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1、九年级数学下册第二十五章 概率的求法与应用综合训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、用扇形统计图反应地球上陆地面积与海洋面积所占比例时,陆地面积所对应的圆心角是108,当宇宙中一块陨石落在地
2、球上,则落在陆地上的概率是( )A0.2B0.3C0.4D0.52、掷一个骰子时,点数小于2的概率是( )ABCD03、在一只暗箱里放有a个除颜色外其他完全相同的球,这a个球中红球只有3个,每次将球搅拌均匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回暗箱通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在20%,那么可以推算a大约是()A15B12C9D44、某林业部门要考察某幼苗的成活率,于是进行了试验,表中记录了这种幼苗在一定条件下移植的成活情况,则下列说法不正确的是()移植总数n400150035007000900014000成活数m369133532036335807312628成活的频率0.9230
3、.8900.9150.9050.8970.902A在大量重复试验中,随着试验次数的增加,幼苗成活的频率会越来越稳定,因此可以用频率估计概率B可以用试验次数累计最多时的频率作为概率的估计值C由此估计这种幼苗在此条件下成活的概率约为0.9D如果在此条件下再移植这种幼苗20000株,则必定成活18000株5、在抛掷一枚质地均匀的硬币的实验中,第100次抛掷时,反面朝上的概率是( )ABCD不确定6、一个不透明的袋子中有2个红球,3个黄球和4个蓝球,这些球除颜色外完全相同,从袋子中随机摸出一个球,它是红球的概率为( )ABCD7、在一个不透明的袋中装有7个只有颜色不同的球,其中3个白球、4个黑球,从袋
4、中任意摸出一个球,是黑球的概率为()ABCD8、盒子中装有1个红球和2个绿球,每个球除颜色外都相同,从盒子中任意摸出1个球,不放回,再任意摸出1个球,两球都是绿球的概率是( )ABCD9、如图,正方形网格中,黑色部分的图形构成一个轴对称图形,现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑,使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是( )ABCD10、一个不透明的口袋中,装有红球5个,黑球4个,白球11个,这些球除颜色不同外没有任何区别,现从中任意摸出一个球,恰好是黑球的概率为( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在一个不透明的盒子中装有黑球和白球共20
5、0个,这些球除颜色外其余均相同,将球搅匀后任意摸出一个球,记下颜色后放回,通过大量重复摸球试验后,发现摸到白球的频率稳定在0.2,则盒子中的白球有_2、某路口的交通信号灯红灯亮35秒,绿灯亮60秒,黄灯亮5秒,当小明到达该路口时,遇到红灯的概率是_3、 “熊猫蛋糕店”推出“熊猫不走”的游戏,凡是订购蛋糕者,可玩一次丢骰子游戏:丢一枚质地均匀、六个面分别刻有1到6点数的正方体骰子两次,若两次正面朝上点数之和大于7,可领取蛋糕店准备的熊猫玩偶,那么订购者获得熊猫玩偶的概率为_4、某校决定从两名男生和一名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人,则选出的恰好是一男一女的概率是 _5、如图,
6、在33正方形网格中,A、B在格点上,在网格的其它格点上任取一点C,能使ABC为等腰三角形的概率是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、一个不透明的袋中装有2个红球、1个白球,这些球除颜色外,没有任何其他区别有如下两个活动:活动1:从袋中随机摸出一个球,记录下颜色,然后从袋中剩余的球中再随机摸出一个球,摸出的两个球都是红球的概率记为;活动2:从袋中随机摸出一个球,记录下颜色,然后把这个球放回袋中并摇匀,重新从袋中随机摸出一个球,两次摸出的球都是红球的概率记为请你猜想,的大小关系,并用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果,验证你的猜想2、一个不透明的口袋中有四个分别标号为1,2,3
7、,4的完全相同的小球,从中随机摸取两个小球(1)请列举出所有可能结果;(2)求取出的两个小球标号和等于5的概率3、口袋装有3只形状大小一样的球,其中2个球是红色,1个球是白色,规定游戏者一次从口袋中摸出一个球,然后放回第二次再摸一个球,然后再放回甲两次摸到红球获胜,乙摸到一红一白或二白获胜,你认为游戏对双方公平吗?请说明理由4、一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3甲从口袋中随机摸取一个小球,记下标号m,然后放回,再由乙从口袋中随机摸取一个小球,记下标号n,组成一个数对(m,n)(1)用列表法或画树状图法,写出(m,n)所有可能出现的结果;(2)甲、乙两人玩游戏,规
8、则如下:按上述要求,两人各摸取一个小球,小球上标号之和为奇数则甲赢,小球上标号之和为偶数则乙赢你认为这个游戏规则公平吗?请说明理由5、在一次数学兴趣小组活动中,小李和小王两位同学设计了如图所示的两个转盘做游戏(每个转盘被分成面积相等的几个扇形,并在每个扇形区域内标上数字)游戏规则如下:两人分别同时转动甲、乙转盘,转盘停止后,若指针所指区域内两数和小于11,则小李获胜;若指针所指区域内两数和大于11,则小王获胜(若指针停在等分线上,重转一次,直到指针指向某一份内为止)(1)请用列表或画树状图的方法分别求出小李和小王获胜的概率;(2)这个游戏公平吗?若不公平,请你设计一个公平的游戏规则-参考答案-
9、一、单选题1、B【分析】先比较平均数得到甲组和乙组产量较好,然后比较方差得到乙组的状态稳定【详解】解:“陆地”部分对应的圆心角是108,“陆地”部分占地球总面积的比例为:108360,宇宙中一块陨石落在地球上,落在陆地的概率是0.3,故选B【点睛】此题主要考查了几何概率,以及扇形统计图用到的知识点为:概率=相应的面积与总面积之比2、A【分析】让骰子里小于2的数的个数除以数的总数即为所求的概率【详解】解:掷一枚均匀的骰子时,有6种情况,即1、2、3、4、5、6,出现小于2的点即1点的只有一种,故其概率是故选:A【点睛】本题考查了概率公式的应用,解题的关键是注意概率所求情况数与总情况数之比3、A【
10、分析】由于摸到红球的频率稳定在20%,由此可以确定摸到红球的概率为20%,而a个小球中红球只有3个,由此即可求出n【详解】摸到红球的频率稳定在20%,摸到红球的概率为20%,而a个小球中红球只有3个,摸到红球的频率为解得故选A【点睛】此题考查利用频率估计概率,解题关键在于利用摸到红球的频率稳定在20%.4、D【分析】根据频率估计概率逐项判断即可得【详解】解:A在大量重复试验中,随着试验次数的增加,幼苗成活的频率会越来越稳定,因此可以用频率估计概率,则此选项说法正确;B可以用试验次数累计最多时的频率作为概率的估计值,则此选项说法正确;C由此估计这种幼苗在此条件下成活的概率约为0.9,则此选项说法
11、正确;D如果在此条件下再移植这种幼苗20000株,则大约成活18000株,则此选项说法错误;故选:D【点睛】本题考查了频率估计概率,掌握理解利用频率估计概率是解题关键5、B【分析】抛一枚质地均匀的硬币,有两种结果,正面或反面朝上,每种结果等可能出现,利用概率公式,即可求得答案【详解】解:抛掷一枚质地均匀的硬币,有两种结果:正面朝上,反面朝上,每种结果等可能出现,第100次再抛这枚硬币时,反面向上的概率是:故选:B【点睛】本题主要考查简单事件概率,掌握等可能事件的概率公式,是解题的关键.6、D【分析】根据概率的求法,找准两点:全部情况的总数;符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率【详解】
12、解:根据题意可得:个不透明的袋子中有2个红球、3个黄球和4个蓝球,共9个,从袋子中随机摸出一个球,它是红色球的概率为 ,故选:D【点睛】本题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)7、C【分析】从中任意摸出1个球共有3+4=7种结果,其中摸出的球是黑球的有4种结果,直接根据概率公式求解即可【详解】解:装有7个只有颜色不同的球,其中4个黑球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是黑球的概率故选:C【点睛】本题考查的是概率公式,熟知随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数与所有可能出现的结果数的商是解答此题的关键8、B【
13、分析】利用列表法把所有等可能的情况都列出来,然后分析出两球都是绿球的情况,根据概率公式求解即可【详解】所有等可能的情况如下:红球绿球1绿球2红球(绿球1,红球)(绿球2,红球)绿球1(红球,绿球1)(绿球2,绿球1)绿球2(红球,绿球2)(绿球1,绿球2)一共有6种等可能的情况,其中两球都是绿球的情况有2种,两球都是绿球的概率是故选:B【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率解题的关键是熟练掌握列表法或画树状图法列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比9、B【分析
14、】根据题意,涂黑一个格共6种等可能情况,结合轴对称的意义,可得到轴对称图形的情况数目,结合概率的计算公式,计算可得答案【详解】解:如图所示:根据题意,涂黑每一个格都会出现一种等可能情况,共出现6种等可能情况,只有4种是轴对称图形,分别标有1,2,3,4;使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是:故选:B【点睛】本题考查几何概率的求法,解题的关键是掌握如果一个事件有种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件出现种结果,那么事件的概率(A)10、A【分析】根据题意可得共有20个小球,即可得出任意摸出一个小球,共有20种等可能结果,其中恰好是黑球的有4种结果,即可求出概率【详解】解:由题意得,
15、袋中装有红球5个,黑球4个,白球11个,任意摸出一个球,恰好是黑球的概率是故选:A【点睛】本题考查了求概率的方法,熟知概率公式是解题关键二、填空题1、40【分析】概率是大量重复实验的情况下,频率的稳定值可以作为概率的估计值,即次数越多的频率越接近于概率【详解】解:概率是大量重复实验的情况下,频率的稳定值可以作为概率的估计值,即次数越多的频率越接近于概率,摸到白球的概率约为0.2白球的个数=2000.2=40个故答案为:40【点睛】本题主要考查了利用频率估计概率,熟知大量反复试验下频率稳定值即概率是解题的关键2、【分析】根据概率公式,即可求解【详解】解:根据题意得:当小明到达该路口时,遇到红灯的
16、概率是 故答案为:【点睛】本题考查了概率公式:熟练掌握随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数;P(必然事件)=1;P(不可能事件)=0是解题的关键3、【分析】根据题意列出表格或画出树状图,表示出所有可能的情况,再找到符合题意的情况,最后利用概率公式计算即可【详解】根据题意可列表格如下:12345611+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=722+1=32+2=42+3=52+4=62+5=72+6=833+1=43+2=53+3=63+4=73+5=83+6=944+1=54+2=64+3=74+4=84+5=94+6=1055+1=65+2
17、=75+3=85+4=95+5=105+6=1166+1=76+2=86+3=96+4=106+5=116+6=12根据表格可知共有36种可能的情况,其中两次正面朝上点数之和大于7的情况有15种,所以订购者获得熊猫玩偶的概率为故答案为【点睛】本题考查利用列表法或画树状图法求概率根据题意正确的列出表格或画出树状图是解答本题的关键4、【分析】列举出所有等可能的情况数,让选出的恰为一男一女的情况数除以总情况数即为所求的概率【详解】解:根据题意画图如下:共有6种等可能的情况数,其中一男一女的情况有4种,则选出的恰为一男一女的概率是46=故答案是:【点睛】此题考查了列表法与树状图法求概率,解答此题的关键
18、是用树形法列举出所有可能的情况,再根据概率公式解答5、【分析】分三种情况:点A为顶点;点B为顶点;点C为顶点;得到能使ABC为等腰三角形的点C的个数,再根据概率公式计算即可求解【详解】如图,AB,若ABAC,符合要求的有3个点;若ABBC,符合要求的有2个点;若ACBC,不存在这样格点这样的C点有5个能使ABC为等腰三角形的概率是故答案为:【点睛】此题考查等腰三角形的判定和概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)三、解答题1、,验证过程见解析【分析】首先根据题意分别根据列表法列出两个活动所有情况,再利用概率公式即可求得答案【
19、详解】活动1:红球1红球2白球红球1(红1,红2)(红1,白)红球2(红2,红1)(红2,白)白球(白,红1)(白,红2)共有6种等可能的结果,摸到两个红球的有2种情况,摸出的两个球都是红球的概率记为活动2:红球1红球2白球红球1(红1,红1)(红1,红2)(红1,白)红球2(红2,红1)(红2,红2)(红2,白)白球(白,红1)(白,红2)(白,白)共有9种等可能的结果,摸到两个红球的有4种情况,摸出的两个球都是红球的概率记为【点睛】此题考查了列表法或树状图法求概率用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比重点需要注意球放回与不放回的区别2、(1)见详解;(2).【分析】(1)根据题意通
20、过列出相应的表格,即可得出所有可能结果;(2)由题意利用取出的两个小球标号和等于5的结果数除以所有可能结果数即可得出答案.【详解】解:(1)由题意列表得:12341-(2,1)(3,1)(4,1)2(1,2)-(3,2)(4,2)3(1,3)(2,3)-(4,3)4(1,4)(2,4)(3,4)-所有可能的结果有12种;(2)由(1)表格可知取出的两个小球标号和等于5的结果有(1,4)、(2,3)、(3,2)、(4,1)共4种,而所有可能的结果有12种,所以取出的两个小球标号和等于5的概率.【点睛】本题考查的是用列表法或树状图法求概率列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的
21、事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比3、这个游戏对双方是不公平的,理由见解析【分析】首先依据题先用树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率,游戏是否公平,求出游戏双方获胜的概率,比较是否相等即可【详解】解:这个游戏对双方是不公平的如图,一共有9种情况,两次摸到红球的有4种,摸到一红一白或二白的有5种,P(两个红球)=;P(一红一白)=,概率不相同,那么游戏不公平【点睛】本题考查的是游戏的公平性解决本题需要正确画出树状图进行解题用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比4、
22、(1)见解析;(2)这个游戏不公平,理由见解析【分析】(1)根据题意画出树状图进行求解即可;(2)根据(1)所画树状图,先得到所有的等可能性的结果数,然后分别得到小球标号之和为奇数和偶数的结果数,最后分别求出甲乙两人赢的概率即可得到答案【详解】解:(1)列树状图如下所示:由树状图可知(m,n)所有可能出现的结果为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3);(2)由(1)得一共有9种等可能性的结果数,其中小球上标号之和为奇数的结果数有(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),4种等可能性的结果数,其中小球上标号之和为偶数的结
23、果数有(1,1),(1,3),(2,2),(3,1),(3,3),5种等可能性的结果数,甲赢的概率为,乙赢的概率为,这个游戏不公平【点睛】本题主要考查了画树状图和游戏的公平性,解题的关键在于能够熟练掌握画树状图的方法5、(1)小李获胜的概率是,小王获胜的概率是;(2)不公平,见详解.【分析】(1)根据题意画出树状图,得出所有等可能的情况数,找出符合条件的情况数,再根据概率公式即可得出答案;(2)由题意根据各自得出的概率得出游戏不公平,再根据概率公式直接修改为两人获胜的概率相等即可【详解】解:(1)根据题意画图如下:由上图可知,共有12种等可能的情况数,其中指针所指区规内两数和小于11有3种,两数和大于11有6种,则小李获胜的概率是,小王获胜的概率是;(2)由(1)知,小李获胜的概率是,小王获胜的概率是,所以游戏不公平;游戏规则:两人分别同时转动甲、乙转盘,转盘停止后,若指针所指区域内两数和不大于11,则小李获胜;若指针所指区域内两数和大于11,则小王获胜(若指针停在等分线上,重转一次,直到指针指向某一份内为止)【点睛】本题考查的是游戏公平性的判断注意掌握判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比