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1、复习是三维目标的再一次提升。不只是知识的总结和操练。那种认为知识目标是硬目标，过程方法、态度情感价值观是软目标，从而忽略后二目标的观念是不正确的。应当在复习过程中，将三维目标的呈现有机地结合起来。在重视知识与能力的同时，体现学生对过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求。在复习的内容、方法与形式上，应尽可能关注学生的兴趣，做到使学生“爱复习”。理解标准的精神，把握目标的要求，不要不切实际地凭过去的经验进行“拓宽和加深”。一、复习的指导思想一、复习的指导思想第1页/共29页二、复习范围 以标准为依据，并参与本市应届学生使用的教材义务教育课程标准实验教科书.物理（人民教育出版社出版）作适当调正
2、。对于教材中“生活.物理.社会”“读一读”“信息库”等栏目的知识内容，凡物理课程标准没有要求的，不对这些栏目所汲及的知道进行单独考查，但试题的背景材料（素材选取）不受教材的内容的制约。第2页/共29页例题：图示为一种电表的刻度盘，但测量的不是电流也不是电压，而是一种你没有学过的物理量，这个物理量的单位符号是。尽管你没有这个物理量，也没有见过这种刻度的表盘，但只要仔细观察，也许你就能够读出它的示数。试试看！还可以考查还可以考查 可以考查没学过的内容可以考查没学过的内容第3页/共29页三、中考指导的使用建议抓住四个环节知识框架体系学法指导方法例题分析点评复习练习层次第4页/共29页1.全面、系统深
3、化基础知识复习。（1)阅读教材，力争知识系统化、结构化（2）按照考试说明和物理手册要求，引导学生自主学习“复习要求”和“能力提升”2.重点突出，提高能力。（1）对考试说明中“典型问题探究”要举一反三，触类旁通（2）作学习、生活的有心人 第5页/共29页3、有效果、效率、效益意识。有效果,指课堂教学目标的达成度（知识与分数）;有效率,指课堂教学任务不能依靠过重负担来完成;有效益,是课堂教学要实现三维目标的整合。第6页/共29页四、中考动态分析1、双基相对稳定、双基相对稳定2、背景联系生活、背景联系生活3、关注社会热点（环保和能源问题等）、关注社会热点（环保和能源问题等）4、突出研究方法、突出研究
4、方法5、注重注重过程评价过程评价6、学科适当渗透（图像）、学科适当渗透（图像）7、知识突出应用、知识突出应用8、适度开放创新、适度开放创新第7页/共29页注重对力、热、电、光的基本概念和注重对力、热、电、光的基本概念和规律的考查。规律的考查。惯性、运动、速度、力、二力平衡、压强、浮力、功、功率、简单机械、机惯性、运动、速度、力、二力平衡、压强、浮力、功、功率、简单机械、机械效率等。械效率等。分子动理论、温度、热量、能的转化与守恒、物态变化、比热容等。分子动理论、温度、热量、能的转化与守恒、物态变化、比热容等。电流、电压、电阻、电路、欧姆定律、伏安法测电阻、电功、电功率、测小电流、电压、电阻、电
5、路、欧姆定律、伏安法测电阻、电功、电功率、测小灯泡的电功率等。灯泡的电功率等。光的直线传播原理、光的反射、平面镜成像原理及其应用、光的折射、凸透光的直线传播原理、光的反射、平面镜成像原理及其应用、光的折射、凸透镜成像原理及其应用、常见光学仪器等。镜成像原理及其应用、常见光学仪器等。第8页/共29页4.2 背景联系生活背景联系生活（04玉溪）家住农村的某同学发现晚上八、九点钟时灯光较暗，根据所学的初中物理知识，他猜想可能是电压低于220 V为了证实猜想，他关闭了家中其它用电器，只开一盏“PZ22040”的灯泡，并用手表计时，同时观察到家中标有“3000r/kwh”字样的电能表在10min内转盘转
6、了18转求：（1）该灯的电阻（设灯丝电阻不变）（2）该灯的实际功率（3）你认为灯光变暗的主要原因是什么？第9页/共29页（09云南）6.在纪念中国人民解放军海军建军六十周年阅兵活动中，我国自主研发的核潜艇公开亮相，展示了我军的强大军威。关于核潜艇的下列说法，正确的是(C)A不断向水舱外排水，才能使其下潜 B不断向水舱内充水，才能使其上浮C下潜过程中所受海水压强不断增大 D上浮过程中所受海水压强不断增大例如09云南省考题：1、2、3、4、8、9、10、11、13、14、15、16、20、21、22、23、24、254.2 背景联系生活背景联系生活第10页/共29页试题为学生提供丰富生动的情景，形
7、式灵活富有动感，学生感到亲切自然，取材贴近学生生活，内容关注社会热点及科技发展。物理教学要充分与生产、生活、学生实际加强联系。从实际出发选取素材，注重学生学习能力的提高，体现试题的育人性和时代性。通过不同类型的试题，从不同方面考查学生，发挥主、客观试题的功能，适当增加情景性和开放性试题第11页/共29页4.3 关注社会热点（09云南）24、2008年12月26日，中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚启航，赴亚丁湾索马里海域执行护航任务。指挥舰“武汉”号导弹驱逐舰是我国自行设计建造的新型现代化导弹驱逐舰，它长155.5m，满载时的排水量5000t。(1)驱逐舰满载时的重力是多大?(2)驱逐舰满载
8、时排开海水的体积是多大(海水=1.03103kgm3)?(3)若驱逐舰由海水密度较小的海域开往海水密度较大的海域，是会上浮一些还是下沉一些?为什么?第12页/共29页（04玉溪）1、2003年10月15日上午9时13分，我国成功发射了自行研制的“神舟”5号载人飞船，实现了中国人千百年来的飞天梦想若飞船在近地轨道上运行速度为7.9103m/s，约为_km/h，地面指挥中心是用_与航天英雄杨利伟联系的关注社会热点第13页/共29页（09昆明）23.甲型H1Nl流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。同学们对“负压”两字的含义有如下三种猜想：A
9、病房内大气的压强大于病房外大气的压强 B病房内大气的压强小于病房外大气的压强 C因为病房是封闭的，所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强(1)你认为猜想正确的是 (填字母代号)；(2)你判断的依据是 。第14页/共29页4.4 突出研究方法突出研究方法对比对比类比类比转换转换放大放大控制变量控制变量实验推理实验推理理想模型理想模型第15页/共29页（07云南）2.在研究物理问题中，经常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等物理方法，下面几个实例中，应了“类比法”的是（D）A.研究电路引人“总电阻”概念 B.研究磁场利用磁感线描述C.探究压强与压力和受力面积
10、的关系 D.研究电流时把它与水流比较第16页/共29页4.5 实验注重过程评价（09云南）21、铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，通常作画用6B软铅笔、制图用6H硬铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔。学习电学后，小明知道铅笔芯是导体，他猜想铅笔芯的电阻大小可能与软硬程度、长度和横截面积有关。为了探究铅笔芯的电阻与软硬程度的关系，他设计了如图9所示的探究实验电路。(1)实验时，选用6B、6H和HB三种不同铅笔芯，应保证它们的_和_相同。(2)实验中电阻的大小可由_大小来反映，电流表示数越大，电阻越_。(3)小红认为还应在电路中连接一个电压表与铅笔芯并联，你认为对吗?第17页/
11、共29页4.6 知识突出应用（09昆明）25太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=300J(m2s)，它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300J。该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2m2，贮水箱中盛有0.1m3的水。求：(1)贮水箱中水的质量。(2)若在阳光下照射70min，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度。水=10103kgm3，C水=42103J(kg)第18页/共29页（09昆明）28提高热机效率是“节能减排”的一个重要途径。如果汽油机的效率从1=30提高到2=36，
12、那么一辆轿车在汽油机效率为30时，消耗一定质量汽油，能够在平直道路士匀速行驶l0km；当效率变为36后，在相同道路情况下，以相同速度匀速行驶，并消耗相同质量汽油的情况下，能够行驶多少千米?第19页/共29页4.7 适度开放(1)关注社会热点和教材知识的联系(2)关注社会重大事件与教材知识的联系(3)关注生活中的美好事物与教材知识(4)关注中考命题人员的工作环境 第20页/共29页23(8分)2008年12月26日，中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚启航，赴亚丁湾索马里海域执行护航任务。指挥舰“武汉”号导弹驱逐舰是我国自行设计建造的新型现代化导弹驱逐舰，它长155.5m，满载时的排水量5000
13、t。(1)驱逐舰满载时的重力是多大?(2)驱逐舰满载时排开海水的体积是多大(海水=1.03103kgm3)?(3)若驱逐舰由海水密度较小的海域开往海水密度较大的海域，是会上浮一些还是下沉一些?为什么?第21页/共29页五、复习建议1、了解试卷结构2、明确难度要求3、计划讲究实效 资源必须整合4、选题需要思考 分析注意过程（1）本节课选择几道例题就可达到教学目标？每道题又 是通过哪些具体问题来达到某一教学目标的？（2）例题的数量能否再少一题？（3）能否一题多变？（4）作业要远离“一体机”第22页/共29页例如“人教版P100页动手动脑学物理”1、一个质量为50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的
14、浮力是_N。（取g=10N/kg）变形练习：一个质量为50g的鸡蛋悬浮在密度为1.02103kg/m3的盐水中静止不动。求：（1）鸡蛋受到的浮力是多少N？（2）鸡蛋的体积？第23页/共29页0 4 8 12 16 h/cm F/N12345弹簧秤的示数F随物体侵入水中深度h的关系图像第24页/共29页5、解题注意方法 表达科学规范（1）选择题要注意方法，提高解题速度（2）填空题要表达通顺，用词科学准确（3）作图题要规范认真，避免画蛇添足（4）实验题要强调过程，渗透物理方法（5）简答题要抓“关键词”，紧扣答题要点（6）计算题要理清思路，反复对照“三性”（目的性、准确性、隐含性）6、作业注意层次，
15、反馈注意及时7、加强专题研究 提高复习质量中学教师不是只教给学生知识和结论，更重要的是教给他们思维的起点。第25页/共29页 1.更新教育观念更新教育观念 2.开展教育科研，进行教学探索开展教育科研，进行教学探索 3.个性化、差异性越来越大个性化、差异性越来越大 (教师再创造的重要性)4.扩大知识面扩大知识面 5.在更高的层面上关心物理课程在更高的层面上关心物理课程六、新课程对教师提出更高要求六、新课程对教师提出更高要求第26页/共29页与大家共勉！1、静不下心来教书，潜不下心来育人 2、“人都是逼出来的”。3、“如果你简单，这个世界就对你简单”4、“人生没有彩排，每一天都是现场直播”5、“过去酒逢知已千杯少，现在酒逢千杯知已少”6、“人生两大悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志”7、“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人”第27页/共29页第28页/共29页谢谢您的观看！第29页/共29页