《九年级政治全册 第三单元 第七课《关注经济发展》(第3框 学会合理消费)课件 新人教版56508.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第三单元 第七课《关注经济发展》(第3框 学会合理消费)课件 新人教版56508.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 杨洲一直在一家商场杨洲一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得卖电视，开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌，越来住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的越多的新性能；而顾客的要求也越来越高。杨某不要求也越来越高。杨某不禁感叹：这个工作真是越禁感叹：这个工作真是越来越难做了。来越难做了。1、谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌、谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款型？最低和最高价位大约是多少？和款型？最低和最高价位大约是多少？LGLG SVASVA TCLTCL 长虹长虹 创维创维 东芝东芝 飞利浦飞利浦 海尔海尔 海信海信 康佳康佳 明基明基 日立日
2、立 三星三星 三洋三洋 松下松下 索索尼尼 西湖西湖 夏普夏普 夏新夏新 新科新科 名称：索尼彩电名称：索尼彩电KE-MR61M2KE-MR61M2规格：规格：6161吋等离子吋等离子￥7,000.007,000.00元元 名称：三洋彩电名称：三洋彩电CK14B2CK14B2规格：规格：1414吋直角平面吋直角平面￥699.00元元 1、随着经济的发展，市场随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费选择越来越多样化，消消费水平不断提高费水平不断提高。在你看来，杨某的在你看来，杨某的“烦恼烦恼”说明了什么？说明了什么？_人们的日子好了，也更会消
3、费了，人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢：近年来越来越多的人喜欢：自助旅游、考驾照、自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、去健身房健身、自费出国留学、A A、这些分别满足了人们哪些需要呢？这些分别满足了人们哪些需要呢？B B、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？以前，人们所追求的是以前，人们所追求的是温饱型的消费温饱型的消费。不愁吃、不愁穿，就相当不错了。如今，不愁吃、不愁穿，就相当不错了。如今，许多人追求许多人追求享受与发展型的消费享受与发展型的消费，通过消，通过消费提升生活品质，建立更加健康文明的生费提升生活品
4、质，建立更加健康文明的生活方式。活方式。上述材料反映什么道理？上述材料反映什么道理？2、随着经济社会的不断发随着经济社会的不断发展，人们的展，人们的消费观念也在发生消费观念也在发生变化变化。一、消费面面观1、学会理财是我们必备的生活技能二、学会理财、合理消费你你每个月的零花钱约是每个月的零花钱约是()元。元。你的零花钱一般是这样安排的：你的零花钱一般是这样安排的：零食：零食：约（约（）元）元 学习用品：约（学习用品：约（）元）元其他：其他：约（约（）元）元节余：节余：约（约（）元）元节余的钱你的处理方式是节余的钱你的处理方式是_你觉得自己对零花钱的安排是否合理？怎么改进？你觉得自己对零花钱的安
5、排是否合理？怎么改进？5、物质消费与精神消费协调发展4、绿色消费3、不盲目、不攀比1、预算原则2、适度消费、理性消费2、怎样合理消费（树立正确消费观）、怎样合理消费（树立正确消费观）在生活中怎样做才是绿色消费在生活中怎样做才是绿色消费?在生活中怎样做才是在生活中怎样做才是绿色消费绿色消费认清认清绿色食品标志绿色食品标志以保障自身健康以保障自身健康选用选用无氟制品无氟制品以保护臭氧层以保护臭氧层购买购买无磷洗衣粉无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污以保护江河湖泊免受污染染购买购买环保电池环保电池以防止汞镉污染以防止汞镉污染选择选择绿色包装绿色包装以减轻垃圾灾难以减轻垃圾灾难我国每年用于月饼包装的费用高
6、达我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产亿元，而且，每生产1000万个纸盒月万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐饼，包装耗材就需砍伐400棵到棵到600棵直棵直径在径在10厘米以上的树木。厘米以上的树木。反映了只重物质消费，忽视精神消费的倾反映了只重物质消费，忽视精神消费的倾向。向。这幅漫画反映什么问题？这幅漫画反映什么问题？要有合理的消费结构要有合理的消费结构。（物质消费与精神（物质消费与精神消费要协调发展）消费要协调发展）1、如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？、如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？、林眉的行为体现了什么的消费观念？、林眉的行为体现了什么的消费观念？学 会 合 理
7、消 费消费面面观消费选择、消费水平消费观念合理消费1、预算原则：2、适度消费、理性消费3、不盲目、不攀比4、绿色消费5、精神消费1、预算原则：2、适度消费、理性消费3、不盲目、不攀比1、预算原则：2、适度消费、理性消费4、绿色消费3、不盲目、不攀比1、预算原则：2、适度消费、理性消费5、精神消费4、绿色消费3、不盲目、不攀比1、预算原则：2、适度消费、理性消费消费烦恼我出招消费烦恼我出招1.1.朋友跟你借一笔数目不小的钱朋友跟你借一笔数目不小的钱,你会你会怎么办怎么办?2.2.你看中了一件比较贵的衣服，但暂时你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办没有支付能力，你会怎么办?3.
8、3.很多同学都拥有了某件名牌商品，他很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办们劝你也买，你会怎么办?单项选择题单项选择题：1下列观点正确的是下列观点正确的是()A学会理财，是我们必备的生活技能。我们要学会合理消费学会理财，是我们必备的生活技能。我们要学会合理消费 B小莉无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说小莉无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说 这这 样才能显示出自己的身价样才能显示出自己的身价 C小明的同学假期要去澳州旅游，小明给父母提出也要去，他小明的同学假期要去澳州旅游，小明给父母提出也要去，他父母说费用太高，开支不了，小明觉得父母很没出息父母说费用
9、太高，开支不了，小明觉得父母很没出息 D玲玲说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计玲玲说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计划去计划来，是个实足的划去计划来，是个实足的“小市民小市民”2、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这说明（、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这说明（）（1）人们的消费水平不断提高（）人们的消费水平不断提高（2）人们的消费观念在发生变化了）人们的消费观念在发生变化了（3）人们的日子好了，也更好会消费了（）人们的日子好了，也更好会消费了（4）人们追求更加健康）人们追求更加健康文明的生活方式文明的生活方式 A、（、（1）（）（2）（）（
10、3）B、（、（2）（）（3）（）（4）C、（、（1）（）（2）（）（4）D、（、（1）（）（3）（）（4）A AC C、周围许多同学都用有了某件名牌商品，如服装、书包、周围许多同学都用有了某件名牌商品，如服装、书包、文具等对此。我们应树立的正确观点是（文具等对此。我们应树立的正确观点是（）A、省下吃早餐的钱也去买一样、省下吃早餐的钱也去买一样 B、总是沉得有些自卑、总是沉得有些自卑 、不与他们盲目攀比、不与他们盲目攀比 、央求父母也给自己买一样、央求父母也给自己买一样、中学生做到理性消费，就应该（）、中学生做到理性消费，就应该（）（）选择商品时多听取家长意见（）消费要追求时尚，（）选择商品时多
11、听取家长意见（）消费要追求时尚，表达个性（）不与人盲目攀比，把钱花在关键处，不浪表达个性（）不与人盲目攀比，把钱花在关键处，不浪费金钱（）购买物有所值、经济实用商品，注重绿色消费金钱（）购买物有所值、经济实用商品，注重绿色消费和精神消费费和精神消费 、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）C CD D、下边这幅漫画说明的道理（）、下边这幅漫画说明的道理（）、追求物质消费是有害的、追求物质消费是有害的、物质消费与精神消费要协调发展、物质消费与精神消费要协调发展、建设节约型社会、建设节约型社会、必须把文化消费放在第一位、必须把
12、文化消费放在第一位B B6、作为中学生，我们的社会阅历还、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自已选择商品的能力还不够丰富，自已选择商品的能力还比较弱，在消费时更应该（比较弱，在消费时更应该（）、根据自己的爱好选择、根据自己的爱好选择、多一些理性，少一些盲目、多一些理性，少一些盲目、看别人买啥自己就买啥、看别人买啥自己就买啥、听从大人的建议，由他们做决、听从大人的建议，由他们做决定定B B二、多项选择7、山东新闻网、山东新闻网2006年年5月月25日讯日讯:广饶县自广饶县自2005年实行农村义务教育阶段学生杂费、课本费、年实行农村义务教育阶段学生杂费、课本费、作业本费作业本费“三免三免”政策
13、来政策来,学生的日常零用钱学生的日常零用钱明显增多明显增多,花钱大手大脚的现象有所抬头。针花钱大手大脚的现象有所抬头。针对这一现象对这一现象,开展开展“八荣八耻八荣八耻”社会主义荣辱社会主义荣辱观教育和观教育和“节约型校园节约型校园”建设紧密结合，成立建设紧密结合，成立了了“学生消费指导协会学生消费指导协会”，引导学生合理消费，引导学生合理消费，节约消费。这有利于节约消费。这有利于 A、帮助学生树立正确的消费观、帮助学生树立正确的消费观 B、养成勤俭节、养成勤俭节约的好习惯约的好习惯 C、建设节约型社会、建设节约型社会 D、培养学生的理财能力、培养学生的理财能力(ABCD)(ABCD)8、美国
14、巨富洛克菲勒在给孩子们零花钱、美国巨富洛克菲勒在给孩子们零花钱时，还给他们一个小财本，并经常检查时，还给他们一个小财本，并经常检查财目是否清楚，用途是否正当，并且给财目是否清楚，用途是否正当，并且给与那些做好的孩子以奖励你认为他这与那些做好的孩子以奖励你认为他这样做的目的在于（）样做的目的在于（）、让孩子们比较出谁最能花钱、让孩子们比较出谁最能花钱、让孩子们在消费时多一些理性，少、让孩子们在消费时多一些理性，少一些盲目一些盲目 、让孩子们学会理财、让孩子们学会理财、让孩子们不与周围的人盲目攀比，、让孩子们不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱不浪费金钱BCDBCD实践与探究：实践与探究：一家商店一家
15、商店300元元T恤，恤，200元的元的“耐克耐克”鞋，鞋，100元的玉佩，甲、乙、丙（工人家庭，教师家庭，元的玉佩，甲、乙、丙（工人家庭，教师家庭，商人家庭）正在逛商店。甲学生袋装商人家庭）正在逛商店。甲学生袋装50元，乙元，乙100元，丙元，丙500元。只见丙拿下元。只见丙拿下300元的元的T恤在身恤在身上比画了一下，就毫不犹豫地甩出上比画了一下，就毫不犹豫地甩出300元。甲和乙元。甲和乙看得心里痒痒的，乙便向丙伸出了一个手指，借看得心里痒痒的，乙便向丙伸出了一个手指，借100元，接着，拿起元，接着，拿起“耐克耐克”鞋就穿在了脚上。甲鞋就穿在了脚上。甲生这时也热血充头，什么家庭状况早已被抛在脑生这时也热血充头，什么家庭状况早已被抛在脑后，也向丙借了后，也向丙借了50元，买下了佩件，以示自己元，买下了佩件，以示自己“不甘落后不甘落后”。三人兴高采烈地走出商店。三人兴高采烈地走出商店。阅读后回答下列问题：阅读后回答下列问题：（1）穿戴价值昂贵的商品是否就高人一等？）穿戴价值昂贵的商品是否就高人一等？（2）甲、乙是出于什么样的心态借钱购物的？）甲、乙是出于什么样的心态借钱购物的？（3）盲目的、不合理的消费有什么危害？）盲目的、不合理的消费有什么危害？