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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字的注音正确的一项是（）A冰雪融化（rng）孕育（yn）翩然（pin）农谚（yn）B销声匿迹（n）差异（ch）物候（hu）纬度（wi）C衰草连天（shui）连翘（qio）莺飞（yng）侵害（qn）D风雪载途（zi）竺可桢（zhn）萌发（mng）悬殊（xun）2、选出下列病句修改有误的一项( )A中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）B习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）C只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）D
3、学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）3、将下面句子排成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（）非物质文化遗产（简称“非遗”）是指非物质状态存在的，与群众生活密切相关、时代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。我国是历史悠久的文明古国。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩，弥足珍贵的文化遗产。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A经过表决、推举、讨论等一系列程序，
4、出席职工代表大会的人选顺利产生。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。(1)半匹红纱一丈绫，_。(白居易卖炭翁)(2)_，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(3)缺月挂疏桐，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(4)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“_，_”的呐喊，体现了他的博大胸襟和崇高理想。(5)李白的送友人中有山有水，一动一静，相映成趣的
5、诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自礼记正义）(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A不知其
6、善也陈康肃公善射B然后能自反也窥谷忘反C女有归一屠晚归D是谓大同是非木柿(2)把“选贤与能，讲信修睦”翻译成现代汉语。(3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A甲文引兑命佐证了观点：教学相长，即教师的教与学生的学可以互相促进。B乙文描述的大同社会中，人人都能够受到全社会的关爱，都能够安居乐业。C乙文描述的大同社会中，人们都愿意竭尽全力地工作，但是不一定为了自己。D甲乙两则短文多运用对偶句，造成了整齐铺排的效果，增强了文章的气势。四、现代文阅读（共10分）阅读选文，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家_下船，双喜
7、_前篙，阿发_后篙,年幼的都_我坐在舱中,较大的_在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经6开船，在桥石上一7，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水 气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连 山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我 却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
8、，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是起庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过， 还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林， 船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1给这几段文字加上小标题，恰当的一项是（ ）A赵庄看戏B月夜抒怀C赵庄途中D月夜行船2第段横线上依次应填的一组动词是（）。这组动词说明了。A跳 拔 拔 陪 聚 点 磕B跳 划 划 和 坐 撑 推C跳 拔 拔 和 聚 推 磕D走 划 划 陪 坐 推 撑3第段用了比喻的修辞手法，请写出比喻句的本体和喻体。本体:_。喻体:_4第段从多种感觉写景，
9、试分别举例说明。嗅觉:_视觉：_听觉：_触觉：_5这几段文字中三次提到豆麦，作用是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，回答问题。蒹葭诗经秦风蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。(1)蒹葭诗共三章，上下章所写内容基本相同，只是更换了其中几个字，这种表现形式，我们称之为 _；诗中每章开头都写蒹葭茂盛，沾带霜露，这是诗经常见的 _手法。(2)对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A第一章的
10、韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”，即第一句入韵，其余是偶句押韵，奇句不押韵。B这首诗以眼前所见景物写起，既渲染出深秋季节一片萧瑟、凄清的氛围，又衬托出诗人凄婉惆怅的感情。C“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。D全诗一唱三叹，含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，充满难言的惆怅和伤感。六、语言表达（共10分）“世有伯乐，然后有千里马。”三国演义中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有赤壁之战，才有请根据课文内容和已有提示，将下面的对偶句补充完整。(补充后每句不少于7个字)有_方显_；无_岂有_。七、作文（共40分）请以你见到过的最美的“水”为话题写一段文字，200字左右。