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1、图文转换徽标类第1页/共33页图文转换徽标类概述徽标，即徽记、徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”，具有高度浓缩高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。快捷传达信息和便于记忆的特点。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。第2页/共33页图文转换解题思路观察表象，抓住特点 由此及彼，展开联想 分析寓意，文字表达。第3页/共33页图文转换高考典型高考典型试题试题1、2013年新课标卷下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）观察表象，抓住特点中间山水图形、外
2、围十个圆环由此及彼，展开联想山水环境圆环公众分析寓意，文字表达参考答案：（示例）中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。第4页/共33页第5页/共33页绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护、安全。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级和AA级。第6页/共33页图文转换巩固练习第7页/共33页中国书法“冬”字、滑雪运动中的
3、人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（2分）设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。（2分）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（2分）（答出两点即可）第8页/共33页图案用21条彩色线条，描绘出一个多彩的地球轮廓，其中包含了北京天坛的造型。图案象征着世界的多元美好和开放包容，APEC21个经济体的伙伴关系融合发展，表达了中国与APEC各经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景.第9页/共33页图文转换徽标类课堂总结徽标类课堂总结考点突破考点突破徽徽标标类类描述画面型揭示寓意型看
4、图仿写型编拟广告型据图想像型一图多题型观察表象，抓住特点由此及彼，展开联想分析寓意，文字表达第10页/共33页图文转换漫画类第11页/共33页图文转换漫画类概述漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。第12页/共33页图文转换高考漫画试题类型(1)描述(说明)漫画内容；(2)解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题；(4)评价漫画的特点、好处（5）为漫画写一段启示或赏析文字。第13页/共33页图
5、文转换解题思路1.细察画面，抓住矛盾（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.分析细节，揣摩寓意（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3.注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）4 4、分析概括，文字表达、分析概括，文字表达第14页/共33页图文转换图画类1、（2014山东卷）下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。细察画面，抓住矛盾画面涉及小孩、兔子小孩的表情、动作 分析细节，揣摩寓意人与动物的和谐相处 注意提示，抓住关键准确、生动的描
6、写 比喻或比拟手法 分析概括，文字表达答案示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。第15页/共33页图文转换高考典型试题2、（2014年安徽卷）下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某所中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。（6分）贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图500米口径球面射电望远镜环聚合龙图500米口径球面射电望远镜效果图名 称：5
7、00米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来2030年处于世界一流地位第16页/共33页图文转换高考典型试题答案示例：同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。第17页/共33页图文转换
8、漫画类3、（2014年广东卷）23.阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。n人站在杠杆上坡、下坡；站在平衡点细察画面，抓住矛盾n分析细节，揣摩寓意以为上坡越走越高平衡点是最好状态 前后内容相关，注意提示分析概括，文字表达注意提示，抓住关键当你开始上坡，走在平衡点之前时，以为你可以越走越高。当你退回平衡点时，你会发现原来平衡才是人生最好的状态。第18页/共33页图文转换2、（2014年江苏卷）阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B人生一般总是
9、在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福细察画面，抓住矛盾左边一线挂一条稍大的“金鱼”右边一线挂四条稍小的“金鱼”，中间一人 分析细节，揣摩寓意手拿“一线四鱼”，转头望着“一线大鱼”，一只手还伸了过去 注意提示，抓住关键寓意理解最贴切的一项 分析概括，文字表达答案：C第19页/共33页5、（2014年湖北卷）下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：形义描述合理；押韵。（4分）(从：跟随)(比：并列)(
10、北：相背)(化：变化)答案:示例：从：一人前行一人后，后人跟随前人走 北：二人站立背靠背，字义相背可意会高考典型试题图文换换细察画面，抓住矛盾：比：二人排齐向右站，亲密并列肩比肩 化：左人正立右倒画，人形颠倒表变化从：两人方向一致。北：两人方向相反分析细节，揣摩寓意；从：向左走。北：背靠背、意相反注意提示，抓住关键：仿照两例，七字句，形义合理，押韵分析概括，文字表达第20页/共33页图文转换高考典型试题4、（2014年湖北卷）右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过60字。（4分）细察画面，抓
11、住矛盾：情态：左边马右蹄、左蹄，右边马后蹄；鬃毛和尾巴分析细节，揣摩寓意；描绘奔马的神韵，心中的奔马 注意提示，抓住关键描绘你心中的奔马，运用比喻、拟人两种手法 分析概括，文字表达答案这是一位勇士！你看它昂首奔腾，疾如风快似电！它右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风高高扬起！第21页/共33页（1）盥,从臼（ji)，由下面的器皿和上面双手捧水的结构组成，（1分）意为以手承水冲洗而下流于盘（皿）。（1分）本义是洗手。（1分）（2）企，上面为“人”，下面为“止”，（1分）“止”意为“停步”，“人”与“止”联合起来表示“人停步（观望）”。（1分）本义是人踮起脚后跟，停步观望。
12、（1分）第22页/共33页巩固练习第23页/共33页第24页/共33页(“闲适”：人散后)，茶楼的一角，帘栊半卷处，一张茶桌倚窗而靠，一把壶，几只杯，帘外是一弯新月。主人何在？送朋友去了，还是同朋友去山那边赏月了？有茶香袅袅，琴声泠泠。(“凄清”：人散后)，天如水，月如水，心如水，残月一钩，钩起了竹帘一卷，晚风带着寒意，吹凉了茶水，吹散了欢娱。笙歌终有尽，电影终会散场，有聚终有散。第25页/共33页人老了，弯腰驼背，满脸皱纹。有些年轻人对老人常持鄙夷的态度。有时甚至觉得老人是什么也不懂的可怜虫。老人也曾有青春，有事业。年轻人将来也会变老的，试问又有谁能逃得了“老”这一关呢？年轻人对老人你的未来
13、多一份理解，多一份尊重吧！第26页/共33页（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（3分）（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件，做自己力所能及的事。（2分）第27页/共33页图文转换读下面的漫画，解释漫画的的含义，说明实质和对策第28页/共33页图文转换答案：示例1、（含义）一个椅子上放着一只碗，写着“公务员”三个字，下面伸出无数只手。大学生纷纷抢公务员的金饭碗。2、（实质）报考公务员热的问题3、（对策）改变大学生的择业观念，提倡到民意企业就业，鼓
14、励自主择业，自主创业。改变单纯依靠国家安排就业的观念。第29页/共33页图文转换读下面的漫画，介绍漫画的含义，谈谈你对漫画的理解第30页/共33页图文转换参考答案：漫画描述了一把“免征”的斧头砍断了拖累小微企业发展的22项行政收费，使得小微企业能够轻装上阵的画面。我认为这反映出政府对小微企业健康发展的重视以及促进小微企业健康发展的决心。第31页/共33页图文转换漫画类课堂总结漫画类课堂总结考点突破考点突破漫漫画画类类描述(说明)漫画内容解释漫画寓意给漫画拟写标题评价漫画的特点写一段启示或赏析文字细察画面，抓住矛盾：分析细节，揣摩寓意；注意提示，抓住关键分析概括，文字表达第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页