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1、第1页/共38页第2页/共38页1.1.读一读：读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给他他；读错了，请你帮帮他。；读错了，请你帮帮他。2.2.画一画：画一画：蜘蛛为什么要开店？用蜘蛛为什么要开店？用“_”_”画出相关句子。画出相关句子。3.3.圈一圈：圈一圈：蜘蛛开店卖了哪些东西？蜘蛛开店卖了哪些东西？框一框：框一框：来了哪些顾客？来了哪些顾客？第3页/共38页第4页/共38页第5页/共38页蜘蛛卖了_，顾客_来了。第6页/共38页第7页/共38页第8页/共38页 6 6第二天，蜘蛛的招牌换了
2、，第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：上面写着：“围巾编织店，每位围巾编织店，每位顾客只需一元钱。顾客只需一元钱。”7 7顾客来了，只见身子不见头。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。出来，正对着蜘蛛笑呢。8 8蜘蛛织啊织，足足忙了一个星蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。期，才织完那条长长的围巾。9 9蜘蛛累得趴到在地上，心里想：蜘蛛累得趴到在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。很简单。3
3、3于是，蜘蛛在一间小木于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面屋外面挂了一个招牌，上面写着：写着：“口罩编织店，每位口罩编织店，每位顾客只需一元钱。顾客只需一元钱。”4 4顾客来了，是一只河马。顾客来了，是一只河马。河马嘴那么长，口罩好难织河马嘴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。终于织完了。5 5晚上，蜘蛛想：还是卖晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很围巾吧，因为围巾织起来很简单。简单。第9页/共38页 第二天，蜘蛛的招牌第二天，蜘蛛的招牌换换了，上了，上面写着：面写着：“围巾编织店，每位顾围巾编织店，每位顾客只需一元钱。客只需一元钱
4、。”顾客来了，只见身子不见头。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。笑呢。蜘蛛织啊蜘蛛织啊织织，足足忙了一个星，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴到在地上，心里蜘蛛累得趴到在地上，心里想想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。很简单。于是，蜘蛛在一间小木于是，蜘蛛在一间小木屋外面屋外面挂挂了一个招牌，上面了一个招牌，上面写着：写着：“口罩编织店，每位口罩编织店，每位
5、顾客只需一元钱。顾客只需一元钱。”顾客来了，是一只河马。顾客来了，是一只河马。河马嘴那么长，口罩好难河马嘴那么长，口罩好难织织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。终于织完了。晚上，蜘蛛晚上，蜘蛛想想：还是卖：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很围巾吧，因为围巾织起来很简单。简单。第10页/共38页挂（换）织想第11页/共38页第12页/共38页蹲在网上好寂寞，蜘蛛决定开商店。开了口罩编织店，顾客河马来光顾。河马嘴巴那么长，蜘蛛花了大工夫。于是换成卖围巾，顾客来了长颈鹿。蜘蛛忙了一星期，终于织完长围巾。累得趴倒在地上，决定换成卖袜子。后来顾客来了谁？蜘蛛是否成功了？第13页
6、/共38页1.1.孩孩子子们们，你你们们喜喜欢欢动动物物吗吗？都都喜喜欢欢些些什什么么动动物物？它们都有些什么特点？它们都有些什么特点？2.2.你你们们喜喜欢欢大大象象吗吗？大大象象的的各各部部分分都都有有些些什什么么作作用？用？3.3.那你们知道大象的耳朵都有些什么作用？那你们知道大象的耳朵都有些什么作用？4.4.今今天天我我们们就就来来学学习习大大象象的的耳耳朵朵 读读课课题题，说说说你想到了些什么？说你想到了些什么？看图说说看图说说看图说说看图说说第14页/共38页（1 1）自自由由读读课课文文，注注意意文文中中的的生生字字，不不会会的的生生字字借借助助拼音读一读。拼音读一读。（2 2）
7、不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。（3 3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。（4 4）有不理解的词语请圈出来。）有不理解的词语请圈出来。自学课文自学课文自学课文自学课文第15页/共38页 有一只蜘蛛有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞好寂寞,好无聊啊。好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。因为口罩织起来很简单。于是于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,
8、上面写着上面写着:“:“口罩编织店口罩编织店,每位顾客每位顾客只需一元钱。只需一元钱。”顾客来了顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。终于织完了。晚上晚上,蜘蛛想蜘蛛想:还是卖围巾吧还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。因为围巾织起来很简单。第二天第二天,蜘蛛的招牌换了蜘蛛的招牌换了,上面写着上面写着:“:“围巾编织店围巾编织店,每位顾客只需一元钱。每位顾客只需一元钱。”顾客来了顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿原来是一只长鹿,他的脖子和大树一
9、他的脖子和大树一样高样高,脑袋从树叶间露出来脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上蜘蛛累得趴倒在地上,心里想心里想:还是卖袜子吧还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。因为袜子织起来很简单。第二天第二天,蜘蛛的招牌又换了蜘蛛的招牌又换了,上面写着上面写着:“:“袜子编织店袜子编织店,每位顾客只需一元钱。每位顾客只需一元钱。”可是可是,蜘蛛看到顾客后蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣脚
10、的蜈蚣!第16页/共38页（1 1）开火车读课文，每位同学读一个自然段。检查学）开火车读课文，每位同学读一个自然段。检查学生对生字的掌握情况。生对生字的掌握情况。（2 2）交流识字的方法，运用不同的方法识字，让学生）交流识字的方法，运用不同的方法识字，让学生学会分享。一种方法如果只有你自己掌握，永远都是学会分享。一种方法如果只有你自己掌握，永远都是一，但如果分享给全班五十名同学，那就变成了五十。一，但如果分享给全班五十名同学，那就变成了五十。（3 3）根据汇报，总结识字方法：）根据汇报，总结识字方法：检查预习检查预习第17页/共38页店蹲寂寞罩店蹲寂寞罩顾夫换颈露顾夫换颈露趴袜匆蜈嗡趴袜匆蜈嗡
11、编编我会读我会读dindnjmzhofhunjnlpwcnwwnbin第18页/共38页 l(露水露水 )露露 lu(露出露出 )多音字多音字多音字多音字第19页/共38页A A 根根据据字字形形识识字字：蹲蹲、趴趴都都是是足足字字旁旁，都都与与脚脚有有关关，做动作识字。做动作识字。B B 根根据据词词语语识识字字：寂寂寞寞、蜈蜈蚣蚣都都是是词词语语，可可以以一一起起识记。识记。C C 换偏旁识字：编换偏旁识字：编遍、篇遍、篇 颈颈项项 D D 加偏旁识字：店加偏旁识字：店踮踮 夫夫肤、扶肤、扶E E 多音字识字：露多音字识字：露重点指导重点指导重点指导重点指导第20页/共38页店蹲寂寞罩店蹲
12、寂寞罩顾夫换颈露顾夫换颈露趴袜匆蜈嗡趴袜匆蜈嗡编编我会读我会读第21页/共38页飞虫飞虫 决定决定 商店商店 木屋木屋 围巾围巾 星期星期我会读我会读我会读我会读第22页/共38页思思考考：课课文文主主要要讲讲了了一件什么事？一件什么事？想一想想一想第23页/共38页主主要要讲讲了了一一只只蜘蜘蛛蛛闲闲着着没没事事做做，于于是是就就想想到到了了开开店店。它它首首先先卖卖口口罩罩，结结果果来来了了一一只只河河马马，让让它它织织了了一一整整天天；紧紧接接着着，它它又又改改卖卖围围巾巾，结结果果来来了了一一只只长长颈颈鹿鹿，让让它它织织了了一一个个星星期期；最最后后，它它又又改改卖卖袜袜子子，结结果
13、果来来了了一一只只长长了了四四十十二二只只脚脚的的蜈蜈蚣蚣，直接把蜘蛛吓回到了树上。直接把蜘蛛吓回到了树上。主要内容主要内容第24页/共38页店第25页/共38页决第26页/共38页定第27页/共38页商第28页/共38页织第29页/共38页终第30页/共38页完第31页/共38页围第32页/共38页期第33页/共38页（1 1）“宀宀”和和“广广”字字头头的的字字的的书书写写，都都要要将将中中间间部分包围住。如：店、定、完部分包围住。如：店、定、完（2 2）左左右右结结构构的的字字：决决、织织、终终、期期，基基本本都都遵遵循循左窄右宽的原则。左窄右宽的原则。（3 3）上下结构的字：商，应遵循上宽下窄的原则。）上下结构的字：商，应遵循上宽下窄的原则。（4 4）全全包包围围的的字字：围围，全全包包围围的的字字在在书书写写时时要要注注意意先中间，最后封口。先中间，最后封口。书写指导书写指导书写指导书写指导第34页/共38页决定商店第35页/共38页决定商店第36页/共38页1 1、将课文读通顺，读流利。、将课文读通顺，读流利。2 2、抄写生字。、抄写生字。3 3、抄写词语。、抄写词语。作业作业第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页