《课文一次比一次有进步的教学教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课文一次比一次有进步的教学教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、同学自带两种水果或蔬菜。4、写有词语的茄子卡片；在黑板上画好茄子秧和篮子。教学时间：2 课时一次比一次有进步是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕教学过程：子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐烦启发下，小燕一、复习激趣，导入新课子去看了三次，一次比一次有进步。它通过仔细认真地观测和比较，究1、小伙伴们，上节课我们学了课文自己去吧，认识了两位竟知道了冬瓜和茄子不同的特点。好妈妈鸭妈妈和鹰妈妈，她们为了让自己的孩子学好本事，就让孩子教学目标：自己去吧。今日我们又要来认识一位好妈妈，她是谁呢？1、比鲜等 13 个生字
2、，会写 3 个生字。2、课件出示：燕子妈妈和小燕子2、闭、确、流畅地朗读课文。学习燕你有什么好方法记住？3、崩斫饪挝哪谌荩?懂得只有仔细认真地观测，才能了解事物的有人把燕字比作是一只展翅高飞的燕子，小伙伴你们觉得像吗？特征。课件出示：燕和燕子对比图，让同学形象记忆燕字。教学预备：3、课件播放：燕子妈妈叫声燕子妈妈在对小燕子说什么呀？1、本课课件。4、课件出示：一次比一次有进步2、冬瓜和茄子的实物。第 1 页 共 4 页课文一次比一次有进步的教学教案课文一次比一次有进步的教学教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑学习次指名读齐读7、看到这句话，你有什么疑问吗？
3、夸小燕子做什么一次比一次有进步？燕子妈妈为什么夸小燕子一次比一次有进步？二、听课文录音导语：听了你们的疑问，老师都迫不及待地想知道答案了，让我们赶快来听听这个故事吧！1、课件播放全文的朗读同时演示课文插图制作的动画片2、听了故事，你知道了什么？简约说说以上所提的疑问三、自学课文1、提出要求：用自己喜爱的符号标诞生字词，读准字音。用好方法记记这些生字的字形，并组组词。把课文读正确、读流利。2、同学自学，老师巡察。四、检查自学状况1、指名分段朗读课文随机正音重点指导读好：什么、再、认真、做得对、兴奋。次、再、仔的声母是平舌音，什的声母是翘舌音，么和得都读轻声，兴是后鼻音。2、做摘冬瓜的游戏导语：小
4、伙伴读课文真是一次比一次有进步，燕子妈妈听了也很兴奋呢，她想邀请我们去菜园摘冬瓜，我们去吗？老师事先把生字或带有生字的词语，写在茄子形的卡片上，贴在画在黑板上的茄子秧上，让同学上台摘，摘下一个，读一个，读对了，再把卡片贴在画在黑板上的菜篮中，比一比看谁摘得多。五、朗读课文，理解感悟1、自由读课文2、菜园里的蔬菜样子各不相同，妈妈让小燕子去观测哪两种蔬菜的样子呢？找到句子读一读。第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑出示句子：你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？指导读出亲切的语气。3、小燕子去菜园看了几次？每次看到了什么？1小燕子去菜园看
5、了几次?可用序号标一标。2小燕子每次看到了什么?可用自己喜爱的线条画一画。出示句子：妈妈、妈妈，冬瓜大，茄子小。妈妈、妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的。妈妈、妈妈，我发觉冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！指导朗读，读小燕子的话时，语速可稍快，读出它每一次有新发觉后的那种兴奋的心情。4、小燕子三次到菜园看冬瓜和茄子，一次比一次认真，而且每次都有新的发觉，燕子妈妈是怎么夸小燕子的呢？请小伙伴找到燕子妈妈说的话。六、出示：燕子妈妈说：你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？燕子妈妈点点头，说：很好。可是，你能不能再去认真看看，它们还有什么不一样？燕子妈妈笑了，说：你一次比一次有进步！从燕子妈妈的话
6、中，你觉得这是个怎样的妈妈？耐烦、亲切、会鼓舞人等从哪些地方看出燕子妈妈很耐烦？看看、再去看看、再去认真看看从哪里看出燕子妈妈很会鼓舞小燕子？说得对、很好、你一次比一次有进步指导朗读 燕子妈妈说话时立场亲切，读它的话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气。自由读、指名读、比读，体会燕子妈妈一次又一次耐烦的启发、鼓舞小燕子去观测。燕子妈妈可能还会怎么鼓舞小燕子？请小伙伴当当燕子妈妈，第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对身边的小燕子亲切地说说。5、分角色朗读小燕子与燕子妈妈的对话。6、除了小燕子观测到的，你还知道冬瓜和茄子有什么不一样吗？出示冬瓜和茄子的实物，让同学观测。七、表演课本剧八、巩固练习1、用一次比一次有进步说话。2、完成课后的读读说说。九、写字写字回：要先写里面的小口，后关门，整个字的字形稍扁，上宽下窄。片：竖撇要写直一些，由重到轻。皮：横钩是新笔画，写的时候要留意左低右高，钩短而有力。十、扩展活动观测两种蔬菜或者水果，看看它们有什么不一样。第 4 页 共 4 页