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1、人教版人教版 八年级八年级 物理物理(wl)第七章第七章 力力 第一页，共25页。(d)推土机推土机推推泥土泥土第二页，共25页。施力物体施力物体(wt)作用作用(zuyng)受力物体受力物体(wt)运动员运动员大象大象渔翁渔翁推土机推土机举起举起压压拉起拉起推推杠铃杠铃泥土泥土鱼网鱼网跷跷板跷跷板分析与论证：分析与论证：第三页，共25页。一、力一、力1、概念、概念力是物体力是物体(wt)对物体对物体(wt)的作的作用，用符号用，用符号F表示。表示。受力物体受力物体(wt)施力物体施力物体(wt)想一想：你真的理解什么是力了么？想一想：你真的理解什么是力了么？第四页，共25页。1 1、单独一个
2、、单独一个(y)(y)物体，也能产生力的作物体，也能产生力的作用（用（）2 2、没有物体、没有物体(wt)(wt)，也能产生力的作用。，也能产生力的作用。（）3 3、不接触的物体之间一定没有、不接触的物体之间一定没有(mi yu)(mi yu)力力的作用。的作用。（）4 4、相互接触的物体之间一定有力的作用。相互接触的物体之间一定有力的作用。（）第五页，共25页。2 2、产生、产生(chnshng)(chnshng)力的条件力的条件:（1）至少要有两个）至少要有两个(lin)物体；物体；（2）物体(wt)间要有相互作用。3 3、力的单位、力的单位 在在国际单位制中力的单位国际单位制中力的单位是
3、是牛顿，简称牛，符号。牛顿，简称牛，符号。第六页，共25页。.用手托起一个苹果用手托起一个苹果(pnggu)(pnggu)，手对苹果，手对苹果(pnggu)(pnggu)施加的力大约是施加的力大约是1N1N。.托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N；.成年男子右手的握力大约是成年男子右手的握力大约是700N700N；.一个质量是一个质量是40kg40kg的同学对地面的压力大的同学对地面的压力大约是约是400N400N等等。等等。了解一些了解一些(yxi)常见常见的值的值第七页，共25页。如何判断如何判断(pndun)物体有没有受力呢？物体有没有受力呢？二、力的作用二、力的
4、作用(zuyng)效果效果弓的形状发弓的形状发生生(fshng)改变改变竿子发生了竿子发生了形变形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的形状发生改变力可以使物体的形状发生改变(简称形变简称形变).第八页，共25页。海绵发生的形变海绵发生的形变(xngbin)，它受到了力，它受到了力的作用的作用第九页，共25页。我们用手按住桌面，却看不见桌面发生我们用手按住桌面，却看不见桌面发生(fshng)形变形变 形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是非常也可以是非常(fichng)微微小的。小的。第十页，共25页。(a)投球手把静投球手把静止止(jngzh)的的
5、棒球投掷出去；棒球投掷出去；（b)棒球棒球(bngqi)被接球被接球手接住；手接住；（c)接球手将棒接球手将棒球球(bngqi)击击出。出。棒球的运动方向发棒球的运动方向发生了改变生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止第十一页，共25页。改变运动改变运动(yndng)状态状态使物体使物体(wt)形变形变力的作力的作用用(zuyng)效果效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度速度大小大小发生改发生改变（动变（动 静静快快 慢）慢）运动运动方向方向发生改发生改变（直变（直 曲线）曲线）速度速度大小
6、和方向大小和方向同时发生改同时发生改变变第十二页，共25页。力的作用效果力的作用效果(xiogu)受哪些因素的影受哪些因素的影响呢？响呢？力的大小(dxio)力的方向(fngxing)力的作用点三、力的三要素：三、力的三要素：力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。第十三页，共25页。力的表示力的表示(biosh)方法方法
7、 用一根带箭头的线段在受力物体上把用一根带箭头的线段在受力物体上把力的三要素都表示力的三要素都表示(biosh)出来。出来。四、力的示意图四、力的示意图线段的长短线段的长短 表示力的大小；表示力的大小；箭头箭头 表示力的方向；表示力的方向；线段的起点线段的起点(qdin)或终点或终点 表示力的表示力的作用点。作用点。第十四页，共25页。例例1：请画出地面：请画出地面(dmin)受到重物的压力的力受到重物的压力的力的示意图。的示意图。F画力的示意图的步骤：画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画一画简图二定点，三画线段四画箭，符号线段四画箭，符号(fho)数据标尖边。数据标尖边。注意注意(zh
8、y)：简图难画常用一个方框：简图难画常用一个方框 来代表，来代表，点为力的作用点，箭为箭头，数据点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值数值+单位，单位，尖边为箭头尖的旁边尖边为箭头尖的旁边易错点：易错点：作用点作用点定在定在 上上 受力物体受力物体第十五页，共25页。作用(zuyng)点画在 上？F拉拉受力物体(wt)：电线就是就是(jish)谁谁这个力是谁施的？电灯电灯电灯就是施力物体例例2：请画出请画出电灯电灯对对电线电线的拉力的力的示意图，并的拉力的力的示意图，并找出找出受力物体受力物体和施力物体。和施力物体。第十六页，共25页。1、手竖直(sh zh)向上托一本书，画出它所受的支持力50
9、NFN=50N 2、与水平方向(fngxing)成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300第十七页，共25页。穿着穿着(chunzhu)旱冰鞋的小孩用手推墙旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他会感到墙也在推他,他自己也后退他自己也后退.穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生(fshng)什么现象？思考思考(sko):结论：五、力的作用是相互的结论：五、力的作用是相互的第十八页，共25页。力的作用(zuyng)是相互的第十九页，共25页。总结：力的作用总结：力的作用(zuyng)是相互是相互的的滑冰时，甲对乙有推力滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，的作用，甲是施力物体，乙是受力物体
10、；同时，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，甲是受力物体，由此可见，施力物体同由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的时也是受力物体，力的作用是相互的。作用是相互的。物体之间的作用力总是物体之间的作用力总是(zn sh)同时成对出同时成对出现。现。甲甲乙乙第二十页，共25页。用浆划船(hu chun)前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水、水 B、浆浆 C、人、人 D、船、船分析：浆划船分析：浆划船(hu chun)时，浆对水有一个作时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。力之间是相互
11、的浆同时也受到水的反作用力。故选用力。故选A。第二十一页，共25页。相互作用力的特点相互作用力的特点(tdin)1、大小、大小(dxio)相等相等2、方向相反、方向相反3、作用在同一直线上、作用在同一直线上4、作用在两个物体上、作用在两个物体上第二十二页，共25页。两个鸡蛋相碰两个鸡蛋相碰(xin pn)，总是一个先破碎，总是一个先破碎，下下 面说法正确的是面说法正确的是（）A 只有只有(zhyu)未破的未破的鸡蛋受力鸡蛋受力 B 只有只有(zhyu)破了的鸡蛋受破了的鸡蛋受力力 C 两只鸡蛋都受力两只鸡蛋都受力 D 破碎的鸡蛋所受的力大破碎的鸡蛋所受的力大C学以致用第二十三页，共25页。关于
12、磁铁吸引铁钉，下列关于磁铁吸引铁钉，下列(xili)说法正确的是（说法正确的是（）A 铁钉被磁铁铁钉被磁铁(cti)吸引，铁钉并不吸吸引，铁钉并不吸引磁铁引磁铁(cti)B 磁铁磁铁(cti)吸引铁钉，铁钉也吸引吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁磁铁(cti)C 两者没有接触，它们之间没有力的作用两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断无法判断学以致用学以致用B第二十四页，共25页。力力力的两个力的两个(lin)作用效果作用效果小小小小 结：结：结：结：使物体发生使物体发生(fshng)形变形变物体的运动状态物体的运动状态(zhungti)改变改变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、作用点作用点牛顿，简称牛，符号为牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：力的三要素：单位：单位：力是物体对物体的作用，用力是物体对物体的作用，用F表示表示概念概念：力的示意图：力的示意图：一画简图二定点，三画线段一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。四画箭，符号数据标尖边。第二十五页，共25页。