第二课第三课时(面对学校要求).ppt

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1、如果列车失去了轨道的约束,飞机失去了如果列车失去了轨道的约束,飞机失去了航线的约束,大河失去了河岸的约束,体航线的约束,大河失去了河岸的约束,体育竞技失去了规则的约束,那将会酿成什育竞技失去了规则的约束,那将会酿成什 么样的后果?么样的后果?面对学校的要求面对学校的要求 你认为你认为我们我们学校的要求当中有没有不学校的要求当中有没有不合理的地方?你觉得不合理的原因是合理的地方?你觉得不合理的原因是什么?什么?一、正确看待学校的要求一、正确看待学校的要求1 1、学校的很多要求是为学校公共生、学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱

2、。生活在集体当中,肯定会陷入混乱。生活在集体当中,每个人都要学会遵守公共的正常秩序。每个人都要学会遵守公共的正常秩序。2 2、当学校要求有不合理的地方,我、当学校要求有不合理的地方,我们要学会正确面对们要学会正确面对我们应该要认识到,学校的很多要求是为学我们应该要认识到,学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。不用说,活肯定会陷入混乱。不用说,这些要求不仅这些要求不仅是合理的,更是必要的。是合理的,更是必要的。约束与自由想一想:1.这个世界上存在没有限制的自由吗?2.如果每个人都享有到了没有限制的自由,那么生活会是一副什

3、么模样?阅读享受约束一文,谈谈你阅读享受约束一文,谈谈你对约束的理解对约束的理解在我们这个世界上,要求、约束无时不有无时不在。在我们这个世界上,要求、约束无时不有无时不在。恰到好处的要求、约束符合绝大多数人的利益,反恰到好处的要求、约束符合绝大多数人的利益,反映绝大多数人的良好愿望,对国民素养和社会文明映绝大多数人的良好愿望,对国民素养和社会文明程度的提高、具有巨大的促进作用。程度的提高、具有巨大的促进作用。平静幸福生活建立在要求、约束的基础之上。我们平静幸福生活建立在要求、约束的基础之上。我们在享受生活,也是在享受要求和约束。在享受生活,也是在享受要求和约束。我们如何培养自律?自律的基础是自

4、爱,自省,自控榜样法自警法慎独法二、我的自律宣言二、我的自律宣言我们已经长大,能够自觉遵守合理的要求,抵制诱惑,也敢于向不合理的外界要求说不。敢于对自己有更高、更全面的要求。主动接受约束,加强自律能力。培养坚强的意志品质,争做一个具有强烈责任意识的青少年。1 1、宣言的内容、宣言的内容2、养成自律习惯、养成自律习惯榜样法榜样法自警法自警法自省法自省法慎独法慎独法 从小事做起,成为一个自律的人:从小事做起,成为一个自律的人:纪律上:纪律上:自觉遵守班规校规及各项规章制度学习上:学习上:认真学习,独立完成作业等生活中:生活中:面对不良诱惑,首先管住自己,养成坚强的意志品质哈弗大学的校训“此刻打盹,你将做此刻打盹,你将做梦;此刻学习。你将圆梦梦;此刻学习。你将圆梦”,你是选择做梦还是圆梦?如果我们更多地约束自己,学会自律,履行自己的自律宣言,我们都将向圆梦靠近!

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