《四年级数学下册小数意义和性质时分数基本性质新人教.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册小数意义和性质时分数基本性质新人教.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 2=(1 )(2 )1 2=(1 )(2 )被除数和除数同时乘或者除以相同的数（0除外），商不变。商不变的性质：第1页/共14页单位单位“1 1”平均分的份数平均分的份数所取的份数所取的份数分数分数表示表示平均分成平均分成 份份其中的其中的 份份（）（）平均分成平均分成 份份其中的其中的 份份（）（）平均分成平均分成 份份其中的其中的 份份（）（）214824122448第2页/共14页 1 2 2 4 4 8 1 2 2 4 4 8 =第3页/共14页 从左往右看,分子和分母如何变化,分数大小不变？从右往左看,分子和分母如何变化,分数大小不变？分组讨论：第4页/共14页 分数的分子和分母
2、同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。第5页/共14页 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。（0 0除外），这叫做分数的基本性质。第6页/共14页 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。（0 0除外），这叫做分数的基本性质。第7页/共14页25()7()口 答:(1)(2)1512=12315()=(3)257=100 ()331534428第8页/共14页右边的式子对吗？为什么？5 545252422=10102 2第9页/共14页填上合适的数，说说你填写的根据。31=6（）1610=（）5219=7（）2412=（）（）283第10页/共14页填上合适的数，说说你填写的根据。31=6（）1610=（）5219=7（）2412=（）（）283第11页/共14页动脑筋退场 拿出课前发的分数纸，看清手中的分数：与 相等的报出自己的分数。与 相等的报出自己的分数。与 相等的报出自己的分数。第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看。第14页/共14页