《三年级下册八单元习作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册八单元习作.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册八单元习作 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 同学们，我用我那七十二变降妖除魔，同学们，我用我那七十二变降妖除魔，保唐僧西天取经。如果你也会变，你想变保唐僧西天取经。如果你也会变，你想变成什么呢？大家都有一次成什么呢？大家都有一次“”“”的机会，的机会，请你请你 。在故。在故事里，你事里，你 。写好。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。见认真改一改。变变展开想象的翅膀，编一个故事展开想象
2、的翅膀，编一个故事可以变成任何人、任何物可以变成任何人、任何物想一想、说一说想一想、说一说假如我会变，我想变成假如我会变，我想变成 。我想变成我想变成古代的人（李白、诸葛亮、皇帝古代的人（李白、诸葛亮、皇帝）名人（习近平、刘翔、李连杰名人（习近平、刘翔、李连杰）身边的人（亲人、同学、父母身边的人（亲人、同学、父母）社会上的人社会上的人(老师、科学家、建筑工老师、科学家、建筑工)童话、神话里的人（白雪公主、王子、马良童话、神话里的人（白雪公主、王子、马良）科幻人物（机器人科幻人物（机器人）世间万物（动物、植物、水、云、雨、书、笔世间万物（动物、植物、水、云、雨、书、笔）你最喜欢谁的想法：你最喜欢
3、谁的想法：冬冬：冬冬：我最想变成小猫，带着失去主人的伙伴们，我最想变成小猫，带着失去主人的伙伴们，来到流浪猫收容所，让他们过上幸福的生活。来到流浪猫收容所，让他们过上幸福的生活。丁丁：丁丁：假如我会变，我想变成一大批书籍、文具假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。学，茁壮成长。欢欢：欢欢：我想变成超人，我要用我神奇的力量统治我想变成超人，我要用我神奇的力量统治全世界，谁不服从我的命令我就惩罚谁。全世界，谁不服从我的命令我就惩罚谁。想一想、说一说想一想、说一说我想变成我想变成 。变成变成 后，我要后，
4、我要 。悟空提醒同学们：悟空提醒同学们：发生神奇的变化后，一定要做发生神奇的变化后，一定要做美好、有意义的事情哦！美好、有意义的事情哦！怎样编写故事？怎样编写故事？假如我是神笔马良假如我是神笔马良 一天中午，我正在书房看神笔马良的故事。看着看着，眼前一亮，一个奇怪一天中午，我正在书房看神笔马良的故事。看着看着，眼前一亮，一个奇怪的声音在耳边响起：的声音在耳边响起：“给你一支神笔去造福人类吧！给你一支神笔去造福人类吧！”我正在发愣，一束五彩缤我正在发愣，一束五彩缤纷的光芒照在我的身上，我变成神笔马良了。纷的光芒照在我的身上，我变成神笔马良了。“耶！我终于有了一支神笔啦！耶！我终于有了一支神笔啦！
5、”我高兴得跳了起来，马上拿起神笔在墙上我高兴得跳了起来，马上拿起神笔在墙上画了一叠钞票，果然变成了真的。画了一叠钞票，果然变成了真的。“哈哈，我成小富翁了！哎，不对，我现在可哈哈，我成小富翁了！哎，不对，我现在可是神仙，神仙不该自私，我要用神笔去造福人类。是神仙，神仙不该自私，我要用神笔去造福人类。”于是，我来到大街上。这时，我看到两个小偷合伙偷了一位阿姨的皮包，然于是，我来到大街上。这时，我看到两个小偷合伙偷了一位阿姨的皮包，然后撒腿就跑。我马上在墙角画了一个便衣警察，便衣警察飞快地向小偷跑去，马后撒腿就跑。我马上在墙角画了一个便衣警察，便衣警察飞快地向小偷跑去，马上抓住了小偷。阿姨连忙向便
6、衣警察道谢。我心想：这位阿姨还不清楚那个警察上抓住了小偷。阿姨连忙向便衣警察道谢。我心想：这位阿姨还不清楚那个警察就是我画的吧。就是我画的吧。走了一会儿，我来到了繁华的五一广场，只看见人山人海，我仔细一看，原走了一会儿，我来到了繁华的五一广场，只看见人山人海，我仔细一看，原来是正在为贫困山区的小朋友捐款。我想了想，赶紧走到僻静处画了来是正在为贫困山区的小朋友捐款。我想了想，赶紧走到僻静处画了100张张100元大钞，偷偷地塞进了捐款箱元大钞，偷偷地塞进了捐款箱 这时，我耳边响起了一个急促的声音：这时，我耳边响起了一个急促的声音：“豆豆，快起床，上学了，不然迟到豆豆，快起床，上学了，不然迟到了。了
7、。”啊，这不是老妈的声音吗？原来刚才的奇遇只是自己午休时的一个梦罢了。啊，这不是老妈的声音吗？原来刚才的奇遇只是自己午休时的一个梦罢了。起因起因起因起因经过经过经过经过结果结果结果结果想一想：豆豆小朋友是按照什么顺序来编写故事的？想一想：豆豆小朋友是按照什么顺序来编写故事的？写作技巧一：按一定的顺序写，故事要完整，有条理。片断一片断一(经过部分）：经过部分）：我翻了一个跟斗，就来到了发生我翻了一个跟斗，就来到了发生8.0级大地震的汶川县。我用神奇的力量帮级大地震的汶川县。我用神奇的力量帮助灾区的人们，为他们做了很多事情。助灾区的人们，为他们做了很多事情。片断二（经过部分）：片断二（经过部分）：
8、我翻了一个跟斗，就来到了发生我翻了一个跟斗，就来到了发生8.0级大地震的汶川县。只见山峰发出怒吼级大地震的汶川县。只见山峰发出怒吼,巨大的石块滚落，无情地飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，地面也巨大的石块滚落，无情地飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，地面也撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、哀嚎声响成一片。这惨不忍睹的景象撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、哀嚎声响成一片。这惨不忍睹的景象真是触目惊心啊！忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：真是触目惊心啊！忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：“救救我，妈妈，你在哪救救我，妈妈，你在哪呀？快来救我！呀？快来救我！”在一座已倒塌的楼房废
9、墟中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是在一座已倒塌的楼房废墟中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，依稀看得到哭过的泪痕，乌黑明亮的眼睛里一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，依稀看得到哭过的泪痕，乌黑明亮的眼睛里透出淡淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁点声音了。我连忙驾起筋斗透出淡淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁点声音了。我连忙驾起筋斗云，大喊一声：云，大喊一声：“小妹妹，别怕！俺老孙来也。小妹妹，别怕！俺老孙来也。”我拔出一根猴毛，对着倒塌的我拔出一根猴毛，对着倒塌的楼房一吹，楼房立刻恢复了原貌，我又对着小姑娘的伤口一吹，小姑娘立刻就能楼房一吹，楼房立刻恢复了原
10、貌，我又对着小姑娘的伤口一吹，小姑娘立刻就能站起来了。来不及听小姑娘的道谢声，我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根站起来了。来不及听小姑娘的道谢声，我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根猴毛使劲一吹，倒塌的废墟立刻变成了高大坚固的楼房。虽然灾民们有了房子，猴毛使劲一吹，倒塌的废墟立刻变成了高大坚固的楼房。虽然灾民们有了房子，但是有人还身负重伤，依然没有办法生活，于是我又吹了一口气，把他们的伤都但是有人还身负重伤，依然没有办法生活，于是我又吹了一口气，把他们的伤都治好了，我还变出了各种各样的食物，暂时解决了他们的生活问题。人们感激地治好了，我还变出了各种各样的食物，暂时解决了他们的生活问题。人们感
11、激地望着我，不知说什么好。望着我，不知说什么好。想一想：这两个片断哪个更好？为什么？片断二（经过部分）：片断二（经过部分）：我翻了一个跟斗，就来到了发生我翻了一个跟斗，就来到了发生8.0级大地震的汶川县。只见山峰发出怒级大地震的汶川县。只见山峰发出怒吼吼,巨大的石块滚落，无情地飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，巨大的石块滚落，无情地飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，地面也撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、哀嚎声响成一片。这惨不地面也撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、哀嚎声响成一片。这惨不忍睹的景象真是触目惊心啊！忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：忍睹的景象真是触目惊心啊！
12、忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：“救救我，救救我，妈妈，你在哪呀？快来救我！妈妈，你在哪呀？快来救我！”在一座已倒塌的楼房废墟中，一张稚嫩的脸在一座已倒塌的楼房废墟中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，依稀看得到哭过的泪出现在眼前。那是一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，依稀看得到哭过的泪痕，乌黑明亮的眼睛里透出淡淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁痕，乌黑明亮的眼睛里透出淡淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁点声音了。我连忙驾起筋斗云，大喊一声：点声音了。我连忙驾起筋斗云，大喊一声：“小妹妹，别怕！俺老孙来也。小妹妹，别怕！俺老孙来也。”我拔出一根猴毛，对着倒塌
13、的楼房一吹，楼房立刻恢复了原貌，我又对着我拔出一根猴毛，对着倒塌的楼房一吹，楼房立刻恢复了原貌，我又对着小姑娘的伤口一吹，小姑娘立刻就能站起来了。来不及听小姑娘的道谢声，小姑娘的伤口一吹，小姑娘立刻就能站起来了。来不及听小姑娘的道谢声，我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根猴毛使劲一吹，倒塌的废墟立刻变我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根猴毛使劲一吹，倒塌的废墟立刻变成了高大坚固的楼房。虽然灾民们有了房子，但是有人还身负重伤，依然没成了高大坚固的楼房。虽然灾民们有了房子，但是有人还身负重伤，依然没有办法生活，于是我又吹了一口气，把他们的伤都治好了，我还变出了各种有办法生活，于是我又吹了一口气，把
14、他们的伤都治好了，我还变出了各种各样的食物，暂时解决了他们的生活问题。人们感激地望着我，不知说什么各样的食物，暂时解决了他们的生活问题。人们感激地望着我，不知说什么好。好。讨论交流：老师是如何将这个片断写具体的？讨论交流：老师是如何将这个片断写具体的？只见山峰发出怒吼只见山峰发出怒吼,巨大的石块滚落，无情地巨大的石块滚落，无情地飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，飞向房屋、飞向人群。一栋栋楼房变成了废墟，地面也撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、地面也撕开了一条条口子，空中尘土飞扬，哭声、哀嚎声响成一片。哀嚎声响成一片。环境描写环境描写语言描写语言描写 忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：
15、忽然，我听到了一阵微弱的呼救声：“救救救我，妈妈，你在哪呀？快来救我！救我，妈妈，你在哪呀？快来救我！”我连忙驾起筋斗云，大喊一声：我连忙驾起筋斗云，大喊一声：“小妹小妹妹，别怕！俺老孙来也。妹，别怕！俺老孙来也。”那是一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，那是一个女孩，巴掌大的脸上布满灰尘，依依稀看得到哭过的泪痕，乌黑明亮的眼睛里透出淡稀看得到哭过的泪痕，乌黑明亮的眼睛里透出淡淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁点淡的绝望，她的嘴巴一张一合，却只能发出丁点声音了。声音了。外貌、神态描写外貌、神态描写 我连忙我连忙 起筋斗云，大起筋斗云，大 一声：一声：“小妹妹，小妹妹，别怕！俺老孙来也。别怕！
16、俺老孙来也。”我我 出一根猴毛，对着倒出一根猴毛，对着倒塌的楼房一塌的楼房一 ，楼房立刻恢复了原貌，我又对着，楼房立刻恢复了原貌，我又对着小姑娘的伤口一小姑娘的伤口一 ，小姑娘立刻就能，小姑娘立刻就能 起来了。起来了。动作描写动作描写驾驾喊喊拔拔吹吹吹吹站站 我拔出一根猴毛，对着倒塌的楼房一吹，楼我拔出一根猴毛，对着倒塌的楼房一吹，楼房立刻恢复了原貌，我又对着小姑娘的伤口一吹，房立刻恢复了原貌，我又对着小姑娘的伤口一吹，小姑娘立刻就能站起来了。小姑娘立刻就能站起来了。想象神奇想象神奇 我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根猴毛我又驾起了筋斗云飞到空中，拔出无数根猴毛使劲一吹使劲一吹,倒塌的废墟立
17、刻变成了高大坚固的楼房。倒塌的废墟立刻变成了高大坚固的楼房。虽然灾民们有了房子，但是有人还身负重伤，虽然灾民们有了房子，但是有人还身负重伤，依然没有办法生活，于是我又吹了一口气，把他依然没有办法生活，于是我又吹了一口气，把他们的伤都治好了，我还变出了各种各样的食物，们的伤都治好了，我还变出了各种各样的食物，暂时解决了他们的生活问题。暂时解决了他们的生活问题。写作技巧二：叙述故事要具体，想象要大胆、奇特。怎样编写故事？怎样编写故事？一、大胆想象，以变化后的人和物为主人公一、大胆想象，以变化后的人和物为主人公编写故事。编写故事。二、按照一定的顺序来写故事，故事要完整、二、按照一定的顺序来写故事，故
18、事要完整、有条理。有条理。三、运用多种描写把故事写得具体、生动。三、运用多种描写把故事写得具体、生动。四、故事的主题要美好、有意义。四、故事的主题要美好、有意义。课时作业：课时作业：放飞想象，编写故事放飞想象，编写故事1、想象大胆奇特。、想象大胆奇特。2、主题要美好、有意义。、主题要美好、有意义。3、故事要完整、有条理。、故事要完整、有条理。4、内容要具体、生动。、内容要具体、生动。5、题目自拟。、题目自拟。习作要求：习作要求：假如我会变假如我会变假如我变成了假如我变成了 我想变我想变变、变、变变、变、变看我七十二变看我七十二变假如我会七十二变假如我会七十二变我变了我变了跟着孙悟空七十二变跟着孙悟空七十二变