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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园庆元旦迎新年活动范文(精选6篇)幼儿园庆元旦迎新年活动篇1 活动目标： 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦(教师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三
2、轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸 游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、第二轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，快乐欧伯拉 2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球 游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个 游戏规则：分两组进行，每组5
3、对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。 三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。 幼儿园庆元旦迎新年活动篇2 活动日期： 12月30日上午9：50 活动场地： 共享空间内 活动来源： 中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。元旦的元，指开始，是第一的意思，凡数之始称为元；旦，象形字，上面的日代表太阳，下面的一代表地平线。旦即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把元和旦两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称三元，即岁之元、月之元、时之元。 为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦
4、知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。 活动目标： 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动准备： 1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头） 场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演） 2、学习儿歌新年到 活动流程： 一、开场集体诗歌朗诵新年好！ 儿歌新年好 四季里收成好，转眼又是新年到， 丰收的新年多热闹，大
5、街小巷放鞭泡； 舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥， 过新年人人笑，见面说声新年好。 二、主持人介绍元旦的来历。 三、每班轮流表演节目。 四、大合唱新年好 附：班级节目单 401：儿歌：小板凳歪歪我有一个幸福的家 绕口令：石榴树上结辣椒鸟和猫 舞蹈：handsup 402： 403：舞蹈快快乐乐上学校 歌曲捉泥鳅 404：儿歌别说我小幼儿园像我家 歌曲小乌龟上山坡小树叶 打击乐木瓜恰恰恰喜洋洋 405：歌曲串烧 406：舞蹈快乐的一天宁夏 儿歌歌唱祖国兰花草 407：绕口令 歌曲：上学歌欢乐颂 注意事项： 各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制
6、作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！ 幼儿园庆元旦迎新年活动篇3 一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、表演时间及地点： 1、表演时间：2023.12.31上午 2、地点：中一班 二、活动场地的布置 幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。 三、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。
7、4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。 四、表演形式 1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。 2、园本活动：篮球表演。 3、幼儿集体歌表演：扮家家我问爷爷打月饼小雪花小鸟落落。 4、家长及幼儿集体演唱新年好结束。 幼儿园庆元旦迎新年活动篇4 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2023年，即将迎来充满希望的2023年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的2023年! 一、活动时间 20_年_月_日 二、活动目的 1
8、、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 三、活动过程 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动新年好 2)元旦活动亲子游戏 a.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长
9、接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库易拉罐。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) c.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 d.抢气
10、球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 e.开火车： 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) f.剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 g.踩气球： 准备：
11、气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，2023年元旦活动结束。 四、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 幼儿园庆元旦迎新年活动篇5 活动目标： 1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。 活动准备： 1、
12、布置场地。 2、联欢会食品。 3、磁带。 4、气球。 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。 6、新年礼物活动过程： （1）集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫。 （2）亲子游戏。 a、我为爸妈剥桔子 每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。 b、运皮球 家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。 c、勺子搬豆子 宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。 d、赶小猪 宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。 e
13、、救小动物回家 幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。 f、蒙眼摸宝贝 同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。 最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 g、吹气球 比赛家长吹气球，看谁吹得快。 h、宝宝碰碰球 家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。 （3）幼儿邀请家长表演唱新年好。 （4）活动小结。 幼儿园庆元旦迎新年活动篇6 活动目标： 1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解年的来历。 2、充分运用各种感官感受过年热
14、闹、喜庆的气氛 3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集年的来历的视频 2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会 3、音乐喜洋洋 4、白板、磁铁 活动流程： 一、由欣赏倾听音乐喜洋洋，感知热闹、开心的气氛教师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。 现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐 (教师播放喜洋洋大概1min) (音乐完)教师：好了，刚才
15、我们听了好听的音乐。 小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么(热闹、欢快、开心) 你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候 都做些什么呢 都是怎么做的呢 现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享 (幼儿讨论后) 请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了
16、很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。 那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。 播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历 教师： 小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? 年是什么呢? 年是怎么来的呢? 小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频年的来历) 教师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事 请幼儿复述故事，年的来历。 教师引导幼儿说出 年兽的样子 说出人们打败年兽的三大法宝 五、总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物 第 15 页 共 15 页