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1、 一年级家长会一年级家长会孩子们活泼可爱孩子们活泼可爱爱班级、爱老师、爱同学爱班级、爱老师、爱同学言行举止很文明言行举止很文明对数学有兴趣对数学有兴趣、部分孩子书写差，课本不整洁、部分孩子书写差，课本不整洁、个别孩子好动，上课不专心、个别孩子好动，上课不专心、经常有学生学习用品不带齐或家庭作业忘带、经常有学生学习用品不带齐或家庭作业忘带、个别孩子贪玩，在校作业不能及时改错交给、个别孩子贪玩，在校作业不能及时改错交给 老师检查老师检查5 5、一些孩子不能经常坚持计算练习。、一些孩子不能经常坚持计算练习。6 6、部分孩子很粗心，做题时老是不读题。、部分孩子很粗心，做题时老是不读题。本学期的重点难点
2、本学期的重点难点一、计算。、计算。、类型：、类型：20以内的退位减法（以内的退位减法（158）；）；整十数加减整十数（整十数加减整十数（5030 60+20）两位数加减一位数和整十数两位数加减一位数和整十数 784 2530 （包括（包括进位加进位加和和退位减退位减）（45+7 638 ）100以内的加减法以内的加减法(1)了解孩子目前学习的计算方法。了解孩子目前学习的计算方法。(2)练习的形式：练习的形式：报题写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，报题写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数,口算速算练
3、习题等口算速算练习题等、要求：具体怎么做呢？具体怎么做呢？坚持每天口算，达到坚持每天口算，达到1分钟做分钟做10道道题题怎么做？怎么做？（2）坚持有计划有计划的练习。一是要分类进行训练，再进行综合练习。二是固定好题量。（1）坚持每天口算，请家长持之以恒。、期末应达到的目标、期末应达到的目标20以内的退位减是班内以内的退位减是班内90以上学生达以上学生达到每分钟做到每分钟做10道，道，10分钟做分钟做100道，最多道，最多错错7个。个。100以内加减法是班内以内加减法是班内90以上达到每以上达到每分钟做分钟做68道。道。10分钟分钟6080道，最多错道，最多错9个。个。二、解决问题二、解决问题。
4、首先了解低年级解决问题主要的几种类型：首先了解低年级解决问题主要的几种类型：（1）知道部分求总和，）知道部分求总和，就是求一共有多少的问题。用加法就是求一共有多少的问题。用加法算。算。（2）知道总和求部分，）知道总和求部分，就是求还剩多少的问题。用减法算。就是求还剩多少的问题。用减法算。（3）求谁比谁多，谁比谁少）求谁比谁多，谁比谁少的问题，就是求两数相差多少，的问题，就是求两数相差多少，用大数减小数。用大数减小数。用减法算。用减法算。（4）会自己提一些简单的数学问题会自己提一些简单的数学问题 做应用题关键要孩子自己真正去读题，多读，在家做做应用题关键要孩子自己真正去读题，多读，在家做题时读出
5、声。直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少题时读出声。直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做三遍以后再做。再就是学会分析哪是知道的信息（条件），再就是学会分析哪是知道的信息（条件），哪是问题。用圈出条件中的数（边圈边想这些数在题中表示哪是问题。用圈出条件中的数（边圈边想这些数在题中表示总数还是一部分），圈问题中的关键字如：总数还是一部分），圈问题中的关键字如：“一共一共”、“还剩还剩”、“原有原有”、“找回找回”，想一想求的想一想求的总数总数还是还是一部分一部分，就知道该用加法还是减法了。就知道该用加法还是减法了。三、本册另外的一些章节：三、本册另外的一些章节：比如位置、图形的
6、拼组、认识人民币、认识时间、比如位置、图形的拼组、认识人民币、认识时间、统计、找规律等方面的内容。这些都是生活中的数学统计、找规律等方面的内容。这些都是生活中的数学,所所以家长在平时的生活中可以有意识的渗透这方面的内容。以家长在平时的生活中可以有意识的渗透这方面的内容。要求在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。要求在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。、每天一定要查看数学学习的内容和练习的情况，每天一定要查看数学学习的内容和练习的情况，真正关注孩子的学习。真正关注孩子的学习。2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。3、根据自己孩子的实际情况，做
7、适当的课后练习，哪、根据自己孩子的实际情况，做适当的课后练习，哪方面弱就做哪方面方面弱就做哪方面 4、如果我发了校讯通，请大家能及时根据要求去完成、如果我发了校讯通，请大家能及时根据要求去完成上面的事情，不要拖拉，不要忘记上面的事情，不要拖拉，不要忘记5、后半期的单元试卷都请你和孩子一起分析，并在试、后半期的单元试卷都请你和孩子一起分析，并在试卷上写上卷上写上“家长的话家长的话”，以便您能更清楚地把握孩子这，以便您能更清楚地把握孩子这一阶段的学习状况。一阶段的学习状况。6、孩子自己能做的事情让孩子自己做。如：整理书包、孩子自己能做的事情让孩子自己做。如：整理书包、准备文具、记家庭作业。准备文具
8、、记家庭作业。7、每天要记得提醒孩子带上课本、文具、家庭作业。、每天要记得提醒孩子带上课本、文具、家庭作业。给家长的几点建议、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。、不强求孩子考满分，但应鼓励孩子朝着这一、不强求孩子考满分，但应鼓励孩子朝着这一目标努力，坚决不能放任自流，不闻不问。目标努力，坚决不能放任自流，不闻不问。、对待孩子一定要有耐心，允许孩子犯错，但、对待孩子一定要有耐心，允许孩子犯错，但不能屡犯相同的错误。必须教会孩子正视错误，不能屡犯相同的错误。必须教会孩子正视错误，并加以改正。并加以改正。、多与老师沟通交流，及时把握孩子成长动向，、多与老师沟通交流，及时把握孩子成长动向，发现其不足。发现其不足。、家庭教育中做到三忌：、家庭教育中做到三忌：(1)1)忌过分保护忌过分保护 (2)(2)忌过分宠爱忌过分宠爱 (3)(3)忌过分期望忌过分期望做和不做，怎会一样？孩子需要您的扶助