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1、- 初一英语上册第一二三单元导学案责任编辑 蒋容课题 Unit1 sectionA 1a1c (1课时) 【学习目标】请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。 1.单词：name,is,clock,nice,to,meet.you,I,am,hello,hi, Gina Mary Alan Jenny Jim . 2.my name,your name,my clock, 3.句子：a.Whats your name ?My name is Jenny. I am Mary. Nice to meet you. b. Hello,Gina. Hi,Alan.1【预习指导】（A） 自我预习一、扫清
2、障碍根据音标读出1a-1c的单词二、课本预习1. 完成1a。（将答案写在课本上并翻译成汉语）2.完成1c对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。3. 翻译Grammer Focus并背诵。（B） 预习效果检查 一、试一试，英汉互译。1.我的_ 2.名字 _ 3.是 _ 4.时钟 _ 5.我 _ 6.是 _ 7.好的，令人愉快的 _ 8.遇见，相逢_ 9.你，你们_ 10.什么_ 11.你的，你们的_ 12.喂_ 13.嗨_ 14.names = _ 15.Im= _ 16.whats=_二、通过预习SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。你叫什么名字？_?我的名字叫Jenny。_.我
3、是Gina。见到你很高兴。_？喂，Mary!我是Jim。_.【 课内学习】 一、教材处理：1. 检查1a 1c 及Grammer Foucs 的预习效果看1a中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。1. 2.看图上的三个小对话，了解大意学习对话 1aWhats your name ? My name is_ . 使用学过的英语名字，练习对话1a 。3. （1）听力练习 1b .（2）结对活动 1c .二、组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。学习形容词性物主代词 。 物主代词就是所有关系的代词。形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作
4、用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：This is my key. 这是我的钥匙。即：形容词性物主代词( ) 注：形容词性的物主代词见下表：形容词性代词myyourHisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的学习成果展示（满分50分）姓 名完成时间15分钟满分50分批改时间_月_日得分1.写出下列单词。5分 时钟 _ 我的 _ 你的_ 名字_ 遇见_2.根据情景补全对话。15分A: Good morning .B:_ _A:My name is Alice . _ your name ?B:Tom .A:Nice _ meet
5、 _.B:_ _ _ _ , too .A: _ _ you ?B: I _fine. _ you . And you ?A: Im fine , _.Thank you .3给词的适当形式填空.5分1. This is _ ( 我的 ) quilt . 2. What is _ (你的) name ?3.Whats _(她的) name ?4. This is my good friend. _(他的) name is Alan .5.Mary King is _ new teacher . (我们的)写出下列单词的完全形式，写出汉语意思。 5分1. Im _ _ 2. whats _ _3
6、. name s-三，翻译下列句子。20分1 李娜，早上好！-2 你叫啥名字？-3 我叫麦克。A-。 B_ 4 这是一个时钟。-。5 见到你真高兴。-。【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【课题】 Unit1 sectionA 2a2c (1课时)【学习目标】请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。 1 6个单词.his/ and/ her/question/answer/look. 2句型-Whats his / her name? - His / Her name is . Answer this question.【预习指
7、导】A自我预习一、扫清障碍根据音标读出2a -2c的单词二、课本预习 预习2a2c,完成书上要求的任务B 预习效果检查 1英汉互译他的_ 和；又_ 她的_问题；难题_ 答案；答复_ 看_ I am(缩写)_ name is(缩写)_ what is(缩写)_ my name ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) ：Hello! Whats your name? ：My name is Gina. ：Nice to meet you. ：Nice to meet you,too. ：Whats her name? ：Her name is Jen
8、ny.他叫什么名字？_?他的名字叫Alan。_. 她叫什么名字？ _？她的名字叫Jenny._.见到你很高兴。_.见到你我也很高兴。_.2请背诵Grammar Focus的句型。课内学习一教材处理1检查2a_ 2c的预习情况 2听力练习 3口语练习 4再跟着录音读2a课本上的内容二组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。 Whats your name ?My name is Mary. Whats her name ? Her name is Li Ying. Whats his name ? His name is Wang Ke.问句中有your,回答时用（ ）？问
9、句中用his,her 时，回答时用（ ）？学习成果展示（满分50分）姓 名完成时间15分钟满分50分批改时间_月_日得分 1. 写出下列短语句子的汉语形式。12分 （）我的时钟_（）你的问题_( 3 )很高兴认识你！_( 4) 她的答案_ 5)他的答案_( 6)你怎么称呼？_?2. 单项选择。 18分 （1）_. Whats your name? My name is Gina. A. Hi B.Oh C. Sorry D. OK(2) -What color is it? -_ is red. A. It B. it C. This D. That(3) Whats this in Engl
10、ish? Its _ orange. A. a B. an C. the D. in(4) Good morning! _ A. Thank you B. Hello C. Good morning D. Fine(5) _ name is Mark and _ name is Gina. A. My, he B. His, her C. his, Her D. Her,his ( 6 ) Hello, Linda. Im Jim. _. Nice to meet you, too.A. How are you B. Nice to meet youC. Hello D.Hi( 7 ) Wha
11、ts your name? _ names Jenny.A.MyB. YourC. His D. her ( 8) _ Tony. Whats your name?A.isB. amC. are D.be ( 9) Whats her name? _ name is Jenny White.A.Her B. Its C. His D.your3完成句子。5分1. _(我的) name is Gina.2. Whats _(你的) name, please?3. I _(叫) Amy.4. _(她的) jacket is red.5. Whats _ (他的) name?4句型转换 。15分1.
12、 My name is Mike.(就划线部分提问) _ _ _name, please?2. her, is, what, ?, name (连词成句) _ 3. Hello, my names Tony .( 同义句转换) _, _ _ Tony.4. She is Gina.( 同义句转换)。 _ _ is Gina.5. Excuse me. May I have your name, please?( 同义句转换) Excuse me. _ _ _ _, please?【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【课题】 U
13、nit1 sectionA 3a4 (1课时)【学习目标】请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1. 单词：first,last,boy,girl,2.短语。First name, last name, 3.句子：a. Whats your first name ?Whats your last name ?My first name is . My last name is b.Whats this boys name? Whats her last name ? 【预习指导】(A) 自我预习：一、扫清障碍根据音标读出3a-4的单词二、课本预习：1. 熟读3a 并完成填空，且将文章翻译成汉语
14、。熟读3a并根据方框中的信息填空。2. .组织3a对话。（B）预习效果检查1. 写出并读出下列单词：第一 最后一个 男孩 女孩2写出下列短语姓氏名字3,。写出下列句子的英语。他姓什么？-你的姓氏是什么？她姓张。我姓林。我是唐龙。他名叫迈克格林。【 课内学习】一、教材处理：1.检查3a 的预习效果。2.放录音让学生跟读。 3.熟练掌握3a中的词组。4.检查3b对话情况。二、 组内探讨： 仔细观察上例句中关于姓名的表达。总结部分所缺内容。中国的姓在（）。名在（ ）。外国的姓在（ ），名在（ ）。学习成果展示（50分）姓 名完成时间15分钟满分50分批改时间_月_日得分一、准确翻译下列单词和短语。6
15、分 第一_ 最后的_;男孩_ 女孩_ 名字（短语）_ 姓氏（短语）_二、按要求写出下列词的相应形式。 5分1. hello(近义词)_ 2. first(反义词)_ 3. boy(对应词)_ 4. ask(反义词)_5.his(对应词？-三、写出缩写形式。5分1.whatis_2.sheis_3.Iam_4.mynameis_ 5.itis_一、单项选择20分( )1. Whats _ name? His name is Jack. A. her B. his C. my D.your( )2. Good evening, Jenny? _, Tom. A. Good evening B. G
16、ood afternoon. C. Good morning. D.Hi( )3. Whats her first name? Her _ name is Jenny. A. last B. first C. phone D. /( )4. _? Im fine, thank you. A. Whats your name B. Whats his phone number C. How are you D.Hello( )5. Nice _ meet you. Nice _ meet you.，too. A. in B. to C. hi D.at( )6. Whats her name?
17、_ . A. a girl B. a boy C. Linda D.Jim( )7. Whats the girls name? _ name is Mary. A. His B. My C. Her D.your( )8. Whats the boys name? _name is Francisco. A. Her B. His C. Its D. it( )9. I _ Tony. Whats your name?A.isB. am C. are D. be( )10. His name is Bill Gates. We call him _. A. Mr BillB. Mr Gate
18、sC. Mrs Gates D.Mrs BillA. Nice to meet you,too.B. Hello, whats your name?C. Thanks.D. His name is Tom Green二、完形填空。4分A: 1 . B: Hello, Im Jack Brown. A: Nice to meet you. B: 2 . A: Is this your friend? B: Yes.A: Whats his name? B: 3 .A: Hi! C: Hi! Heres my name card.A: 4 三翻译下列句子.10分1他姓王。 -。2她名叫玛丽。 -。
19、3她叫格林琳达。-。4他叫啥名字？-。5你姓啥？【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【课题】 Unit1 sectionB1a2c (1课时) 【学习目标】1.学习熟练掌握数字0-9的英文表述。2.熟练应用句型Whats your phone number? Its 3.掌握一些常用数字（如110，121，119，114，120等）的实际意义。4.填写通讯录。【预习指导】A) 自我预习一、扫清障碍根据音标读出1a_2c中的所有单词二、课本预习：完成1a . 1b、2c 并熟读句型。(将答案写在课本上)B）预习效果检查。1. 写
20、出并读出下列单词及短语零_, 一_, 二_ , 三_, 四_ 五_ 六_七_ 八_ 九_ 数字_ 电话号码_ _ .2预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。你的电话号码是多少？ _？它是2786926。_ 他的电话号码是多少？她的电话号码是多少？【 课内学习】一、教材处理：1. 检查1a 1b的预习效果2. 听力练习，完成2a 2b 课本上的内容。3: 听力练习：2a, 2b 完成课本上的内容，再听一遍。4.请自己读09的英语。然后听录音。大声朗读数字并记住单词。二、组内探讨：你的电话号码是多少？和你的名字是什么？的英语句子有什么共同点和区别？学习成果展示（50分）姓 名完
21、成时间15分钟满分50分批改时间_月_日得分一、 按照规律填入所缺的数字4分1._ one two _ four 2. two four_ _ten 3.ten _ _ seven six 4. one three _ _ nine二、按照要求完成句子。2分1. My telephone number is 456-8523 .（对画线部分提问） _ _ telephone number ?2. phone, is, my, number,650-2128 .(组句)_三出下列数字,写出下列数字的特殊意义。10分1. 110_2. 121_3. 119.114 .120四单项选择。14分( )
22、1. Hello, Linda. Im Jim. _. Nice to meet you, too.A. How are you B. Nice to meet youC. Hello( )2. Whats your name? _ names Jack Smith.A.MyB. Your C. His( )3. Whats her family name? Its _.A. Mary BrownB. Mary C. Brown( ). Whats your telephone number, Nick? _ 8-8.A.Its B. It C. Its( ). Whats his telep
23、hone number? _ telephone number is 55-2.A.MyB. His C. Her( ). Alan, please answer my _.A. questionB. number C. name( ). How _ your mother, Linda? A. isB. am C. are五、 (用方框中的单词填空) 。20分 telephone meet its his your number is last hello herBob: My name (1) _ Bob. Gina: (2) _, Bob. Im Gina. Bob: Nice to (
24、3) _ you, Gina. Whats your (4) _ name? Gina: (5) _ Miller. Whats (6) _ last name?Bob: Its Green. My full(完全的) names Bob Green. Whats your (7) _ number, Gina?Gina: Its 8876-4021. And your telephone (8) _, Bob?Bob:Its 5793-8216. Whats that girls name, Gina?Gina: (9) _ names Linda. Whats that boys name
25、?Bob: (10) _ names Tony.【总结反思】【课题】 Unit1 sectionaSelfcheck (1课时)【学习目标】1，学习单词card,family,it.list, 2短语ID card,family name, 3,句子:Whats your family name ?和Whats your last name ?的意思一样。Whats your ID card numer? Its.【预习指导】A ) 自我预习一、扫清障碍1. 根据音标读出3a_Selfcheck的单词2. 熟读并翻译3a。二、课本预习： 1. 读3a并回答课本上的问题。（将答案写在课本上）2.
26、 完成3b(将答案写在课本上)温故知新日常问候复习句型Whats your/ her / his family name ? Whas your/ her / hisfirst name ? Whats your telephone number ?B）预习效果检查。1. 写出并读出下列单词及词组 卡片；纸牌_ 家；家庭_ 姓氏_身份证_ it is(缩写)_ 2.预习过SectionB3a-4之后，请快速翻译下列句子。他的电话号码是几？_？你的姓是什么？_？你的名字叫什么？_？【 课内学习】一、教材处理检查3a 、3b的预习情况。（Check the answers）；3a中的图片，找出姓氏
27、并写在右边的表格里；看3b中的身份证，回答问题；制作自己的身份证，完成3c。二、组内探讨：am ,is are 都有“是”的意思，它们的区别的是什么呢？【点拨解疑】：be动词的搭配：be 是原形，摇身一变成am, is, are。下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。学习成果展示（50）姓 名完成时间15分钟满分50分批改时间_月_日得分 一、 句型转换， 按要求写出
28、下列句子的正确形式。10分1.My name is Linda.(就划线部分提问) _ _ _name, please?2. My telephone number is 398-6149. (就划线部分提问) _ _ telephone number, please?3. she, her, is, what, ?, Mary, name , is.(连词成句) _ .4. is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928. (连词成句) _.5. Hello, my names Nick. _, _ _ Nick.( 同义句转换)
29、 二、.选词填空。10分A. This B. He C. meet D. name E. Whats F. phone number G. ID card number H. Its ()1. Nice to _ you, Gina.()2. _ your home phone number, please?()3. _ is Jim, my friend.( )4. - Whats your _, please? - Its 440106198905220418.( )5. - Whats your _, please? - Helen.三、根据所给汉语翻译句子 20分 1.你的电话号码是多
30、少? -2. 你姓什么？- ? 4.它是我的电话.-.5他叫王林。6，我的电话号码是0832-5679413。四、用am , is, are 填空。10分1._youTom?No.I_Jim.2.My mother _ fine.3.How _ your mother?4.I_ not Mary. 5._she your teacher?6.What _ her name? 7.He _ not Bob.8.What_yourname?Myname_Jim.9.How_you?I_fine, thankyou.10.What_yourphonenumber?It_2619854.【总结反思】在
31、本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【课题】 Unit2 sectionA 1a1c (1课时)【学习目标】1掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil case,pencil sharpener,dictionary 等。 2学会句型:Is this/that-?以及回答Yes,it is./No,it isnt3. 掌握指示代词:this,that4.小组实物练习句型：T:This is my pen.Is this your pen? S1:No,it isnt.Its your
32、pen. etc.【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出1a-1c中的单词二、课本预习1. 完成1a。（将答案写在课本上并翻译成汉语）2.完成1c对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。3. 翻译Grammer Focus并背诵。预习效果检查 写出并读出下列单词及词组句子英汉互译。 your dictionary_ his backpack_ my ruler _ 一块橡皮_我的铅笔盒_ 他的卷笔刀_ 她的书_ _ 这是他的钢笔._ 那不是你的字典._. 那是她的尺子吗？是的，它是【 课内学习】 一、教材处理：1. 检查1a 1c 及Grammer Foucs 的预习效果。小组实物练习句型
33、：T:This is my pen.Is this your pen? S1:No,it isnt.Its your pen. etc. 听录音,给1b对话编号并练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话。小组竞赛,展示对话交际。2组内讨论：be 动词的一般疑问句及回答和否定句的用法是什么？this 和that的区别是什么？a 和an 的区别是什么？【导学指导】1.学习新单词。小组展示图片或实物。-Whats this ?-Its a/an2. 小组展示探究， 学习新句型Is this your ruler? Is that your backpack?1) this, that指示代词，“这”，“那”。它们只表达单数概念。2) this 是就近指代，而that是相对的远