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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能水热溶剂热合成技术制备一维纳米材料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能报告内容1.研究背景简介2.水热法溶剂热发简介3.文献阅读4.前景与展望 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 研究背景 自从发现碳纳米管以来,一维纳米材料表现出了极好的量子限制效应、量子隧穿、库仑阻塞效应及特殊的电学、光学等优异性能,有望在将来的纳米晶体管、传感器、光
2、电器件等纳米器件中得到应用,尤其在纳米电子集成电路中具有极大的发展前途。随着研究的深入,采用不同的方法合成了各种新颖的一维纳米材料,如纳米管、纳米线、纳米棒及纳米带等,引起了国际上的广泛关注。水热法及溶剂热合成法是近年来发展起来的合成一维纳米材料的新方法,目前采用这两种方法在制备一维纳米材料方面取得了一定进展,成功制备了包括纳米管、纳米棒及纳米线在内的一维纳米材料,在一维纳米材料的制备方面具有很大的发展前途。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 水热法 水热法是指在密闭的反应器（高压釜）中采用水溶液作为反应体系，通
3、过将反应体系加热至临界温度（或接近临界温度），在反应体系中产生高压环境，而进行无机合成与材料制备的一种有效方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2 水热法优缺点-溶剂热法1.制备出纯度高、结晶好、形状以及大小可控的的纳米材料2.反应在高压釜中进行，有利于有毒体系中的合成反应该法往往只是用于氧化物材料及少数一些对水不敏感的硫化物的制备溶剂热法以有机溶剂代替水为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 介质的选择介质选择反应物充分溶解副反应尽量
4、少产物不能同溶剂作用溶剂与产物易于分离相似形容原理反应物水解的不能用水作溶剂与空气中氧发生反应的，在惰性气氛中反应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 文献阅读为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1 水热法合成氯化磷酸锶纳米线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.1 本文研究意义 氯化磷酸锶在结构上和磷酸锶、锶羟磷灰石相似，磷酸锶类似于磷酸钙，有很好的生物相容性，
5、在外科，骨骼治疗和临床方面有潜在的应用价值。而一维纳米材料又优异的机械性能和生物活性，因此有广阔的应用前景。本实验研究的是含锶的骨骼粘合剂，具有低毒性，低凝固温度，刺激骨骼接缝处生长的作用。目前，氯化磷酸锶已由：微乳液法、模板法、各向异性法合成。模板法和微乳液法分别受铝和表面活性剂的污染；各向异性法产率低。本实验研究了一种新奇的方法合成氯化磷酸锶，并探究了1,4二氧己环对合成高深宽比纳米线的影响。对大规模生产骨高纯度骼粘合剂有重要意义。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.2 实验步骤实验步骤1.合成(Sr6H3(
6、PO4)52H2O)：在pH 7.5混合Sr(NO3)2 溶液和(NH4)2HPO4溶液在制得。2.将Sr(NO3)2(0.395 g)和0.5 g NH4Cl 溶解在 22.5mL 蒸馏水中；0.162 g Na3P3O10 溶解在 22mL 蒸馏水中。3.三聚磷酸锶胶体通过混合硝酸锶和三聚磷酸钠制得。4.把1g 科林盐纳米晶和15mL 1,4-二氧己环加入胶体中。加入(0.5mL)乙二胺作为缓冲剂维持胶体PH在9-10之间，抑制微米晶须的生长。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.2 实验步骤 5.将合成的样品
7、放入不锈钢高压釜中，150下保温24小时。再冷却到室温。反应方程式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.2 实验步骤6.将样品取出，用蒸馏水洗涤，并120下干燥24h。不同1,4-二氧六环下溶液PH为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结果与讨论3.1.3150，15h下溶剂热法合成的的样品和Sr5(PO4)3Cl 晶体结构一致。纳米线沿211晶面择优生长三相：氯化磷酸锶相，锶磷磷灰石相，磷酸氢锶相a.20%1,4-二氧六环；b.未添加二氧六环
8、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3结果与讨论加入20%的1,4-二氧己环制备纳米线的TEM分析氯化磷酸锶纳米线长约1.4370.6 mm 直径约31712nm 长宽比52.28729.41.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3结果与讨论高分辨率透射电子显微镜分析：纳米线点阵间距为7.219A 选区电子衍射：氯化磷酸锶纳米线为单晶结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
9、图书室育人功能3.1.3结果与讨论SEM分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3结果与讨论PO4-3(560,596,1030,1078 cm-1)；OH-1(3460 cm-1)红外光谱分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3结果与讨论拉曼光谱分析0%20%50%1,4-二氧己环含量越高越容易形成多晶结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.4 结论1
10、.本文通过控制1,4-二氧己环的加入量合成了高深宽比的纳米线，并研究了氯化磷酸锶行核和长大的条件。2.在PH=7.5时，在热力学驱动力的作用下，亚稳相向稳相转化，氯化物、磷酸盐、锶离子聚集形成氯化磷酸锶。3.本文提供了一种合成大深宽比的氯化磷酸锶纳米线的方法，它有纳米复合材料的高生物活性，好的机械性能，作为骨粘合剂和荧光材料有广泛的应用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 前景与展望 水热法溶剂热法拥有无毒、对环境无污染的优点，因此，成为合成一维纳米材料的一个重要研究方向。但是很多一维纳米材料的水热法溶剂热法制备研究还处于阶段，其工艺参数还有待进一步完善。水热法溶剂热法的研究必将对材料制备领域，航空航天，生物医学等诸多领域产生重要的影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Thank you Thank you