子产业每年要向日本和韩国出口和韩国出口150150亿双木筷子，亿双木筷子，此外，中国市场每年消此外，中国市场每年消
11、耗耗一一次性木筷子大约次性木筷子大约450450亿双。亿双。一次一次性性木筷木筷子子的材料需的材料需2020年年以上成材，以上成材，40004000双木筷双木筷子子就就毁掉一颗毁掉一颗2020年的大树。年的大树。算一算：算一算：我国每年生产我国每年生产600600亿双木筷子，要毁掉多亿双木筷子，要毁掉多少颗树龄为少颗树龄为2020年的大树。年的大树。600亿亿双木筷子双木筷子15，000，000棵树龄为20年的大树=合理消费原则之三：合理消费原则之三：绿色消费绿色消费 在消费的过程中，我们应该用在消费的过程中，我们应该用环保环保的眼光去选购商品。的眼光去选购商品。这样做有利于自己的身心健康，这
12、样做有利于自己的身心健康，有利于保护自然资源和生态环境，有利于保护自然资源和生态环境，又有利于经济社会的可持续发展。又有利于经济社会的可持续发展。保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 绿色消费是以绿色消费是以保护消费者健康和节约资源保护消费者健康和节约资源为为主旨主旨，符合人的健康和环境保护标准的各，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。种消费行为的总称。核心核心是是“可持续消费可持续消费”。人们形象地。人们形象地把绿色消费概括为把绿色消费概括为“5R5R”。5R:Reduce节约资源节约资源、减少污染、减少污染Reevaluate绿色消费、环保选购绿色消费、环保选购Reuse重复使
13、用、多次利用重复使用、多次利用Recycle垃圾分类、循环回收垃圾分类、循环回收Rescuewildlife救助物种、保护自然救助物种、保护自然1.1.使用无磷洗衣粉；使用无磷洗衣粉；2.2.选用无氟制品；选用无氟制品；3.3.使用可充电的电池；使用可充电的电池；4.4.购买水流小的淋浴喷头；购买水流小的淋浴喷头；5.5.争做公交族或自行车族；争做公交族或自行车族；6.6.少用或不用超薄塑料袋少用或不用超薄塑料袋 ；7.7.少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；8.8.少寄或不寄贺卡；少寄或不寄贺卡；9.9.少用餐巾纸多用手帕；少用餐巾纸多用手帕；10.10.
14、少用或不用一次性筷子；少用或不用一次性筷子；11.11.拒用野生动物制品；拒用野生动物制品；12.12.购买可循环使用的产品购买可循环使用的产品 ；13.13.选用节能电器和灯具；选用节能电器和灯具；14.14.购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。具体做法 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头镜头四四：小丽和妈妈吃过饭，小丽和妈妈吃过饭，在街上继续行在街上继续行走，妈妈问：走，妈妈问：“今天还有没有东西要买今天还有没有东西要买？”小丽说：小丽说：“前几天老师给我们介绍前几天老师给我们介绍了几本好书，我想去书店买几本。了几
15、本好书，我想去书店买几本。”问：问：1 1、小丽去书店购书是为了满足、小丽去书店购书是为了满足自己哪方面的需求？自己哪方面的需求？2 2、除了购书，还有哪些方面的、除了购书，还有哪些方面的消费可以满足我们这方面的需求？消费可以满足我们这方面的需求？合理消费原则之四：合理消费原则之四：精神消费精神消费 在满足基本物质消费需求后，在满足基本物质消费需求后，我们更应该我们更应该注重自己精神上的需求注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的在消费的过程中提升自己的精神境精神境界。界。1、消费选择多样化 2、消费水平不断提高 3、消费观念不断变化（更加注重更加注重通过消费提升生活质量，追求更加通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式健康文明的生活方式。）是必备的生活技能，需适当的了解关于银行、债卷、股票等方面的知识。理性消费 绿色消费适度消费 精神消费 课堂小结消费面面观学会理财合理消费收获与反思：请同学们对照着四个合理消费原则进请同学们对照着四个合理消费原则进行反思，说一说在日常生活中，你自己和行反思，说一说在日常生活中，你自己和你周围的人有哪些不合理的消费行为，应你周围的人有哪些不合理的消费行为，应该怎样做才是合理的。该怎样做才是合理的。树立正确的消费观，树立正确的消费观，成为理智的消费者，成为理智的消费者，实现人与社会和谐发实现人与社会和谐发展！展！