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1、道德与法治 七年级 上册 第二课第二课 学习新天地学习新天地学习伴成长学习伴成长1享受学习享受学习2第1页/共12页道德与法治 七年级 上册 学习伴成长学习伴成长打开学习之窗如何正确认识学习？如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（3）学习需要自觉、主动的
2、态度。带着学习的心态，生）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随着我们的成长。）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。发展的社会。第2页/共12页道德与法治 七年级 上册 学习伴成长学习伴成长打开学习之窗为什么要终身学习？（为什么要终身学习？（a、b、c）a、学习伴随着我们的成长。、学习伴随着我们的成长。b、学习没有终点。我们终生都在学习
3、，终生都需要学习。、学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。c、只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展、只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。的社会。第3页/共12页道德与法治 七年级 上册 学习伴成长学习伴成长学习点亮生命学习的重要意义有哪些？（我们为什么要学习？）学习的重要意义有哪些？（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点
4、亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。在学习中，）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（学习让我们成长，同时增益他人，服务社会，为幸幸福生活奠基。（学习让我们成长，同时增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。）福生活奠基。）第4页/共12页道德与法治 七年级 上册 享受学习享受学习体味学习如何理解学习是苦乐交织的？（如何体味学习中的苦与乐？）如何理解学习是苦乐交织的？（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解
5、决某个）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我我们都可以体味到学习带来的快乐。们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力
6、，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。出努力。（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。第5页/共12页道德与法治 七年级 上册 享受学习享受学习学会学习如何学会学习？如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十
7、分快乐的探索之旅。趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。方法就是最好的方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如）学会学习，还意味
8、着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。合作学习、探究学习等。第6页/共12页道德与法治 七年级 上册 享受学习享受学习学会学习学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。兴趣。第7页/共12页道德与法治 七
9、年级 上册 享受学习享受学习书外拓展关与学习的名言、标语等：关与学习的名言、标语等：业精于勤业精于勤,荒于嬉；行成于思荒于嬉；行成于思,毁于随毁于随韩愈韩愈学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆孔子孔子立身以立学为先立身以立学为先,立学以读书为本立学以读书为本欧阳修欧阳修书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈韩愈书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基读书使人心明眼亮。读书使人心明眼亮。伏尔泰伏尔泰读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹朱熹第8页/共12页道德与法治 七年级 上册 享受学习享受学习书外拓
10、展书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的理论依据：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的理论依据：学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。第9页/共12页道德与法治 七年级 上册 享受学习享受学习书外拓展学习苦乐观：学习苦乐观：学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。我不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。第10页/共12页第11页/共12页道德与法治 七年级 上册 感谢您的观看。第12页/共12页