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1、冬季流感预防知识教案活动目的：通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前预备：学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感学问的资料。活动过程：一、班主任教师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方消失，为了更好的预防禽流感、保证学生身体安康，特殊召开主题班会。二、简要介绍禽流感：（班长）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的病症主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严峻的肺炎，严峻者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播
2、，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。三、预防措施：（学生沟通）1、用流淌水和肥皂洗手，保持个人卫生；留意室内勤通风换气；打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻；做到勤洗澡，勤换衣服；不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟、农场、街市或到公活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像。5、特殊留意尽量避开直接接触病死禽、畜。6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食
3、要清淡，要保持良好生活习惯，留意养分平衡，保持充分的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避开疲惫。四、班主任小结：只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。冬季流感预防学问教案 2 活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、初步了解安康的小常识。活动预备：教学挂图预防感冒。活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今日的教学活动。2、 这些天，xx 小朋友为什麽没来呀？3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。4、 你得过感冒吗？感冒的时候人
4、会有什么感觉？5、教师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。二、了解感冒的传播途径：1、 教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。2、 人们一般是由于什么患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的.，又是怎么传染上的呢？教师归纳3、 不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、把握预防感冒的小常识：1、教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。2、 我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？教师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进展归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜
5、、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。冬季流感预防学问教案 3 活动目标1. 使幼儿了解感冒的”起因及人体的影响。2. 让幼儿知道预防感冒的小常识。3. 让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4. 学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动预备：挂图一幅音乐安康歌活动过程：一、引导幼儿观看画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还
6、处处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈观察了很生气的批判乐乐。小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批判？幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经受提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒； 夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差
7、，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要留意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增加我们的身体反抗力，这样我们就会变成“安康小超人”。四、播放安康歌让孩子感受安康是欢乐的。教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习怎样才能预防感冒教育孩子平常要加强熬炼，增加反抗感冒的力量 ，使我们的身体更安康。冬季流感预防学问教案 4 活动目的：1. 了解感冒
8、信息以及预防感冒的方法2. 懂的身体安康的重要性，学习爱护身体3. 培育良好的卫生习惯。4 熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。活动预备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1. 你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？消失那些病症？1、咳嗽，喉咙痛2、鼻塞，流鼻涕3、发热，头痛2. 感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）1、准时就医2、按时吃药3、留意休息二、了解感冒的缘由提问：说说你是为什么感冒了？1. 受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）2. 被传染了 提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？ a.是否有接触到病毒b.人的个体
9、差异三、争论预防感冒的方法 1.勤洗手，洗澡，留意卫生2. 尽量避开与感冒患者接触3. 少去人员密集的地方，特殊市室内4. 加强体育熬炼5. 均衡饮食6. 充分的睡眠活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比拟多。所以选择这一活动一方面可帮忙幼儿回忆感冒时的苦痛病症，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“沟通感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观看图片中的人怎么了，通过
10、观看，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过， 有何感受或病症，幼儿讲感冒时的感受和病症。最终和幼儿一起小结一下感冒的病症：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。其次个环节是“想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的共同争论感冒的各种缘由，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的阅历说出各种缘由。经过过其次环节后幼儿知道感冒也是有缘由的，引出了第三个环节“怎样预防感冒。”了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在争论中得到了阅历，如何预防感冒，特殊是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的阅历，听故事，沟通中了解简洁的预防感冒
11、的学问，增加了自我爱护的意识。由于选择的内容都是幼儿熟识的，所以幼儿能够有话说，有内容讲， 在活动中能积极举手发言，体会积极参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的答复作相宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的答复是较零乱的，在活动中我对幼儿的答复作出相应的回应，帮忙幼儿梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的答复作简洁重复表达。缺乏方面：1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿答复时会走过去， 来回走动的次数太多。这会分散幼儿的留意力，在今后的活动中会留意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐开头时，幼儿都开头在椅子上按捺不住扭动身体，我没能准时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能准时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢乐。在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能绽开争论说出自己的想法。熬炼了幼儿的口语表达力量。同时，幼儿对熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。