《初一语文学习讲座..教学文案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文学习讲座..教学文案.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初一语文学习讲座初一语文学习讲座.对语文的理解v什么是什么是“语文语文”？v语文就是语言与文字。语就是说话，文就是语文就是语言与文字。语就是说话，文就是文字，写作，书面的东西。语言和文字都是文字，写作，书面的东西。语言和文字都是很重要的交际工具，语文是人文社会科学的很重要的交际工具，语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。工具性是语文的一大特点。同及汉语工具。工具性是语文的一大特点。同时它也是学习其他学科的基础。时它也是学习其他学科的基础。生活中处处生活中处处有语文。有语文。那语文是否仅限于此呢？v语文既是语言文字规范的实用工
2、具，又是语文既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓同时也是用来积累和开拓精神财富精神财富的一门学问的一门学问。v文化艺术：说话的艺术，文字写作的艺术文化艺术：说话的艺术，文字写作的艺术v精神财富：思想认识，精神境界层次的提升。精神财富：思想认识，精神境界层次的提升。v而这种思想精神层面的提升有时候是一种顿悟，但而这种思想精神层面的提升有时候是一种顿悟，但更多的是潜移默化，更多的是潜移默化，“润物细无声润物细无声”式的默默的过程，式的默默的过程，所以语文学习不要急躁，要踏下心来，用心去感受，所以语文学习不要急躁，要踏下心来，用心去感受，去思考，从而有所得去思考，从而有所
3、得。狭义的语文v是一门学科，是与数学、外语、物理化学等并列的是一门学科，是与数学、外语、物理化学等并列的学科，且在最终的学业水平考试（中考）中占到学科，且在最终的学业水平考试（中考）中占到120分的学科。是由积累运用，诗词赏析，古文阅分的学科。是由积累运用，诗词赏析，古文阅读，现代文阅读，写作组成的语文试卷。这种理解读，现代文阅读，写作组成的语文试卷。这种理解是侧重它的应试意义来说的。是侧重它的应试意义来说的。v但我们应该认识到，语文，绝不仅仅是一门学科，但我们应该认识到，语文，绝不仅仅是一门学科，让有些同学无从下手，摸不着门路的考试，语文是让有些同学无从下手，摸不着门路的考试，语文是我们的生
4、活，生活中处处有语文。所以我们不要惧我们的生活，生活中处处有语文。所以我们不要惧怕，而应把它看做自己的朋友，与自己朝夕相处的怕，而应把它看做自己的朋友，与自己朝夕相处的知己，只要用心去学，悦纳它，相信它也会对你报知己，只要用心去学，悦纳它，相信它也会对你报以微笑，让你开心的。以微笑，让你开心的。语文学习的意义v学好语文是爱国的表现学好语文是爱国的表现v最后一课的情景最后一课的情景v其实我们也可以说：汉语是世界上最美丽最其实我们也可以说：汉语是世界上最美丽最富有智慧的语言。我们的母语，只有富有智富有智慧的语言。我们的母语，只有富有智慧的民族才能创造和使用它慧的民族才能创造和使用它。v说普通话写规
5、范字（语言文字规范化学校）说普通话写规范字（语言文字规范化学校）v国旗下讲话等等国旗下讲话等等v语文担负着经典传统文化的传承的重任语文担负着经典传统文化的传承的重任v我们的先人前辈也给我们留下了许多文化的我们的先人前辈也给我们留下了许多文化的瑰宝，如琅琅上口的唐诗，竟境深远的宋词，瑰宝，如琅琅上口的唐诗，竟境深远的宋词，拨人心弦的元曲和包罗万象的小说，对于我拨人心弦的元曲和包罗万象的小说，对于我们来讲，不正是一次次文化的洗礼吗？们来讲，不正是一次次文化的洗礼吗？v还有书法、绘画、戏曲、医学、民风民俗等还有书法、绘画、戏曲、医学、民风民俗等方面，都要靠文字这种载体把它传承下来。方面，都要靠文字这
6、种载体把它传承下来。而且在欣赏的同时自己的境界得到提升。而且在欣赏的同时自己的境界得到提升。语文学习使自己的修养得到提升语文学习使自己的修养得到提升v北大钱理群教授说：北大钱理群教授说：“这门课程将打破时空的界限，这门课程将打破时空的界限，克服个人生命的有限范围，把你们引入民族与世界、克服个人生命的有限范围，把你们引入民族与世界、古代与现代思想文化的宝库，与百年之远、万仞之古代与现代思想文化的宝库，与百年之远、万仞之遥的大师巨匠进行心灵的交流、精神的对话。你们遥的大师巨匠进行心灵的交流、精神的对话。你们将触摸集中了人世大智大勇的高贵的头颅，融会了将触摸集中了人世大智大勇的高贵的头颅，融会了人间
7、大欢喜大悲悯大憎恨的博大情怀的颗颗大心。人间大欢喜大悲悯大憎恨的博大情怀的颗颗大心。”有人说如果数理化学不好，那仅仅会落后；如果母有人说如果数理化学不好，那仅仅会落后；如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。此话很语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。此话很有道理。有道理。v特级教师于漪认为，民族语言是文化的根，对外是屏障，对内是粘合剂。母语教学就是要把这民族文化的根深深扎入学生心中，对学生进行精神哺育。学生对母语有不解的情结，热爱它，用优秀的传统文化滋润自己的成长，就能流淌炎黄子孙的血液，孜孜以求，为中华民族的伟大复兴贡献力量。语文学习的规律v语文学习是一个循序渐进，日积月累，潜移语文学
8、习是一个循序渐进，日积月累，潜移默化的过程，默化的过程，“欲速则不达欲速则不达”，需要一颗恒心，需要一颗恒心，还要有活到老，学到老的终身学习的心态。还要有活到老，学到老的终身学习的心态。v人不可一口吃个胖子，胖子也不会一下减成人不可一口吃个胖子，胖子也不会一下减成瘦子。瘦子。v校门口的老槐树。校门口的老槐树。v用了膨大剂的西瓜。用了膨大剂的西瓜。语文学习的方法v多读书多读书v古人云：古人云：“一日不读书，其言也无味一日不读书，其言也无味”。读书读书可以促使人产生思想产生智慧，做个有修养可以促使人产生思想产生智慧，做个有修养有智慧堂堂正正的中国人。读书能使人了解有智慧堂堂正正的中国人。读书能使人
9、了解世界的浩瀚辽阔，人心的幽深博大，也能使世界的浩瀚辽阔，人心的幽深博大，也能使人更热爱生命，热爱生活，激发起追寻真理，人更热爱生命，热爱生活，激发起追寻真理，实现理想的欲望和激情。能静心读书，真可实现理想的欲望和激情。能静心读书，真可谓人生一大乐事。谓人生一大乐事。面对浩瀚的书的海洋，我们又该如何面对浩瀚的书的海洋，我们又该如何去选择呢？去选择呢？v我觉着，首先是兴趣。读自己感兴趣的书，我觉着，首先是兴趣。读自己感兴趣的书，常说，兴趣是最好的老师。书中的奇妙会吸常说，兴趣是最好的老师。书中的奇妙会吸引着你达到废寝忘食的程度。这里就存在着引着你达到废寝忘食的程度。这里就存在着一个价值观与人生观
10、的问题，在书的选择上，一个价值观与人生观的问题，在书的选择上，即使自己感兴趣，也要有所取舍，我们一定即使自己感兴趣，也要有所取舍，我们一定要选择健康的有益于身心发展的作品。远离要选择健康的有益于身心发展的作品。远离言情，虚幻类的书。读书不要背离我们的生言情，虚幻类的书。读书不要背离我们的生活，我们生活的环境。活，我们生活的环境。v培根谈读书中：培根谈读书中：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”v我们可
11、以选择不同种类的书，如史学，艺术，哲学；我们可以选择不同种类的书，如史学，艺术，哲学；也可以选择不同的作家，古今中外的大家；也可以也可以选择不同的作家，古今中外的大家；也可以选择生活在同一时期的作家作品。选择生活在同一时期的作家作品。v在三年的语文学习中，我们会学到很多大家的经典在三年的语文学习中，我们会学到很多大家的经典文章，在读书上，我们可以做一个延伸，比如鲁迅，文章，在读书上，我们可以做一个延伸，比如鲁迅，老舍，郭沫若，巴金，丰子恺，冰心，莫泊桑，茨老舍，郭沫若，巴金，丰子恺，冰心，莫泊桑，茨威格，笛福，曹文轩，朱自清，余秋雨，毛主席等威格，笛福，曹文轩，朱自清，余秋雨，毛主席等等，他们
12、的作品我们都可以作延伸阅读，我想也是等，他们的作品我们都可以作延伸阅读，我想也是大家在读书上的最佳选择。大家在读书上的最佳选择。疑惑疑惑v有家长同学可能有这样的疑惑，我读了很多书，但总感觉语有家长同学可能有这样的疑惑，我读了很多书，但总感觉语文也没提高多少？文也没提高多少？v在这，我想告诉大家，语文学习不要急功近利，它的成效是在这，我想告诉大家，语文学习不要急功近利，它的成效是长时间才能显现出来的，所以只要你一直在读着书，形成了长时间才能显现出来的，所以只要你一直在读着书，形成了好的读书习惯，那请相信，你的语文素养一定可以提高。好的读书习惯，那请相信，你的语文素养一定可以提高。v而且读书绝不是
13、仅仅局限在故事情节的跌宕起伏，所谓的而且读书绝不是仅仅局限在故事情节的跌宕起伏，所谓的“热闹热闹”上，更应该是看看，思考一下上，更应该是看看，思考一下“门道门道”。也就是，作者。也就是，作者要表达怎样的思想，他是如何表达的，怎样谋篇布局，怎样要表达怎样的思想，他是如何表达的，怎样谋篇布局，怎样安排情节，怎样遣词造句，对于作者的观点你是否赞同，读安排情节，怎样遣词造句，对于作者的观点你是否赞同，读后你自己的感受是怎样的等等，读完后要形成自己东西，要后你自己的感受是怎样的等等，读完后要形成自己东西，要有自己的思考。有自己的思考。v这就是平时要求写读书笔记应该注意的，绝不是抄原文，随这就是平时要求写
14、读书笔记应该注意的，绝不是抄原文，随便的写上两句感想，而应该认真对待，争取做到写一点能长便的写上两句感想，而应该认真对待，争取做到写一点能长进一点，不要应付。进一点，不要应付。v一本好书既是作者心灵的剖析史，也是读者本好书既是作者心灵的剖析史，也是读者心灵的锻造史。我常对学生说：一本好书，心灵的锻造史。我常对学生说：一本好书，可能是一个聪慧坚韧的人，用它所有的智慧可能是一个聪慧坚韧的人，用它所有的智慧和毕生心血追求的成果和结果，作为一个读和毕生心血追求的成果和结果，作为一个读者，我们用几个小时或者几天时间，就能了者，我们用几个小时或者几天时间，就能了解这一切，这样的好事情，何乐而不为？解这一切
15、，这样的好事情，何乐而不为？v“一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒爱一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子。这些种子适时地的种子，一粒正直的种子。这些种子适时地播洒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌播洒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实、高贵、美丽，他就有可能始终站立得充实、高贵、美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样的活着。着，像一个人一样的活着。”v爱语文，从爱读书开始！爱语文，从爱读书开始！多练笔多练笔v写作，是自己对生活见闻感悟的抒写，老师只能在写作形式写作，是自己对生活见闻感悟
16、的抒写，老师只能在写作形式技巧方面加以指导，文章的灵魂，那些情感思想来自你自己技巧方面加以指导，文章的灵魂，那些情感思想来自你自己的心灵，不是别人强加给你的。我手写我心，就是这个道理。的心灵，不是别人强加给你的。我手写我心，就是这个道理。v初中阶段，能坚持写日记最好，由于学习任务重，我们通常初中阶段，能坚持写日记最好，由于学习任务重，我们通常要求学生每周完成三篇读书笔记、三篇练笔，自选内容和指要求学生每周完成三篇读书笔记、三篇练笔，自选内容和指定内容结合。余秋雨说，定内容结合。余秋雨说，“作文连接着健康的生命作文连接着健康的生命”，写日记，写日记，是同学们自由地记录自己的生命历程的过程，可以培
17、养学生是同学们自由地记录自己的生命历程的过程，可以培养学生观察生活，体验生活，积累生活，反思生活的习惯，让写作观察生活，体验生活，积累生活，反思生活的习惯，让写作成为自己生命的组成部分。坚持不懈，成效卓著。成为自己生命的组成部分。坚持不懈，成效卓著。v很多同学可能有两个日记本，一个是写给自己的，一个是写很多同学可能有两个日记本，一个是写给自己的，一个是写给老师的，我觉着没有必要，而且这样也挺累。这主要是对给老师的，我觉着没有必要，而且这样也挺累。这主要是对老师与自己的定位问题，师生间是亦师亦友的关系，而且当老师与自己的定位问题，师生间是亦师亦友的关系，而且当你初中毕业时，你会发现，更多的是朋友
18、关系。你初中毕业时，你会发现，更多的是朋友关系。多朗读背诵多朗读背诵 v朗读，不仅是表现声音的技巧，而且是学习对话，朗读，不仅是表现声音的技巧，而且是学习对话，学习从言语声音中倾听心灵的声音，并且把倾听到学习从言语声音中倾听心灵的声音，并且把倾听到的心灵的声音融合到言语声音中，加深对作品的理的心灵的声音融合到言语声音中，加深对作品的理解。解。v我认为，声情并茂的朗读，对学生来说，也可以称我认为，声情并茂的朗读，对学生来说，也可以称得上是一次心灵的净化。在朗读的基础上，同学们得上是一次心灵的净化。在朗读的基础上，同学们要背诵课内所有的古诗文，个别有困难的同学，至要背诵课内所有的古诗文，个别有困难
19、的同学，至少要读熟全篇，重点段落背诵。同时还利用早自习少要读熟全篇，重点段落背诵。同时还利用早自习适当补充古诗词，增加背诵量。此外，长短适度的适当补充古诗词，增加背诵量。此外，长短适度的优美的现代文，也要求背一些。优美的现代文，也要求背一些。早练字早练字 v字是人的另一张脸，写一笔好字不仅能给人留下很字是人的另一张脸，写一笔好字不仅能给人留下很好的印象，更给自己的学习带来方便。中考中，书好的印象，更给自己的学习带来方便。中考中，书写占有很大的比重，尤其是作文，一手好字是很沾写占有很大的比重，尤其是作文，一手好字是很沾光的。字如其人，文如其人，还是把自己打扮的漂光的。字如其人，文如其人，还是把自
20、己打扮的漂亮一些。亮一些。v “汉字就是我们这个民族美丽不灭的灵魂，就是我汉字就是我们这个民族美丽不灭的灵魂，就是我们这个民族的生命百科全书，一个方块字就是一个们这个民族的生命百科全书，一个方块字就是一个天地，一个方块字就是一个世界，一个方块字就是天地，一个方块字就是一个世界，一个方块字就是一种历史。方块字有种说不尽的魅力。一种历史。方块字有种说不尽的魅力。”（余光中语）（余光中语）通过练好字，来促进学生的语文学习，并有助于学通过练好字，来促进学生的语文学习，并有助于学生改掉不良习惯，养成良好的学习习惯。生改掉不良习惯，养成良好的学习习惯。v总之，总之，语文必须积累语文必须积累，学语文要用心、
21、用功、培养，学语文要用心、用功、培养持之以恒的品质。不能指望立竿见影学出好成绩，持之以恒的品质。不能指望立竿见影学出好成绩，须脚踏实地一步一步向前，由量的积累到质的飞跃。须脚踏实地一步一步向前，由量的积累到质的飞跃。花费时间多，但自有其乐趣。学了多年语文，想必花费时间多，但自有其乐趣。学了多年语文，想必同学们是知道的，但关键是要做到。有人说，语文同学们是知道的，但关键是要做到。有人说，语文难学，其实就难在要有恒心上。当然，在做阅读理难学，其实就难在要有恒心上。当然，在做阅读理解时，普遍感到不好把握。这很正常，因为，这项解时，普遍感到不好把握。这很正常，因为，这项练习正是综合语文能力的体现，它体
22、现着人生观价练习正是综合语文能力的体现，它体现着人生观价值观，理解领悟能力，概括提炼能力，情感的细腻值观，理解领悟能力，概括提炼能力，情感的细腻丰富性，与学生心智成熟的程度紧密相关。有一个丰富性，与学生心智成熟的程度紧密相关。有一个悟的过程。悟的过程。假期学习建议假期学习建议 v1.练字。不规范的练规范，不美观的练美观，书写练字。不规范的练规范，不美观的练美观，书写慢的练速度。慢的练速度。v2.假期推荐阅读：（通俗时尚的东西不是不可以看，假期推荐阅读：（通俗时尚的东西不是不可以看，但只能作为小菜，真正的精神大餐，还应是经典名但只能作为小菜，真正的精神大餐，还应是经典名著）著）v爱的教育（意）亚
23、米契斯爱的教育（意）亚米契斯v繁星春水冰心繁星春水冰心v伊索寓言伊索寓言v曹文轩纯美文学系列曹文轩纯美文学系列:根鸟细米野风车根鸟细米野风车红瓦黑瓦青铜葵花山羊不吃天堂草红瓦黑瓦青铜葵花山羊不吃天堂草草房子等。草房子等。v还可以接触一下张晓风，朱自清，老舍，鲁迅的文还可以接触一下张晓风，朱自清，老舍，鲁迅的文章。章。v3.写写读书笔记和练笔（有感受时随时写下写写读书笔记和练笔（有感受时随时写下来）来）v4.复习小学阶段的基础知识，熟练背诵优美复习小学阶段的基础知识，熟练背诵优美的诗文。的诗文。v开学前考试，会检验大家的学习效果，希望开学前考试，会检验大家的学习效果，希望大家都能不虚度时光，取得
24、令人满意的好成大家都能不虚度时光，取得令人满意的好成绩！绩！v初中生活近在眼前，在这两个月的时间里我们可以初中生活近在眼前，在这两个月的时间里我们可以做许多事，修修补补，打理好行囊，踏上征程，准做许多事，修修补补，打理好行囊，踏上征程，准备迎接初中生活的挑战。备迎接初中生活的挑战。v初中生活到底是怎样的？没有经历过的，谁也不知初中生活到底是怎样的？没有经历过的，谁也不知道，就像小马过河一样，每个人都有自己独特的体道，就像小马过河一样，每个人都有自己独特的体验与感悟。但，每一次经历，无论是愉悦的，还是验与感悟。但，每一次经历，无论是愉悦的，还是伤心的，都将是人生中的宝贵财富。回过头来再回伤心的，都将是人生中的宝贵财富。回过头来再回想的时候，相信，这将是一段美好的人生经历，一想的时候，相信，这将是一段美好的人生经历，一段美好的生活。段美好的生活。共勉共勉v鲁迅：我想：希望是本无所谓有，无所鲁迅：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。没有路，走的人多了，也便成了路。结束结束