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1、一一年年级级上上册册实践与综合应用统计与概率空间与图形数与代数数的认识数的运算常见的量图形认识统计实践活动认识钟表20以内进位加法10以内加减法20以内数的认识分类认识物体和图形数学乐园比一比我们的校园610的认识1120的认识数一数15的认识一年级上册全册知识树一年级上册全册知识树 利通二小利通二小 一年级数学组一年级数学组 张凤梅张凤梅加减法各加减法各部分的名称部分的名称利用数利用数的组成的组成十几加几及十几加几及相应的减法相应的减法10加几及相加几及相应的减法应的减法11-20各数各数的认识的认识数的顺序数的顺序 和大小和大小直尺图直尺图写数写数数位顺序表数位顺序表数的组成数的组成数数数
2、数突出把十作为突出把十作为一个计数单位一个计数单位读数读数 一年级上册第七单元知识树一年级上册第七单元知识树 利通二小利通二小 一年级数学组一年级数学组 张凤梅张凤梅人教版一年级上册第七单元第一课张凤人教版一年级上册第七单元第一课张凤梅梅第第七七单单元元 第第一一课课 读数读数从高位读起从高位读起学习数的组成学习数的组成在直尺上在直尺上找位置找位置由几个十和几个一由几个十和几个一写数写数11-2011-20个位个位十位十位数小棒，数小棒，感知满十感知满十 认识数位认识数位会数1120各数学习数的顺序、学习数的顺序、大小大小一捆是十根从左往右写从左往右写人教版一年级第一册第七单元第二课人教版一年
3、级第一册第七单元第二课 张凤张凤梅梅第第七七单单元元 第第二二课课10加几的加法加几的加法相应的减法相应的减法减法算式减法算式各部分名称各部分名称加法算式加法算式各部分名称各部分名称 相加的方法加法交换率十几减几的方法加数、加数、和8+10=18 18-8=10被减数、减数、差人教版一年级上册第八单元知识树人教版一年级上册第八单元知识树张凤梅张凤梅第第八八单单元元认认识识时时间间认识钟面认识钟面认识整时认识整时分针指向分针指向1212时针指向几时针指向几就是几时就是几时找到分针找到分针会认整时会认整时短而粗短而粗描述描述认识半时认识半时用两种方法用两种方法写整时写整时描描述述细而长细而长会认半
4、时会认半时用两种方法用两种方法写半时写半时找到时针找到时针分针、时针分针、时针的的 特点特点有有12个数字个数字人教版一年级上册第八单元第一课知识树人教版一年级上册第八单元第一课知识树 张凤梅张凤梅第第二二单单元元第第一一课课认识整时认识整时认识分针认识分针有有1212个数字个数字巩固巩固练习练习认识时针认识时针有有6060个小格个小格会用两种方法写整时会用两种方法写整时玩中学玩中学提高认整时的能力提高认整时的能力会拨整时会拨整时巩固方法巩固方法认识钟表认识钟表会认整时会认整时人教版一年级上册第八单元第二课知识树人教版一年级上册第八单元第二课知识树 张凤梅张凤梅第第八八单单元元 第第二二课课
5、创设情境创设情境引入新课引入新课认识半时认识半时会认半时会认半时会用两种的方法会用两种的方法写半时写半时观察观察主题图主题图激发学习激发学习兴趣兴趣培养观察培养观察能力能力巩固巩固练习练习做一做做一做练习三练习三时针几过了时针几过了分针指向分针指向6 6理解图意理解图意或或2 2时半时半提高综合能力提高综合能力巩固写法巩固写法提高认半时提高认半时的能力的能力看图说看图说图意图意如如:2:30:2:3020以内的进位加法以内的进位加法9加几加几6、7、8加加几几5、4、3、2加加几几解决问题解决问题点数凑十凑十交换加数任选方法任选方法一年级上册第九单元知识树一年级上册第九单元知识树 利通二小利通
6、二小 一年级数学组一年级数学组 张凤梅张凤梅人教版一年级上册第九单元人教版一年级上册第九单元9 9加几知识树加几知识树张凤梅张凤梅第第九九单单元元 第第一一课课 创设情境创设情境引入新课引入新课合作探究合作探究掌握算理掌握算理交流与交流与汇报汇报算法的优化算法的优化观察观察主题图主题图激发学习激发学习兴趣兴趣培养观察培养观察能力能力巩固巩固练习练习做一做做一做练习十八练习十八接着数接着数点数法点数法理解图意理解图意把把9凑成十凑成十提高解提高解题能力题能力巩固算法巩固算法提高计提高计算能力算能力看图说看图说图意图意把把9 9凑成十凑成十人教版一年级上册第九单元第二课人教版一年级上册第九单元第二
7、课8 8加几知识树加几知识树张凤梅张凤梅第第九九单单元元 第第二二课课 创设情境创设情境引入新课引入新课合作探究合作探究掌握算理掌握算理凑十法凑十法交流与交流与汇报汇报算法的优化算法的优化观察观察主题图主题图激发学习激发学习兴趣兴趣培养观察培养观察能力能力巩固巩固练习练习做一做做一做练习二十练习二十拆小数、拆小数、凑大数凑大数拆大数、拆大数、凑小数凑小数理解图意理解图意交换加数的位置交换加数的位置提高解提高解题能力题能力巩固算法巩固算法提高计提高计算能力算能力看图说看图说图意图意交换加数的位置交换加数的位置人教版一年级上册第八单元人教版一年级上册第八单元5、4、3、2、加几知识树、加几知识树第
8、第二二单单元元 第第三三课课口算口算小组合作小组合作探究算法探究算法算法多样化算法多样化优化算法优化算法引入新课引入新课激发兴趣激发兴趣交换加数的位置交换加数的位置巩固巩固练习练习做一做做一做练习二十一练习二十一点数法点数法直接算直接算交换加数的位置交换加数的位置基础练习基础练习提高解提高解题能力题能力提高计提高计算能力算能力提高练习提高练习10以内的加减法以内的加减法20以内的进位加法以内的进位加法5、4、3、2加几 9加几10的加减法 8、9的 加减法 6、7的加减法5以内的加减法8、7、6加几10加几和相应的减法9 9加几加几8 8、7 7、6 6加几加几一图四式一图四式加减法的认识加减
9、法的认识5 5以内加减法以内加减法一图二式一图二式10以内加减法数数的的运运算算解决问题解决问题利通二小利通二小 一年级数学组张凤梅一年级数学组张凤梅数出已知数量告诉已 知数量用连加连减加减混合解决问题文字叙述应用题8、7、6加几给出运算选择方法一步计算 6、7的加减法 8、9的加减法10的加减法9加几5以内的加减法 看图列式（无大括号问号）（有大括号问号）（有大括号问号）（无大括号问号）选择方法一步计算选择方法两步两步计算选择方法一步计算选择不同不同方法一步计算文字叙述应用题用数学解决问题用数学解决问题（一年级上册）（一年级上册）一年级上册第八单元知识树一年级上册第八单元知识树 利通二小利通二小 一年级数学组一年级数学组 张凤梅张凤梅 6、7的加减法 8、9的加减法10的加减法9加几5以内的加减法8、7、6加几直观直观抽象抽象遵循认知规律遵循认知规律思维逐渐提升思维逐渐提升