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1、徽标构成要素：构成要素：线条、图案、线条、图案、文字文字、颜色、颜色主体图形：主体图形：除了除了直观文字（即无变形）直观文字（即无变形）以外以外的部分。的部分。寓意：寓意：各要素寓意、整体寓意各要素寓意、整体寓意第1页/共48页 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。第2页/共48页 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又、又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中
2、国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分第3页/共48页 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心，征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象
3、征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总第4页/共48页基本方法一、描述标志内容:图形组合二、揭示标志意义象征意义三、答题注意顺序总分、上下、左右第5页/共48页请写出联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形的构图要素，要求语意简明、句子通畅。图形图形由由橄榄枝、旗帜、橄榄枝、旗帜、飞鸽飞鸽组成组成。【注意注意】1.解读要素：联系题干名称解读要素：联系题干名称2.重合重合/组合：联想出多个要素，分多个要素写明。组合：联想出多个要素，分多个要素写明。标准答案标准答案第6页/共48页请写出我国“中国环境标志”中除文字以外的构图要素，要求语意简明、句子通畅。【答案抽样【答案抽样1 1
4、】标志由中心的】标志由中心的青山、绿青山、绿水、太阳水、太阳和外围的和外围的十个环十个环还有还有中文中文“中中国环境标志国环境标志”、英文英文“CHINA CHINA ENVIRONMENTAL LABELLINGENVIRONMENTAL LABELLING”组成。组成。【答案抽样【答案抽样2 2】标志最中间有太阳、青】标志最中间有太阳、青山、绿水，十个圆环围绕在其周围。山、绿水，十个圆环围绕在其周围。【注意注意】1.1.题干要求：题干要求：“除文字以外除文字以外”。2.2.格式：格式：“（修饰语）（修饰语）+名词名词”。3.3.句式：句式：“标志由标志由组成组成”。标志由中心的标志由中心的
5、青山、绿水、青山、绿水、太阳太阳和外围的和外围的十个环十个环”组成。组成。点评？点评？标准答案标准答案第7页/共48页 说明徽标的说明徽标的构图要素构图要素要注意哪些问题？要注意哪些问题？【提示提示】如何解读：如何解读：要素范围：要素范围：观察顺序：观察顺序：用词形式：用词形式：选用句式：选用句式：重合重合/组合：组合：徽标徽标构图要素构图要素联系题干徽标名称联系题干徽标名称看清题干要求看清题干要求由总到分、由里到外、由上到由总到分、由里到外、由上到下、由左到右、由图到文等。下、由左到右、由图到文等。“（修饰语）（修饰语）+名词名词”“标志由标志由组成组成”要素均点出来要素均点出来第8页/共4
6、8页1.（2015新课标II，17）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）【答案】图形【答案】图形由由橄榄枝、旗帜、飞鸽橄榄枝、旗帜、飞鸽组成组成。多面多面旗帜旗帜代表不同的国家，代表不同的国家，旗帜旗帜又又构成构成一只一只飞翔的飞翔的鸽子鸽子，代，代表和平，表和平，飞鸽飞鸽衔着衔着橄榄枝橄榄枝，强化了和平寓，强化了和平寓意，意，整个图形整个图形表示各国应齐心协力、表示各国应齐心协力、维护和平。维护和平。（7070字，不含标点符号）字，不含标点符号）真题真题感悟感悟思考：思考：答题步骤？答题步骤？第
7、9页/共48页答题步骤：答题步骤：总点构图要素；总点构图要素；分别说出各构图要素的寓意；分别说出各构图要素的寓意；说出整体徽标的寓意。说出整体徽标的寓意。第10页/共48页（2013新课标II）17下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）【答案抽样】【答案抽样】图标由圆形、水滴、手掌和河流组成。圆形代表地球；圆形代表地球；水滴象征着水资源；水滴象征着水资源；手掌象征人人动手节约用水；手掌象征人人动手节约用水；河流象征滴水成河；河流象征滴水成河；点评？点评？圆形圆形代表地球，象征节代表地球，象征节水能保护地球生态；水能保护地球
8、生态；手掌手掌托着托着水滴水滴，象征人，象征人人动手节约每一滴水；人动手节约每一滴水；手掌手掌又像一条又像一条河流河流，象，象征滴水成河。征滴水成河。标准标准答案答案 整个图标寓意着我们要共同整个图标寓意着我们要共同节约水资源。节约水资源。点评点评？【注意注意】（1 1）单个要素看不出寓意，须和其他要素）单个要素看不出寓意，须和其他要素联合联合起来，讲清它们之间的起来，讲清它们之间的相似点相似点或或组成组成或或位置情况位置情况，再点寓，再点寓意。意。（2 2）点要素的格式：）点要素的格式：“（修饰语）（修饰语）+名词名词”，如，如“飞翔的鸽子飞翔的鸽子”，“（修饰语）（修饰语）+名词名词+动词
9、动词 组成组成/像像+（修饰语）名（修饰语）名词词 ”，如，如“手掌又像一条河流手掌又像一条河流”。【提示提示】若整体寓意在各要素寓意中已点出，若整体寓意在各要素寓意中已点出，则可省略第三步。则可省略第三步。第11页/共48页真题感悟2.（2013新课标I，17)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）【答案抽样】标志由中心的青山、绿【答案抽样】标志由中心的青山、绿水、太阳和外围的十个环水、太阳和外围的十个环”组成。组成。标志中心的青山、绿水、太阳，标志中心的青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，表示人类
10、赖以生存的环境，十个环的十个环的“环环”与环境的与环境的“环环”同字，寓意同字，寓意“全民联合，共同保护人全民联合，共同保护人类生存的环境。类生存的环境。”十个环，表示公众共同保护十个环，表示公众共同保护环境；环境；外围外围环环紧扣环环紧扣的的十个环十个环，表示公众共同保护环境；表示公众共同保护环境；【提示提示】边点要素边谈寓意时，边点要素边谈寓意时，注意观察要注意观察要素特点，写出其素特点，写出其位置或特征位置或特征。点评？点评？标准标准答案答案第12页/共48页徽标寓意注意：（注意：（1 1）边点要素边谈寓意边点要素边谈寓意；（2 2）点要素时须）点要素时须写明写明其其特征特征；（3 3）
11、单个要素看不出寓意，须和其）单个要素看不出寓意，须和其他要素联合起来讲清它们的他要素联合起来讲清它们的相似点相似点或或组成组成或或位置位置情况，再点寓意。情况，再点寓意。（4 4）点要素格式：）点要素格式：“（修饰语）（修饰语）+名词名词”“要素要素+动词动词 组成组成/像像+要素要素 ”（5 5）限于字数要求，表达时把）限于字数要求，表达时把比较比较明显的寓意明显的寓意概括出来即可。概括出来即可。注意：若整个徽标注意：若整个徽标的寓意的寓意在各要素的在各要素的寓意中已经点出寓意中已经点出，则则无需再点无需再点整个徽整个徽标的寓意。标的寓意。各要素寓意各要素寓意整个徽标寓意整个徽标寓意联系题干
12、或徽标中的文字提示（如徽联系题干或徽标中的文字提示（如徽标名称等），合理展开联想和想象。标名称等），合理展开联想和想象。第13页/共48页徽标构图要素及其寓意l答题步骤：总点构图要素；（什么时候可省略？）该标志由XX组成分别说出各构图要素的寓意；（单个要素看不出寓意时怎么办？）XX象征/代表/寓意着XX说出整体徽标的寓意。（什么时候可省略？）整个标志寓意XXl解题思路：解题思路：观察构图观察构图合理联想合理联想规范答题规范答题注意：注意：表达须流畅，句式须表达须流畅，句式须规范规范，用词须准确，用词须准确，如，如“象征象征”“”“代表代表”“”“寓意寓意”等动词来揭示出寓意。等动词来揭示出寓意
13、。第14页/共48页1.下面是我国的“海洋宣传日标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求句子通顺，语意简明，寓意明确。（5分）【答案】图标由【答案】图标由海浪海浪、海鸥海鸥、地球地球、汉字汉字“海洋宣传日海洋宣传日”、英文英文“CHINA CHINA OCEAN DAY”OCEAN DAY”组成。（组成。（2 2分）分）翻腾的翻腾的海浪海浪代表着海洋，寓意着代表着海洋，寓意着海洋宣传日对海洋事业的发展将起到推海洋宣传日对海洋事业的发展将起到推波助澜的积极作用；（波助澜的积极作用；（1 1分）分）飞翔的飞翔的海鸥，海鸥，寓意不断超越发展，寓意不断超越发展，预示着中国的海洋事业将获得新的腾飞；
14、预示着中国的海洋事业将获得新的腾飞；（1 1分）分）地球地球寓意海洋宣传日同步世界海寓意海洋宣传日同步世界海洋日，中国的海洋宣传将得到长足的发洋日，中国的海洋宣传将得到长足的发展，保护海洋也就是保护地球。（展，保护海洋也就是保护地球。（1 1分）分）课堂小练第15页/共48页2.下面是“陕西省阅读文化节标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。（6分）【答案】【答案】标志由书籍、飞鸟、阶梯组成；标志由书籍、飞鸟、阶梯组成；（2 2分）分）多多本打开的本打开的书书籍籍代表代表浓郁的阅读浓郁的阅读文化气息，（文化气息，（2 2分）分）又像一群又像一
15、群展翅翱翔的展翅翱翔的飞鸟飞鸟和构成和构成向上的向上的阶梯阶梯，象征象征书籍引领人类进步。书籍引领人类进步。（2 2分）分）（5555字，不含标点符号）字，不含标点符号）课堂课堂小练小练第16页/共48页3.请你依据右图概括其请你依据右图概括其形象特点，并说明寓意。形象特点，并说明寓意。形象特点：将乔布斯的头形象特点：将乔布斯的头像侧影和苹果公司的商标相融像侧影和苹果公司的商标相融合。（乔布斯头像的侧影正填合。（乔布斯头像的侧影正填补了商标中苹果的缺口。）补了商标中苹果的缺口。）寓意：体现了乔布斯是苹果寓意：体现了乔布斯是苹果公司的灵魂人物，表现出人们公司的灵魂人物，表现出人们对乔布斯的纪念。
16、对乔布斯的纪念。课堂课堂小练小练第17页/共48页课堂小练4.右图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。【答案】【答案】标识主体为标识主体为昂首展翅高飞的昂首展翅高飞的和平鸽和平鸽和和地球地球组合构成的组合构成的变体变体“汉汉”字字。寓意着中国传统语言文化快寓意着中国传统语言文化快速走向世界。速走向世界。（4444字，不含标点）字，不含标点）第18页/共48页小结：徽标构图要素及其寓意l答题步骤：总点构图要素；（什么时候可省略？）该标志由XX组成分别说出各构图要素的寓意；（单个要素看不出寓意时怎办？）XX象征/代表/寓意着XX说
17、出整体徽标的寓意。（什么时候可省略？）整个标志寓意XXl解题思路：解题思路：观察构图观察构图合理联想合理联想规范答题规范答题注意：注意：表达须流畅，句式须表达须流畅，句式须规范规范，用词须准确，用词须准确，如，如“象征象征”“”“寓意寓意”等动词来揭示出寓意。等动词来揭示出寓意。第19页/共48页 百度是全球最大的中文搜索网站。右图是它百度是全球最大的中文搜索网站。右图是它的徽标。公司通过形象的徽标可以让消费者记的徽标。公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。住公司主体和品牌文化。(1)请写出该徽标的构成要素及其寓意，要请写出该徽标的构成要素及其寓意，要求语义简明、句子通顺、不超
18、过求语义简明、句子通顺、不超过75字。字。(2)请你为百度搜索新拟写一句简洁、鲜明请你为百度搜索新拟写一句简洁、鲜明的广告宣传语。的广告宣传语。第20页/共48页【参考答案】（1）构成要素：构成要素：寓意：寓意：（2）拟写广告宣传语：）拟写广告宣传语：该图由该图由“百度百度”二字的拼音、二字的拼音、汉字及熊掌状图案构成。其汉字及熊掌状图案构成。其中拼音中拼音“du“被写于熊掌足迹被写于熊掌足迹中。中。“百度百度”一词出于词句一词出于词句“众里寻他千百度众里寻他千百度”，“熊掌足熊掌足迹迹”代表搜索信息的踪迹，全图象征着对中文信息代表搜索信息的踪迹，全图象征着对中文信息检索技术的执着追求。检索技
19、术的执着追求。（或：象征着百度公司热忱为广大网友提供更好（或：象征着百度公司热忱为广大网友提供更好的中文信息检索服务）的中文信息检索服务）众里寻众里寻Ta,请百度。请百度。（化用诗词）（化用诗词）第21页/共48页(2015贵州模拟)下面是我国颁布的“绿色食品标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过60个字。(5分）【答案答案】标志由上方的太阳、下方标志由上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾构成。的叶片和蓓蕾构成。太阳、叶片、蓓蕾太阳、叶片、蓓蕾象征自象征自然生态；然生态；图形为图形为正圆形正圆形，意为保护。，意为保护。整体整体寓意绿色食品是安全的，寓意绿色食品是安全的
20、，给人们带来生命力。给人们带来生命力。（6060字，不字，不含标点）含标点）第22页/共48页2013新课标卷2上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。第23页/共48页“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球,（1分）标志留白部分像一只手托起一滴水。（1分）“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）第24页/共48页例：徽标图案由“字”“
21、号”二字组成，印章造型、篆刻手法表现老字号历史悠久，上下贯通体现老字号的发展前景无限美好。5.徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含意。下图是“中华老 字号”的徽标，请从构图角度简要说明其寓意。(60字以内）第25页/共48页1 1右图是中国月球探测右图是中国月球探测工程标识。工程标识。该标识以中国该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成图形由一弧两点巧妙形成古文古文“月月”
22、字，最下方是字，最下方是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的的中英文简称。（中英文简称。（描述画面描述画面）请根据画面，写出其寓意。请根据画面，写出其寓意。(5(5分分)典型例题典型例题5第26页/共48页参考答案：一双脚踏在月亮参考答案：一双脚踏在月亮上，上，象征象征着月球探测的终极着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，梦想；起笔处的龙头，象征象征中国航天如巨龙腾空而起；中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，落笔处的和平鸽，表达表达了中了中国和平利用空间的美好愿望。国和平利用空间的美好愿望。(3(3分分)中国书法和古文月字，中国书法和古文月字，充分充分显示了显示了该标志的中国特该标志的中国
23、特色，色，象征象征了中国人的探月梦了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精想，表现了中国人的探索精神和科学精神。神和科学精神。(2(2分分)()(意思意思对即可，共对即可，共5 5分分 ）第27页/共48页上海世博会会徽上海世博会会徽 第28页/共48页上面是上面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：）上海世博会会徽由三部分组成：
24、上面是三个人上面是三个人形图案组成的汉字形图案组成的汉字“世世”，绿色，绿色 ；中间是阿拉伯数字；中间是阿拉伯数字“20102010”的字样，绿色；下面是英文的字样，绿色；下面是英文“EXPOEXPO”和和 “SHANGHAI SHANGHAI CHINACHINA”，黑色，黑色。（2 2）会徽图案形似汉字会徽图案形似汉字“世世”,并与数字并与数字“20102010”巧妙组合巧妙组合,表达了表达了中中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐,表现了表现了家
25、庭的和睦家庭的和睦,它又它又可代表包含可代表包含“你、我、他你、我、他”的全人类，的全人类，表达了表达了世博会世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的理念；的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力会徽以绿色为主色调，富有生命活力,抒发了抒发了中国人民面向未来中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情；中英文字母交待名称和举办地。追求可持续发展的创造激情；中英文字母交待名称和举办地。第29页/共48页7.7.下图为第八届中下图为第八届中国艺术节节徽，试解读国艺术节节徽，试解读此会徽图案的含义。此会徽图案的含义。（0707湖北卷变型题）湖北卷变型题）参考答案：参考答案：该图案以编钟
26、为该图案以编钟为主体主体，既体现，既体现了中华文化的源远流长，又体了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底现了举办地湖北深厚的文化底蕴；蕴；中间中间的圆形图案像一个手捧鲜的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字花翩翩起舞的人，又像汉字“艺艺”字，紧扣艺术节的特点；字，紧扣艺术节的特点；下方下方的时间地点表示艺术节举的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；办的时间和地点；再下方再下方的波浪既象征湖北云梦的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯数字阿拉伯数字“8 8”；最下方最下方是中英文书写
27、的此次艺是中英文书写的此次艺术节的名称。术节的名称。第30页/共48页8.8.下面是北京下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形（上的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：徽，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言概括、请用简洁的语言概括说明画面：说明画面：_2 2、请描述该会徽所表达、请描述该会徽所表达的含义。的含义。(指出其中一点指出其中一点即可即可)_)_第31页/共48页解题方法指要1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事
28、物等。2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。比如此题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。第32页/共48页请用简洁的语言概括说明画面1.北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。第33页/共48页该会徽所表达的含义2.会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人
29、形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。第34页/共48页中国邮政的徽标自问世以来，一直受到广泛好评，它图形简约而内涵丰厚。请根据构图特点说明其内涵。_第35页/共48页【答案】中国邮
30、政的标志，是“中”字与邮政网络(路线)形象结合，归纳变化而成。并在其中融入翅膀的造型，使人联想起“鸿雁传书”这一中国古代信息传递的形象比喻。该标志由横与直的平行线构成，代表秩序与四通八达；稍微向右倾斜的处理，表现了方向与速度感。表达出服务千家万户的企业宗旨，以及快捷、准确、安全、无处不达的企业形象。第36页/共48页3右图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的标识图案。仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说其创意。【答案答案】标标识识由由汉汉字字“文文”、龙龙、长长城城等等元元素素构构成成。标标识识整整体体为为草草书书“文文”字，表达了提升公民文明素质的含义；字，表达了提升公民文明素质
31、的含义；龙的形象象征了中国，旨在倡导全民参与；龙的形象象征了中国，旨在倡导全民参与；长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。三三者者结结合合，生生动动形形象象地地表表达达了了“提提升升中中国国公公民民旅旅游游文文明明素素质质”的主题。的主题。第37页/共48页第38页/共48页叠加所形成的晶格，形同于水乡乌镇中楼阁的窗纹，蕴含大会举办地的地域特点。“互”的上下两笔以书法来表现，赋予标志以空间上的视觉张力感。标志整体形似眼睛，意指会议中见识的拓展。标志的主色调为蓝色，一种互联网惯用的专属颜色。紫、绿、黄、橙、红的加入突显标志的灵动。灰色主要运用于文字部分，使标
32、志拥有经典沉稳的视觉效果。标志图形取大会中文全称中的“互”一字，以点名互联网的主题。“互”字中心由八个圆形交织而成，寓意互联网信息的纵横交错。圆形的色彩叠加，描绘出互联网中信息的缤纷色彩。第39页/共48页 北大北大”两个篆字的上下排列，其中两个篆字的上下排列，其中“北字北字”构成背对背的两构成背对背的两个侧立的人像，而个侧立的人像，而“大字大字”构成了一个正面站立的人像，三个人构成了一个正面站立的人像，三个人上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。校徽突出的理念在于，巨人的肩膀上，就是
33、要青出于蓝胜于蓝。校徽突出的理念在于，要要“以人为本以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔划安排均重大使命。徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔划安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑、明匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气，透出浓厚的书卷气和文人风格。快有力、蕴涵丰富、简洁大气，透出浓厚的书卷气和文人风格。同时，同时，北大北大 二字还有二字还有 脊梁脊梁 的象征意义。鲁迅用的象征意义。鲁迅用 北大北大 两个字两个字做成了一
34、具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。主与进步的脊梁。第40页/共48页 由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着环左右并列着 自强不息自强不息 与与 厚德载物厚德载物 两个词组，出自两个词组，出自易易乾坤两卦的大象辞：乾坤两卦的大象辞：天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息 和和 地势坤，君子以厚德载物地势坤，君子以厚德载物。这两个词组基本上概括了。这两个词组基本上概括了易易的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本的全部内涵，实际上也
35、就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。第41页/共48页 由三个篆字体的由三个篆字体的 人人 组成，简洁而又具有浓厚的中组成，简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民办学；二是以人为本培养和造就人才；三是以人文社民办学；二是以人为本
36、培养和造就人才；三是以人文社会科学为主。以会科学为主。以 人人 字为主要特征做文章。字为主要特征做文章。人大、人本、人大、人本、人文人文、三人行必有我师三人行必有我师、三人成众三人成众 等思路引导他设等思路引导他设计出以三个计出以三个 人人 为主要元素，并在字体上取材篆书。在为主要元素，并在字体上取材篆书。在图形的选择中，考虑到圆形更符合中国人的审美观。在图形的选择中，考虑到圆形更符合中国人的审美观。在颜色上，新校徽的红色，取自于宫墙的深红颜色。显得颜色上，新校徽的红色，取自于宫墙的深红颜色。显得理性、大气、包容，具有中国特色。理性、大气、包容，具有中国特色。第42页/共48页我们展翅飞翔的我
37、们展翅飞翔的“求是鹰求是鹰”代表浙大的代表浙大的“求是求是”精神，寓意着浙江大学师生，精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬继承发扬“求是创新求是创新”的优良传统，严的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰。谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰。第43页/共48页第44页/共48页其主要元素的寓意如下：其主要元素的寓意如下：其主要元素的寓意如下：其主要元素的寓意如下：1.1.1.1.梅花。梅花是科大人勤奋刻苦、梅花。梅花是科大人勤奋刻苦、梅花。梅花是科大人勤奋刻苦、梅花。梅花是科大人勤奋刻苦、追求真知和百折不挠、永不言败的精神品格的象征。追求真知和百折不挠、永不言败的精神品格的象征。追求真知和百折不
38、挠、永不言败的精神品格的象征。追求真知和百折不挠、永不言败的精神品格的象征。“梅花梅花梅花梅花香自苦寒来香自苦寒来香自苦寒来香自苦寒来”，反映了中国科大艰难曲折的历史境遇，传达，反映了中国科大艰难曲折的历史境遇，传达，反映了中国科大艰难曲折的历史境遇，传达，反映了中国科大艰难曲折的历史境遇，传达了科大人艰苦创业的精神风貌。了科大人艰苦创业的精神风貌。了科大人艰苦创业的精神风貌。了科大人艰苦创业的精神风貌。2.2.2.2.火箭。腾空飞跃的火箭，火箭。腾空飞跃的火箭，火箭。腾空飞跃的火箭，火箭。腾空飞跃的火箭，表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于担当国家使命、攀表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于
39、担当国家使命、攀表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于担当国家使命、攀表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国科大的人才培养目标科大的人才培养目标科大的人才培养目标科大的人才培养目标“德、智、体、美德、智、体、美德、智、体、美德、智、体、美”全面发展的科全面发展的科全面发展的科全面发展的科技英才。技英才。技英才。技英才。3.3.3.3.打开的书。书本是知识的象征。知识就是力量。打
40、开的书。书本是知识的象征。知识就是力量。打开的书。书本是知识的象征。知识就是力量。打开的书。书本是知识的象征。知识就是力量。书本经过修饰之后，像一支破土的嫩芽，又似一只飞翔的海书本经过修饰之后，像一支破土的嫩芽，又似一只飞翔的海书本经过修饰之后，像一支破土的嫩芽，又似一只飞翔的海书本经过修饰之后，像一支破土的嫩芽，又似一只飞翔的海燕，象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻的大学展翅翱燕，象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻的大学展翅翱燕，象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻的大学展翅翱燕，象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻的大学展翅翱翔。翔。翔。翔。4.4.4.4.正圆形外围轮廓。新校徽增加了
41、庄重典雅的外围轮廓，正圆形外围轮廓。新校徽增加了庄重典雅的外围轮廓，正圆形外围轮廓。新校徽增加了庄重典雅的外围轮廓，正圆形外围轮廓。新校徽增加了庄重典雅的外围轮廓，增加了中英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。圆形轮廓增加了中英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。圆形轮廓增加了中英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。圆形轮廓增加了中英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。圆形轮廓将传统的梅花校徽包蕴其中，使得传统的梅花校徽成为新校将传统的梅花校徽包蕴其中，使得传统的梅花校徽成为新校将传统的梅花校徽包蕴其中，使得传统的梅花校徽成为新校将传统的梅花校徽包蕴其中，使得传统的梅花校徽成为新校徽的一个整体元素，而
42、显得更为突出。徽的一个整体元素，而显得更为突出。徽的一个整体元素，而显得更为突出。徽的一个整体元素，而显得更为突出。5.5.5.5.深蓝色主色调。校深蓝色主色调。校深蓝色主色调。校深蓝色主色调。校徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽容的文化品格容的文化品格容的文化品格容的文化品格第45页/共48页第46页/共48页 方法指津方法指津1.1.观察观察分析徽标构图分析徽标构图元素元素：外形、色彩：外形、色彩2.2.解说画面依一定的解说画面依一定的顺序顺序：空间、逻辑：空间、逻辑3.3.由表及里由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、象征义、寓意寓意(要有关联性要有关联性)4.4.语言表述准确语言表述准确规范得体规范得体：准确、简明、平实、清晰准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓意寓意)第47页/共48页感谢您的观看。第48页/共48页