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1、中考语文古诗文必考+必练 第一部分 八下 满井游记课件1 作品与作者满井游记袁宏道袁宏道 袁宏道袁宏道(15681610)，字中郎，号石公，湖北公安，字中郎，号石公，湖北公安人，明朝著名文学家。他和他的兄弟袁宗道、袁中道都很人，明朝著名文学家。他和他的兄弟袁宗道、袁中道都很有文学成就，并称有文学成就，并称“公安三袁公安三袁”。袁宏道的作品，不拘一。袁宏道的作品，不拘一格，独抒性灵，文字清新活泼，意趣盎然。格，独抒性灵，文字清新活泼，意趣盎然。满井游记是一篇游记散文，是作者在闲暇时游览满井游记是一篇游记散文，是作者在闲暇时游览北京附近的名胜古迹时写的。满井位于北京东北郊，那里北京附近的名胜古迹时
2、写的。满井位于北京东北郊，那里有一口古井，有一口古井，“井高于地，泉高于井井高于地，泉高于井”，井水常年不落，井水常年不落，所以叫所以叫“满井满井”。一一 词语积累词语积累 知 识 归 纳 1.古今异义古今异义膏膏掠掠披披适适恶恶古古义义土土膏膏微微润：润：肥肥沃。沃。如倩女如倩女之面之面而髻鬟而髻鬟之始之始掠掠也：也：梳梳掠。掠。柔梢柔梢披披风：风：开、分开、分散。散。而此地而此地适适与余近：与余近：正好。正好。恶恶能无能无纪：纪：读读w，安，哪。安，哪。今今义义脂肪；脂肪；油，油，很很稠的稠的糊糊状物。状物。夺取。夺取。（将衣（将衣物）物）搭在肩搭在肩背背上，穿。上，穿。合适，合适，舒适。
3、舒适。读读w，厌厌恶。恶。2.一词多义一词多义 波色波色乍乍明：初、始。明：初、始。冷光之冷光之乍乍出于匣也：忽然，突然。出于匣也：忽然，突然。犹余寒犹余寒犹犹厉：仍然，还。厉：仍然，还。在昼在昼犹犹昏（与朱元思书）：犹如。昏（与朱元思书）：犹如。冻风冻风时时作：时常。作：时常。于于时时冰皮始解：这时。冰皮始解：这时。娟娟然然如拭：如拭：的样子。的样子。然然徒步则汗出浃背：然而。徒步则汗出浃背：然而。乍乍犹犹时时然然 欲出不欲出不得得/得得为众人而已耶（伤仲永）：能够。为众人而已耶（伤仲永）：能够。所识穷乏者所识穷乏者得得我与（鱼我所欲也）：通我与（鱼我所欲也）：通“德德”，感激。感激。二者不
4、可二者不可得得兼兼/故不为苟故不为苟得得也（鱼我所欲也）：也（鱼我所欲也）：得到。得到。得得之心而寓之酒也（醉翁亭记）：领会。之心而寓之酒也（醉翁亭记）：领会。游人游人虽虽盛：虽然。盛：虽然。故故虽虽有名马有名马(马说马说)：即使。：即使。3.词类活用词类活用 泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇者：泉、茗、罍、蹇，者：泉、茗、罍、蹇，名词用作动词，意思分别是汲泉水，煮茶，端着酒杯，名词用作动词，意思分别是汲泉水，煮茶，端着酒杯，骑驴。骑驴。得得虽虽 3.内容精析内容精析 （1）欲扬先抑：文章开篇以北国早春寒冷恶劣的）欲扬先抑：文章开篇以北国早春寒冷恶劣的天气，反衬郊外满井
5、春意盎然的景色，以天气，反衬郊外满井春意盎然的景色，以“欲出不欲出不得得”的无奈反衬的无奈反衬“若脱笼之鹄若脱笼之鹄”的喜悦心情。的喜悦心情。（2）白描手法：抓住事物的特征，以质朴的文）白描手法：抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物的形象。如写水，字，寥寥几笔就勾勒出事物的形象。如写水，“波色乍波色乍明，鳞浪层层，清澈见底明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条为，写柳条为“将舒未将舒未舒，柔梢披风舒，柔梢披风”，笔法极为简练，却又鲜明如画。，笔法极为简练，却又鲜明如画。（3）化静为动：如）化静为动：如“山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗”，积雪由，积雪由被动地消融变为主动地为山川梳妆打扮，山
6、峰也由一被动地消融变为主动地为山川梳妆打扮，山峰也由一个沉寂的静物变成一个梳洗打扮、髻鬟始掠的美女。个沉寂的静物变成一个梳洗打扮、髻鬟始掠的美女。这种化静为动的手法不但生动形象地描绘出春临大这种化静为动的手法不但生动形象地描绘出春临大地、山峰转翠的变化过程，而且也使积雪和山峰显得地、山峰转翠的变化过程，而且也使积雪和山峰显得更加娇艳动人，充满春的气息。更加娇艳动人，充满春的气息。（4）拟人的写法：作者写山，用倩女新妆作喻；）拟人的写法：作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现手法，可以增强景物的动感或这种表现
7、手法，可以增强景物的动感或“灵气灵气”，同，同时也融入了作者的主观情感。时也融入了作者的主观情感。（5）比喻的妙用：文中比喻大多是来写景的。如）比喻的妙用：文中比喻大多是来写景的。如“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”一句，以一句，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意，读后给人留下鲜明的印象。新意，读后给人留下鲜明的印象。“柳条将舒未柳条将舒未舒舒”“麦苗浅鬣寸许麦苗浅鬣寸许”，这两句不但准确地写出了柳，这两句不但准确地写出了柳条和麦苗在早春二月时的形状，而且也把它们时时变条和麦苗在早春二月时的形
8、状，而且也把它们时时变化着的动态表现了出来，这样的比喻更能体现出春天化着的动态表现了出来，这样的比喻更能体现出春天是个生长的季节、向上的季节。也有写人是个生长的季节、向上的季节。也有写人(自身自身)的，的，如形容自己出城游玩为如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄脱笼之鹄”，比喻恰当。，比喻恰当。（6）画龙点睛的主旨句）画龙点睛的主旨句“始知郊田之外未始无始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也春，而城居者未之知也”，表现了作者冒寒出游见到美，表现了作者冒寒出游见到美丽的早春景色后的欢快的心情，对丽的早春景色后的欢快的心情，对“城居者城居者”困坐京城困坐京城而不知大好春光表示惋惜。而不知大好春光表示惋惜
9、。中 考 真 题一一 文言文阅读文言文阅读1.解释下列句子中加点的词语。解释下列句子中加点的词语。(1)冻风时作冻风时作_(2)高柳夹堤高柳夹堤_(3)泉而茗者泉而茗者_起，刮起。起，刮起。（2015临沂）临沂）在两旁。在两旁。煮茶，喝茶。煮茶，喝茶。2.下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是项是()A作作则则飞沙走砾。飞沙走砾。居庙堂之高居庙堂之高则则忧其民。忧其民。若脱笼若脱笼之之鹄。鹄。与独爱莲与独爱莲之之出淤泥而不染。出淤泥而不染。红装红装而而蹇者。蹇者。民殷国富民殷国富而而不知存恤。不知存恤。未不能未不能以以游堕事。游堕事。故临崩寄臣
10、故临崩寄臣以以大事。大事。A.B.C.D.3.下列对文章的理解或赏析不正确的一项是下列对文章的理解或赏析不正确的一项是()A.文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“居促一室之内居促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的情况下解脱出来的喜悦之情。促困居的情况下解脱出来的喜悦之情。B.作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，近景远侧面地描写满井的风
11、物，有全景，有特写，近景远景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃勃的早春风光图。了一幅生机勃勃的早春风光图。DC.作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如蕴，如“廿二日天稍和廿二日天稍和”的的“和和”字既写天气的暖字既写天气的暖和，也透露出作者心情的解冻；和，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近而此地适与余近”的的“近近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。的相近。D.文章卒章显志，文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石夫不能以游堕事，
12、潇然于山石草木之间者，惟此官也。草木之间者，惟此官也。”一句透露出作者独特的一句透露出作者独特的个性与性情，个性与性情，“潇然潇然”表达他对自己能够纵情遨游、表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，享受自然的满足之感，“惟惟”字则表明他对自己官字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。小职闲的嫌弃。4.文章第文章第2自然段从三个层面描写满井的春景，请自然段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。简要概括。_第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面写情态各异的游人之乐，第三层面写自然界一切写情态各异的游人之乐，第三层面写自然界一切生物的悠然自得。（意近即可）生物的悠然自得。（意近即可）